Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

Standar Kompetensi :
5.Memahami

gejala-gejala

alam

melalui

pengamatan
6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Kompetensi Dasar:
5.1Melaksanakan

pengamatan

objek

secara

terencana dan sistematis untuk memperoleh

informasi gejala alam biotik dan abiotik
6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup

Tujuan :
1. Siswa dapat membedakan komponen biotik dan
abiotik melalui pengamatan
2. Siswa dapat mengetahui ciri ciri makhluk hidup
melalui pengamatan
3. Siswa dapat mengidentifikasi komponen biotik
dan abiotik lingkungan sekitar
4. Siswa dapat mengetahui konsep ekosistem

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

PENDAHULUAN
Di alam dikenal dua tipe komponen lingkungan
yaitu biotik dan abiotik. Biotik merupakan komponen
yang hidup dimana bisa disebut makhluk hidup yang
memiliki

ciri-ciri

tersendiri.

Abiotik

merupakan

komponen tak hidup. Dari konsep biotik dan abiotik ini

kita bisa mengidentifikasi ciriciri makhluk hidup
berdasarkan pengamatan pada komponen biotik.

A. KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK

1. Komponen Biotik
Komponen biotik merupakan komponen makhluk
hidup. Setiap makhluk hidup menempati suatu
tempat hidup yang spesifik. Tempat hidup yang
spesifik tersebut dikenal dengan istilah habitat
(Latin, habitare = bertempat tinggal). Setiap
makhluk hidup memiliki peran khusus di dalam
habitatnya.Yang termasuk dalam komponen ini
yaitu, hewan, tumbuhan, manusia.
2. Komponen Abiotik
Komponen abiotik merupakan komponen tak
hidup atau berupa fisik. Yang termasuk dalam

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

komponen ini yaitu, tanah, air, udara, suhu,

cahaya, dan benda-benda tak hidup.

a. Bebatuan

b. Tanah

c. air
Gambar 1. Komponen Abiotik
Sumber : Dokumen Penulis

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

a. Hewan

b. Tumbuhan

c. Manusia
Gambar 2. Komponen Biotik
Sumber : Dokumen Penulis

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

B. CIRI CIRI MAKHLUK HIDUP

Setelah kita mengetahui komponen biotik
dan abiotik, kita bisa mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup.
Ciri-ciri makhluk hidup:
1. Respirasi
Semua makhluk hidup melakukan respirasi.
Respirasi adalah proses pemecahan makanan
sehingga

dihasilkan

energi.

Umumnya

makhluk hidup mengambil oksigen untuk

respirasi. Dari proses respirasi ini akan
dihasilkan

energi,

karbondioksida

uap

sebagai

air
sisa

dan

gas

pemecahan

molekul makanan. Energi yang dihasilkan

selama respirasi digunakan untuk seluruh
aktivitas dalam proses kehidupan. Sedangkan
karbondioksida yang dihasilkan pada saat
respirasi akan dikeluarkan berupa gas saat
bernapas.
2. Bergerak
Bergerak adalah ciri dari suatu makhluk
hidup. Semua organisme itu bergerak tetapi

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

tidak semua organisme atau makhluk hidup

dapat berpindah ke berbagai tempat.misalnya
tumbuhan,

Tumbuhan

yang

ujungnya

membengkok ke arah sinar

menunjukkan sifat dari tumbuhan yang
mampu bergerak.
3. Menerima dan menanggapi rangsang
Salah satu ciri organisme adalah menerima
dan menanggapi (merespon) rangsang yang
ada dalam lingkungan mereka. Bila kamu
menyentuh tanaman putri malu, kamu akan
melihat
terhadap

kemampuan
rangsang

lingkungannya,

mereka
yang

yaitu

bereaksi

datang

sentuhan.

dari
Ujung

tanaman yang membengkok ke arah sinar

juga menunjukkan bahwa tanaman tersebut
mampu menerima dan meranggapi rangsang
yaitu berupa sinar.
4. Tumbuh dan berkembang
Tumbuh adalah proses perubahan ukuran dan
jumlah sel. Semua perubahan yang terjadi
selama kehidupan dari suatu organisme

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

dikenal sebagai berkembang (perkembangan).

