Cerita binatang adalah satu cerita rakyat Melayu yang popular (Aarne dan Thomsan, 1964: 1920). Di kalangan masyarakat Eropah, binatang tersebut adalah musang, dalam kalangan
Amerika pula ialah arnab, manakala masyarakat Melayu mengenalai Sang Kancil atau
pelanduk.
Konsep:
a) Cerita yang menerangkan asal-usul kejadian sesuatu sifat yang dimiliki oleh binatang
tertentu.
b) Sejenis cerita rakyat dalam sastera lisan atau sastera rakyat Melayu.
c) Disebut juga cerita Mergastua.
d) Watak binatang ini dapat bercakap, berfikir dan bertindak seperti manusia.
e) Dalam cerita binatang, watak manusia hanya sebagai pemburu atau orang yang bodoh,
diperdayakan oleh binatang.
Ciri-Ciri:
i.
ii.
Kisah yang ditimbulkan dalam cerita binatang tidak ada bezanya dengan kisah
kehidupan manusia.
Contoh dalam cerita Hikayat Sang Kancil, Sang Kancil memainkan peranan
tertentu, seperti menjadi hakim bagi menyelesaikan masalah manusia yang
berhutang.
iii.
iv.
Watak manusia tidak dipentingkan, hanya berperanan sebagai pemburu atau manusia
yang dapat diperdayakan oleh binatang.
harimau, ular dan sebagainya yang turut membantu dalam rancangan katak membunuh
gergasi.
4. Latar
Latar temapat bagi cerita binatang adalah melibatkan latar di hutan belantara atau
kawasan-kawasan yang berkaitan dengan tempat tinggal binatang tersebut.
Latar masanya adalah melibatkan zaman dahulu dan latar masyarakatnya adalah
merangkumi masyarakat / kelompok binatang yang biasanya mempunyai ketua.
Contohnya jelas dalam Cerita Katak Membunuh Gergasi di mana latar tempatnya
adalah di dalam hutan belantara yang merupakan kawasan tempat tinggal binatangbinatang tersebut. Manakala, latar masanya adalah pada zaman dahulu dan latar
masyarakanya melibatkan sekelompok binatang yang terdiri daripada seorang ketua
(katak) yang mempunyai kepintaran dalam membunuh gergasi.
5. Gaya bahasa
Cerita binatang menggunakan bahasa Melayu klasik tetapi bahasanya mudah
difahami.
Kadang-kadang diselitkan dengan beberapa puisi Melayu lama. Hal ini dikaitkan
dengan cerita binatang lebih dikhususkan pada peringkat kanak-kanak.
Contohnya: Maka sempah Raja Gajah "Ya Tuan Syeikh, bilakah kiranya binatangbinatang itu akan sampai ke mari".
a. Pilihan kata klasik
Pengarang memberikan latar klasik kepada cerita ini dengan menyelitkan kata-kata
klasik. Misalnya hamba, anakanda, purnama, sepekan, tuan hamba dan gerangan.
b. Peribahasa
c. Pengulangan
Gaya ini digunakan dengan bijak oleh pengarang untuk memberikan ketegasan
kepada cerita di tempat yang diperlukan:
Jenis-Jenis :
a) Cerita Epik.
3
Melayu
Tradisional,
cerita
epik
adalah
paling
popular
kerana
berdasarkan ceritanya seperti Hikayat Sang Kancil, dan Hikayat Pelanduk Jenaka.
ii)
Beast epik iaitu seekor binatang yang memegang watak utama sebagai hero.
Contoh dalam cerita Hikayat Pelanduk Jenaka, watak uatamanya ialah seekor
pelanduk yang memainkan peranan-peranan tertentu.
Cerita Asal usul mengenai binatang menerangkan asal usul kejadian sesuatu sifat
yang dimiliki oleh binatang tertentu seperti
ii) Jenis asal-usul ciri atau sifat binatang, mengapa terjadi sesuatu kepada binatang
tertentu.
Contoh: kenapa kerbau tiada bergigi di atas? mengapa puyuh tiada berekor?
kenapa ular sawa hilang bisanya?
c) Cerita Sambut-bersambut
i)
Cerita jenis ini mengandungi watak-watak binatang yang banyak, misalnya cerita
mengapa bangau kurus?
Merupakan cerita yang bercorak teladan dan mengandungi kritikan secara tidak
langsung terhadap masyarakat.
ii) Bercorak dongeng / fable iaitu watak binatang diberikan watak seperti manusia.
