SPM6393 PENDEKATAN UTAMA DALAM PENDIDIKAN MUZIK

PENSYARAH: PROF MADYA AHMAD FUAD BIN DAHALAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK SEKOLAH
RENDAH
ARIPUTHIRAN A/L NARAYANAN
NO.MATRIK: M20091000402
SARJANA PENDIDIKAN MUZIK
FAKULTI SENI DAN MUZIK
UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

Tarikh

Tahun

:2

Waktu

Bilangan Murid

Mata pelajaran

: Pendidikan Muzik

Bidang

: Nyanyian dan gerakan

Tajuk

: Menyanyi gembira

Pengetahuan sedia ada: Murid-murid pernah menyanyi beberapa lagu yang lain.
Kemahiran

: 1.10 Mennyanyi dengan terkawal dan teratur

Objektif

: Di akhir pelajaran ini murid-murid dapat:

i.

Menyanyi dengan pic, tempo dan sebuatn yang betul.

ii.

Menyanyi secara seragam dalam kumpulan.

iii.

Menepuk peha dan memetik jari mengikut irama dan detik lagu.

Konsep muzik

: Irama dan detik

Penerapan nilai

: Berkerjasama dan disiplin

Penggabungjalinan

: Bahasa Melayu, Pendidikan Moral

ABM

: Kibod, carta lagu dengan notasi lidi, kad imbasan.

Langkah
Dan
Anggaran
Masa
Set
Induksi
( 5 minit)

Isi pelajaran

Memperkenalkan pic
rendah dan tinggi
melalui latihan solfa
dalam bentuk la,la,la.

Aktiviti Pengajaran (Guru)

i. Guru memperkenalkan pic rendah

dan tinggi melalui latihan solfa
dalam bentuk la,la,la.
ii. Guru memainkan memainkan
tangganada C Major dalam kibod
sambil menyebut la,la,la.
iii. Mengarah murid-murid menyebut
mengikut guru.
iv. Mengarah murid-murid supaya
bangun perlahan-lahan apabila guru
memainkan tangganada menaik C
Major dan duduk perlahan-lahan
apabila guru memainkan
tangganada menurun C Major.
Setelah murid dapat, guru
memperkenalkan pic rendah sambil
menekan not C bawah dan pic
tinggi dengan menekan not C atas
di kibod.
v. Setelah aktiviti diatas selesai guru
memperkenalkan tajuk lagu yang
akan dipelajari. Iaitu Menyanyi
gembira dan mulakan pelajaran.

Aktiviti Pembelajaran (Murid)

i. Murid-murid mendengar dan

memerhati cara guru buat
ii. Murid membuat aktiviti yang
diarahkan oleh guru. Iaitu bangun
perlahan apabila guru memainkan
tangganada C Major menaik dan
duduk perlahan apabila guru
memainkan tangganada C Major
menurun.

ABM

Kibod

Langkah 1 Membaca senikata lagu

(5 minit)
Menyanyi gembira

i.

Guru melekatkan carta lagu

dengan
notasi lidi Menyanyi gembira
ii.
Guru membacakan senikata
lagubaris demi baris.
iii.
Mengarah murid mengikut guru
membaca.
iv.
Mengarah murid membaca
sendiri
senikata lagu.

i.

Murid mendengar dan memerhati

guru
membaca senikata lagu
ii.
Murid membaca senikata lagu
mengikut guru.
iii.
Murid membaca senikata lagu
dengan
sendiri.

Carta lagu

Langkah 2 Nyanyian lagu

(15 minit) Menyanyi gembira
secara kelas tanpa
iringan

i.

Guru menyanyikan lagu baris

demi
baris.
ii.
Mengarah murid supaya
menyanyi
mengikut guru.
iii.
Mengarah murid menyanyi
sendiri.
iv.
Membetulkan kesalahan murid.

i.

Murid mendengar cara guru

menyanyikan lagu tanpa iringan
muzik.
ii.
Murid menyanyi mengikut guru.
iii.
Murid menyanyi dengan sendiri.
iv.
Murid membetulkan kesalahan
mereka
dalam nyanyian.

Carta lagu

Langkah 3 Nyanyi lagu Menyanyi

5 minit
gembira dengan
iringan muzik secara
kelas dan kumpulan

i.

i.

Carta lagu
Kibod

Guru menyanyikan lagu dengan

iringan muzik.
ii.
Mengarah murid supaya
menyanyi
bersama.
iii.
Guru membetulkan kesalahan
murid dalam nyanyian.
iv.
Guru mengarah murid

Murid mendengar dan memerhati

cara
guru menyanyi lagu dengan iringan
muzik.
ii.
Murid menyanyi bersama guru.
iii.
Murid membetulkan kesalahan
mereka.
iv.
Murid menyanyi dalam kumpulan.

menyanyi
dalam kumpulan.

Langkah 4 Konsep muzik irama

8 minit
dan detik lagu.
Menepuk peha dan
memetik jari secara
kelas dan kumpulan.

i.

Guru membahagikan murid

dalam
dua kumpulan.
ii.
Guru menunjukkan cara
menepuk
Peha mengikut irama lagu dan
memetik jari mengikut detik lagu.
iii.
Mengarah murid membuat
aktiviti
Ini mengikut kumpulan. Iaitu:
Kumpulan 1= menepuk peha mengikut
irama lagu.

Kumpulan 2= memetik jari mengikut detik

lagu

i.

Murid berada dalam kumpulan

masing-masing.
ii.
Murid mendengar penerangan
guru.
iii.
Murid membuat aktiviti yang
diarahkan oleh guru.

Carta lagu
Kad
imbasan
kibod

Penutup
2 minit

Menyanyi sambil
menepuk mengikut
detik secara kelas.

i.

Guru menunjukkan cara

menepuk
mengikut detik.
ii.
Mengarah murid supaya
menyanyi
sambil bertepuk tangan mengikut
detik lagu dan bersurai.

i.

Murid mendengar penerangan

guru.
ii.
Murid menyanyi sambil bertepuk
tangan mengikut detik lagu.

Kibod
Carta lagu