PROPOSAL

KULIAH KERJA NYATA POSDAYA

UNIVERSITAS MURIA KUDUS
DI DESA KADILANGU, KEC. TRANGKIL, KAB. PATI

KELOMPOK KKN POSDAYA

UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2014

LEMBAR PENGESAHAN

1.

Tema/Judul Kegiatan

: Lingkungan yang Bersih dan Sehat dari oleh

untuk masyarakat

2. Ketua Pelaksana
a.

Nama

: Ellyana Priellinda

b. NIM

: 201112174

c.

: Ekonomi/ Akutansi

Fakultas/ jurusan

3. Jumlah Anggota Kelompok Pengusul

: 18 Mahasiswa

4. Dosen Pendamping

: Ir. Subur Sedjati, MP.

5. Waktu Pelaksanaan

: 11 Agustus 2014 s/d 11 September 2014

6. Lokasi Kegiatan

: Desa Kadilangu, Kec. Trangkil, Kab. Pati

7. Sumber Biaya

: 1. Mahasiswa
2. Universitas Muria Kudus

Kudus,

Agustus 2014

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan

Koordinator Desa

(Ir. Subur Sedjati, MP.)

(Ellyana Priellinda)
NIM. 201112174

Menyetujui,
Kepala Desa Kadilangu

( Arif Heru Prasetyo )

BAB I
PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Pembangunan di Indonesia ditujukan ke semua bidang, tidak terkecuali bidang
kesehatan, pendidikan, ekonomi, kelembagaan, dan pemberdayaan lingkungan. Hal
ini belum mampu dipenuhi oleh pemerintah secara optimal, dikarenakan kurangnya
keikutsertaan fungsi keluarga sebagai pendidikan dasar bagi masing-masing individu.
Pembangunan pada lima bidang tadi

sangat berpengaruh dalam membangun

masyarakat Indonesia. Kesehatan tiap manusia Indonesia menunjang kemajuan

bangsa di berbagai bidang. Peran serta dari berbagai pihak sangat dibutuhkan untuk
membangun dan mengembangkan kelima bidang tersebut, termasuk oleh pihak
akademisi termasuk mahasiswa.
Universitas Muria Kudus (UMK) sebagai salah satu lembaga pendidikan yang
berada di kawasan kabupaten Kudus memiliki kewajiban untuk berperan serta secara
aktif dalam pembangunan di bidang kesehatan, pendidikan,

ekonomi serta,

pemberdayaan lingkungan. Peran serta tersebut bukan hanya dilakukan oleh

mahasiswanya saja, namun juga masyarakat di sekitar kampus ataupun masyarakat
luas. Salah satu bentuk peran serta aktif tersebut adalah dengan diadakannya Kuliah
Kerja Nyata Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN POSDAYA) yang diselenggarakan
oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) UMK dan dilaksanakan oleh
mahasiswa UMK yang dilaksanakan di empat kabupaten termasuk di Kabupaten Pati.
Kecamatan Trangkil sebagai salah satu kecamatan di Kabupaten Pati secara
demografis memiliki banyak potensi, diantaranya bidang perikanan, dan pertanian
yang dapat dioptimalkan dalam usaha untuk pembangunan desa untuk meningkatkan
perekonomian masyarakat desa tersebut. Namun, pada kenyataan yang diperoleh di
lapangan, berbagai potensi tersebut selama ini belum dapat dioptimalkan dengan baik
oleh masyarakat terkait. Untuk mendukung hal tersebut, perlu juga dilakukan
peningkatan di bidang kesehatan dan pendidikan sebagai dasar terbentuknya sumber
daya manusia yang berpotensi agar tercipta sumber daya masyarakat yang lebih baik.
Pelaksanaan KKN POSDAYA karena dinilai pembangunan kesehatan, pendidikan,
ekonomi serta, pemberdayaan lingkungan di kawasan tersebut belum optimal.
Berdasarkan permasalahan di atas, dilaksanakanlah program oleh tim Kuliah
Kerja Nyata Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN POSDAYA) Desa Kadilangu

Kecamatan Trangkil Kabupaten Pati sebagai salah satu upaya untuk mengoptimalkan
fungsi keluarga sebagai anggota masyarakat.