Sebagai kesimpulannya, cerita binatang ini banyak memberi pengajaran kepada manusia
yang mempunyai akal fikiran dan cuba mentafsirkan makna tersirat melalui cerita-cerita
itu.
4
Melalui cerita binatang inilah, perlakuan serta perangai manusia sama ada manusia besar
(gajah, harimau, buaya, kerbau) manusia kecil (kura-kura, semut, agas-agas, arnab) manusia
cerdik (kancil, pelanduk) dan manusia bodoh (lembu, anjing) dapat dibentuk dan
mendatangkan keinsafan kepada keperibadian manusia itu sendiri.
Fungsi Cerita Binatang:
a) Sebagai hiburan
Cerita yang melucukan seperti binatang yang kecil dapat memperdayakan binatang
pekerjaan.
Contohnya Sang Kancil dapat menyeberangi sungai dengan menyuruh buaya berbaris
kerana diminta oleh Nabi Sulaiman untuk membilang jumlah buaya di dalam sungai.
c) Sebagai kritikan atau sindiran
Hal ini berkaitan dengan sifat-sifat buruk yang cuba ditonjolkan oleh binatang yang
tetapi digambarkan menyerupai manusia. Oleh itu, melalui cerita-cerita ini dapat
digambarkan tentang kehidupan masyarakat pada zaman tersebut.
Contoh-Contoh Cerita Binatang :
a) Hikayat Pelanduk Jenaka
b) Hiakayat Sang Kancil
Menggambarkan kecerdikan atau kepintaran Sang Kancil melalui tiga peranan iaitu
:
i.
ii.
iii.
Sang Kancil ada masanya tertipu atau dapat dikalahkan oleh binatang yang lebih
kecil atau lemah.
1. Peranan Sang Kancil sebagai watak binatang yang cerdik digambarkan mengenai
kejayaannya melepaskan atau menyelamatkan diri ketika menghadapi kesulitan
seperti dalam cerita,
a. Sang Kancil memperdayakan gajah
b. Sang Kancil memperdayakan harimau
c. Sang Kancil memperdayakan buaya.
2. Peranan Sang Kancil menjadi hakim pula selalunya digambarkan dalam peristiwa
menyelesaikan perselisihan faham atau pergaduhan antara dua pihak seperti,
a. Sang Kancil menghakimkan perselisihan peminjam dengan tuan punya beliung,
b. Sang Kancil menghakimkan dakwaan seorang saudagar terhadap dua orang anak
jirannya
c. Sang Kancil menghakimkan seorang yang berhutang.
Dalam bahagian ini bentuk kritikan dan kias yang digunakan berdasarkan perbuatan
binatang. Tujuannya memberi kritikan kepada manusia supaya sedar akan
kelemahan yang sebenarnya.
3. Peranan Sang Kancil sebagai seekor binatang yang dapat diperdayakan oleh
binatang yang lebih kecil atau binatang yang lain seperti dalam cerita, Sang Kancil
dikalahkan oleh siput dalam satu perlumbaan dan Sang Kancil ditipu oleh bangau.
Contoh : Melalui cerita Sang Kancil ditipu oleh bangau, digambarkan Sang Kancil
berlawan dengan bangau menyeberangi sungai di atas kerak nasi. Apabila kerak
nasi itu hancur, Sang Kancil tenggelam tetapi bangau dapat terbang.
Tiga peranan Sang Kancil di atas, di samping dapat memberi hiburan, juga mempunyai ciri
didaktik iaitu memberi pengajaran kepada manusia supaya menggunakan akal fikiran
dalam menghadapi hidup.
Sumber Rujukan:
Bibliografi:
ZAMRY, N. ( 2011, August 5 ). KESUSTERAAN MELAYU TRADISIONAL STPM- CERITA BINATANG.
Retrieved July 22, 2012, from Blogger:
http://kmtppuintan.blogspot.com/2011/08/cerita-binatang.html
MAHMUD, H. M. (n.d.). RINGKASAN PEMBAHAGIAN SASTERA LISAN. Retrieved July 22, 2012, from
TRIPOP:
http://smsotutong.tripod.com/sastera_melayu/id3.html
Mohamad, N. ( 2011, November Sunday, 20 ). Sastera Melayu Tradisional : Cerita Rakyat. Retrieved July
22, 2012, from Blogger:
http://nazierahawira.blogspot.com/2011/11/jeniscorak-cerita-binatang.html
Harun Mat Plah, I. H. (2000). Kesusasteraan Melayu Tradisional (Edisi Kedua). Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.