Kegiatan-kegiatan yang terjadi dalam telur
ayam merupakan contoh pertumbuhan dan
perkembangan.
5. Berkembang biak
Anakan tanaman hias berasal dari induk
tanaman hias. Demikian juga anak harimau
dilahirkan oleh induk harimau. Proses ini
disebut dengan berkembang biak, yang
berarti

bahwa

makhluk

hidup

tersebut

menghasilkan keturunan. Hewan seperti sapi

dan rusa menghasilkan keturunan dengan
cara melahirkan, sedangkan beberapa hewan
seperti

kura-kura,

ayam,

menghasilkan

keturunan dengan cara bertelur. Berkembang

biak diperlukan bagi kelangsungan hidup dan
kelestarian individu suatu jenis agar tidak
punah.

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

Pengamatan 1
Tujuan :
Siswa mampu mengidentifikasi komponen biotik
dan abiotik
Siswa mengetahui ciri ciri makhluk hidup
Petunjuk :
Lakukan
pengamatan
dengan
teman
sekelompokmu.
Carilah lokasi di sekitar sekolah untuk diamati
Catat setiap komponen biotik dan abiotik yang
ada beserta ciri ciri kehidupannya

No

Tabel Pengamatan
Nama
Biotik/abiotik
komponen

Ciri ciri
kehidupan

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

C. EKOSISTEM
Jika kamu mengamati suatu tempat dengan
lebih teliti, kemungkinan kamu dapat menemukan
beberapa organisme yang hidup di sana. Sebagai
contoh, di halaman belakang rumahmu mungkin
kamu dapat menjumpai tikus, burung, serangga,
rumput, dan semak-semak. Di sekitar organisme
tersebut dapat kamu jumpai segala sesuatu yang
tidak hidup, seperti tanah, udara, dan cahaya.
Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan
makhluk hidup lain, serta dengan benda tak hidup di
lingkungannya, membentuk ekosistem.
Ekosistem terdiri atas dua komponen utama,
yaitu komponen biotik dan komponen abiotik.
Sekelompok makhluk hidup dari spesies yang sam
pada waktu yang sama disebut populasi. Misalnya,
rerumputan di halaman rumah (populasi rumput) atau
sekawanan

sapi

di

lapangan

(populasi

sapi).

Beberapa populasi yang berbeda dari tumbuhan dan

hewan yang hidup bersama di lingkungan tertentu
akan membentuk komunitas. Di dalam ekosistem
terdapat beberapa macam, komunitas, misalnya,

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

komunitas kolam, komunitas hutan, dan komunitas

pantai.

Gambar 3. Komunitas Padang Rumput

Sumber : Kaskel, 2001

Gambar 4. Ekosistem Batu Karang

Sumber : www.lablink.or.id.

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

10

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

Pengamatan 2
Tujuan :
Siswa mengetahui konsep ekosistem
Petunjuk :

Buatlah kelompok bersama temanmu (1

kelompok 4 orang)
Carilah ekosistem di sekitar rumah atau
lingkunganmu
Amati dan identifikasi apa saja yang ada di dalam
ekosistem tersebut
Laporkan dalam bentuk portofolio

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

11

Untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs

DAFTAR PUSTAKA

file.upi.edu/.../Ekologi_pariwisata-_lingkungan_abiotikbiotik.pdf
Kaskel, A. 2001. Biology An Everyday Experience. New
York: Glencoe Mc Graw-Hill Company.
Odum, P. 1995. Ekologi. Jakarta : Erlangga
sman78-jkt.sch.id/sumberbelajar/bahanajar/Ekosistem_
1.pdf
staff.uny.ac.id/sites/default/files/...Pd./Handout%20Biou
mum_4
www.lablink.or.id

Handout IPA Biologi Komponen Biotik dan Abiotik

12