b. Dasar Kegiatan
1. UU Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003, pasal 20, ayat 2 dinyatakan bahwa
Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi
yaitu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
2. Surat Koordinator Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah Nomor 792/K/18/Kop.VI/VI/
1990, tentang kegiatan KKN
3. Dengan dilaksanakannya Tri Dharma Perguruan Tinggi, diharapkan ada
keterkaitan ataupun kemanunggalan antara Perguruan Tinggi dengan masyarakat.
4. Perguruan Tinggi dikenal oleh masyarakat, tidak hanya sebagai lembaga
pendidikan tinggi semata, tetapi sebagai salah satu pusat atau sumber IPTEKS
yang diperlukan untuk masyarakat.
5. Dilain pihak kita mengetahui bahwa IPTEKS hanya akan mempunyai makna bagi
masyarakat luas, bila dapat digunakan secara praktis untuk usaha memenuhi
berbagai kebutuhan dan memecahkan berbagai masalah nyata yang dihadapi
masyarakat.
6. Perguruan Tinggi merupakan investasi masyarakat yang diharapkan mempunyai
nilai tambah dari hasil investasi tersebut untuk pengembangan sumber daya
manusia (SDM).
7. Tindak lanjut kegiatan peningkatan SDM dan Posdaya antara Pemerintah
Kabupaten Kudus dan Yayasan Mandiri Indonesia.
8. Surat Keputusan Rektor.

BAB II
TUJUAN DAN MANFAAT
a. Tujuan
Tujuan KKN-POSDAYA adalah:
1. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa.
2. Melaksanakan terapan IPTEKS secara teamwork dan interdispliner.
3. Menanamkan nilai kepribadian:Nasionalisme dan jiwa Pancasila, Keuletan, etos
kerja dan tangung jawab, Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan.
4. Meningkatkan daya saing nasional.
5. Menanamkan jiwa peneliti: Eksploratif dan analisis.
6. Sebagai bentuk respon terhadap panggilan untuk ikut ambil bagian dalam program
pengentasan kemiskinan, peningkatan peringkat HDI nasional-regional dan
lokal/daerah.
7. Mewujudkan POSDAYA sebagai salah satu program dan kegiatan yang
terintegrasi,

berbasis

kebutuhan

masyarakat,

melibatkan

masyarakat

dan

menempatkan masyarakat sebagai inspirator.

8. KKN Tematik - POSDAYA untuk mendampingi masyarakat dalam rangka meta
problem dan problem solving.

b. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan KKN POSDAYA adalah:
1. Mahasiswa
a. Memperdalam pengertian, penghayatan, dan pengalaman mahasiswa tentang:
Cara berfikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral.
Kegunaan hasil pendidikan dan penelitian bagi pembangunan pada umumnya
dan pembangunan daerah pedesaan pada khususnya.
Kesulitan yang dihadapi masyarakat dalam pembangunan serta keseluruhan
konteks masalah pembangunan pengembangan daerah.
b. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam setiap penelaahan dan pemecahan
masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah.
c. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab
mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.

d. Memberikan ketrampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan programprogram pengembangan dan pembangunan.
e. Membina mahasiswa agar menjadi seorang innovator, motivator, dan problem
solver.
f. Memberikan pengalaman dan ketrampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan.
2. Masyarakat
a. Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta melaksanakan
program pembangunan.
b. Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak agar sesuai dengan
program pembangunan.
c. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan di
daerah.
d. Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin
kesinambungan pembangunan.
e. Dapat

meningkatkan

dan

mempertahankan

kualitas

kehidupan

dengan

mendayagunakan sumberdaya yang dimiliki, meningkatkan peringkat HDI,

menghidupkan kembali nilai norma dan kepercayaan sebagai komponen sosial
disamping modal ekonomi dan modal budaya.
3. Institusi
a. Perguruan tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan
kepada mahasiswa, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa
dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum perguruan tinggi akan dapat
disesuaikan dengan tuntutan pembangunan. Tenaga pengajar memperoleh
berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam proses pendidikan.
b. Perguruan tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau
departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan
IPTEKS.
c. Perguruan tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat dalam
pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah pembangunan.
d. Sebagai perwujudan dan implementasi dari Tri Darma Perguruan Tinggi bersama
stakeholder, mengembangkan fungsi sebagai agen perubahan dan menjadi
lembaga yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk mendapatkan solusi berbagai
permasalahan komunitas dan pembangunan.

BAB III
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
a. Waktu Kegiatan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN POSDAYA)
ini akan dilaksanakan selama 1 bulan sesuai kalender akademik perkulihan
Universitas Muria Kudus yaitu mulai tanggal 11 Agustus 2014 s/d 11 September
2014.

b. Tempat Kegiatan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN POSDAYA)
ini dilaksanakan di desa Kadilangu, kecamatan Trangkil, kabupaten Pati. Mayoritas
mata pencaharian utama desa tersebut yaitu petani sawah. Selain itu, ada juga ada
beberapa petani yang memanfaatkan kondisi lokasi disana untuk membudidayakan
ikan. Banyak permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat akan hal tersebut dan
belum menemui solusi yang tepat.

BAB IV
TARGET DAN SASARAN
a. Target

Target dari kegiatan ini adalah seluruh warga desa Kadilangu.

1. Bidang Pendidikan : Masyarakat sadar akan arti pentingnya pendidikan.
2. Bidang Ekonomi

: Menanggulangi kemiskinan dengan memberikan keterampilan

yang dapat mendatangkan income/pendapatan tambahan bagi masyarakat.

