Draf menu : tentang STIKes

STIKes BTH Tasikmalaya berdiri berdasarkan SK Mendiknas No. 60/D/O/2004 tanggal 27

April 2004, merupakan pengembangan status dari Akademi Keperawatan Bakti Tunas
Husada (AKPER BTH) yang berdiri berdasarkan SK Menkes RI No. HK.00.06.1.1.3518
tanggal 24 Mei 1993 dan Akademi Analis Kesehatan Bakti Tunas Husada (AAK BTH)
yang berdiri berdasarkan SK Menkes RI No. HK.00.01.1.1.533A tanggal 26 Februari 1996
dengan Program Studi tambahan yaitu S1 Farmasi pada tahun 2004. Pengesahan
Menkumham STIKes BTH : No. AHU-AHA 10.08-681 tanggal 22 November 2010.
Visi STIKes :
menjadi perguruan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang
kesehatan dan berakhlak mulia.
Misi STIKes:
a. Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang bermutu untuk menghasilkan
lulusan yang kompeten dan berdaya saing.
b. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran berbasis kurikulum kompetensi yang
memiliki ciri khas bidang kesehatan
c. Membangun suasana akademik berdasarkan nilai-nilai religi
d. Memfasilitasi publikasi karya ilmiah dosen dan mahasiswa
Tujuan STIKes :
a. Menunjang terwujudnya pendidikan perguruan tinggi nasional yang bermutu
b. Terciptanya kultur akademik yang menunjang lulusan yang ungul di bidang kesehatan
dan berahlak mulia
c. Menghasilkan lulusan yang kompeten sesuai kebutuhan masyarakat
d. Terciptanya hasil penelitian yang berkontribusi dalam pembangunan nasional
e. Terciptanya kerjasama yang berkontribusi terhadap peningkatan ilmu pengetahuan
yang dapat berperan dalam bidang kesehatan secara global.
STIKes BTH memiliki fasititas diantaranya ruang perkantoran, ruang belajar/kelas,
laboratorium, perpustakaan, aula serba guna dan sarana penunjang. Sesuai dengan visi
STIKes BTH menjadi perguruan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul
dalam bidang kesehatan, proses pembelajarannya didukung menggunakan multimedia
dengan teknologi terkini dan fasilitas internet gratis, WiFi/Hot Spot 24 jam, laboratorium
dengan setting praktek seperti dunia kerja, perpustakaan dilengkapi dengan e- books dan
jurnal ilmiah baik dalam maupun luar negeri, kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa di bidang
kesenian, olahraga dan enterpreunership.
Penyelenggaraan dan pengelolaan STIKes BTH meliputi otonomi perguruan tinggi, pola
pengelolaan perguruan tinggi, tata kelola perguruan tinggi dan akuntabilitas publik yang
diatur dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 4 tahun 2014. Berdasarkan
Standar Nasional Pendidikan Tinggi nomor 49 tahun 2014, untuk menjamin agar proses
pembelajaran pada program studi, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, STIKes
BTH sudah mempunyai standar-standar yang meliputi standar kompetensi lulusan, standar
isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaian pembelajaran, standar
dosen dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana pembelajaran, standar
pengelolaan pembelajaran, standar biaya pembelajaran, standar penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat. Dalam upaya peningkatan mutu perguruan tinggi , STIkes BTH sudah
memiliki Badan Penjaminan Mutu Internal dengan tujuan untuk menumbuhkan budaya
mutu mulai dari penetapan standar, melaksanakan standar, mengevaluasi pelaksanaan
standar secara berkelanjutan baik bidang akademik maupun non-akademik sesuai dengan
Peraruran Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 sehingga mutu STIKes BTH
dapat diandalkan.
STIKes BTH Tasikmalaya melalui Lembaga Sertifikasi Profesi STIKes BTH (LSP STIKes
BTH First Party) adalah lembaga pendidikan tinggi yang pertama yang telah memiliki
lisensi dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) untuk melaksanakan uji kompetensi
bagi setiap mahasiswanya sehingga lulusan yang dihasilkan telah memiliki kompetensi
yang terpercaya dan bersertifikat BNSP. Pelaksanaan uji kompetensi tersebut teruji
berdasarkan standar yang ditetapkan oleh BNSP dan sebagian besar dari Dosen yang
dimiliki telah menjadi assessor BNSP. Uji kompetensi dilaksanakan di Tempat Uji
Kompetensi (TUK) yang bertempat di TUK STIKes, dengan demikian setiap proses
pembelajaran yang diselenggarakan adalah proses pembelajaran bermutu dan terjaga
kualitas kompetensinya.