3. Bibang Kesehatan : Masyarakat dapat menyadari pentingnya arti sehat.
4. Pemberdayaan Lingkungan : Masyarakat sadar akan pentingnya kebersihan
lingkungan dan pengolahan sampah.

b. Sasaran

Adapun sasaran kegiatan KKN POSDAYA ini adalah warga masyarakat usia
PAUD sampai SMA, Remaja atau Karangtaruna, orang tua, dan masyarakat pada
umumnya yang ada di desa Kadilangu, Kecamatan Trangkil, Kabupaten Pati.

BAB V

SUSUNAN TIM KKN POSDAYA 2014 (Terlampir 1)

BAB VI

PROKER KKN POSDAYA 2014

(Terlampir 2)

BAB VII

ESTIMASI ANGGARAN

(Terlampir 3)

BAB VIII
PENUTUP
Keberhasilan program kerja Kuliah Kerja Nyata Pos Pemberdayaan Keluarga (KKN
POSDAYA) ini tidak hanya bergantung pada tim Kuliah Kerja Nyata Pos Pemberdayaan
Keluarga (KKN POSDAYA) semata namun sangat bergantung pada kerjasama semua pihak
yang terkait. Oleh karena itu bantuan dan dukungan baik moril maupun material sangat kami
harapkan.

Lampiran 1

SUSUNAN TIM KKN POSDAYA

DESA KADILANGU KECAMATAN TRANGKIL
KABUPATEN PATI

Pelindung

: Bupati Pati
Rektor Universitas Muria Kudus
Ka. LPM UMK

Penasehat

: Kepala Desa Kadilangu, Kecamatan Trangkil, Kabupaten Pati

Koordinator Desa

: Ellyana Priellinda

(201112174 Ekonomi Akuntansi)

Sekretaris

: Rifqi M.H

(201151004 Teknik Informatika)

: Sri Masfuati

(201151135 Teknik Informatika)

: Wahyu Utami

(201151220 Teknik Informatika)

Bendahara

Penanggung Jawab Seluruh Bidang : Adi Surya Pambudi (201153028 Sistem Informasi}
Pendidikan

Kesehatan

Ekonomi

: Veradhini RP

(201160001 Psikologi)

Dheni Christian

201111088

Manajemen

Eko Supriyanto

201151206

Teknik Informasi

Wirutningsih

201112023

Akuntansi

Noor Hidayah

201120022

Ilmu Hukum

: Pradifta Aldyanto

(201153117 Teknik Informasi)

Wahyu Utami

201151220

Teknik Informasi

Siti Syarofah

201111100

Manajemen

Fahmi Sabil

201111174

Manajemen

: Agus Tri Wibowo

(201112100 Akuntansi)

Eka Diyah P

201112102

Akuntansi

Elki Risco AS

201120025

Ilmu Hukum

Pemb. Lingkungan: Miftakhul Alfian

(201160009 Psikologi)

Nenny Novita

201153148

Sistem Informasi

Lampiran 2

PROGRAM KERJA KKN POSDAYA SEMESTER GASAL 2014

DESA KADILANGU KECAMATAN TRANGKIL
KABUPATEN PATI

bidang
a. Bidang Kesehatan

kegiatan

Tujuan
Sasaran
1. Posyandu
Penyuluhan Garam Memberikan
Yodium
akan fungsinya
garam
beryodium
dalam tubuh
2. Pembuatan taman mini dalam sekolah dan Memanfaatkan
rumah warga dengan menggunakan limbah limbah daur ulang
Pelajar Sekolah
sampah daur ulang
menjadi hiasan yang Dasar dan RT
menarik dan indah

Tempat
Balai Pengobatan

3. Kebersihan Lingkungan Sekolah

SD/MI dan TPQ

Sekolah

SD/MI dan TPQ

Sekolah

Karang taruna
dan ibu-ibu PKK

POSDAYA

4. Cuci Tangan menggunakan Sabun

Sadar akan
kebersihan
Sadar akan
kesehatan

Memberikan
pemahaman akan
bahanyanya kanker
5. Penyuluhan
kanker
servix,merokok,
servix, merokok,
narkoba,alkohol dan free sex
narkoba, alkohol
dan free sex

Sekolah dan
Rumah warga

b. Bidang Pendidikan

1. PAUD (Lomba kreatifitas PAUD)

2. Pelatihan teknologi berbasis internet

c. Bidang Ekonomi

Menjadikan anakanak PAUD lebih

kreatif
Meningkatkan
kemampuan warga
dalam menggunkan
teknologi

PAUD

PAUD

Warga desa

Perpustakaan
Desa

Karangtaruna
dan perangkat
desa

Balai Desa

3. Pembuatan blog desa

Mengenalkan warga
tentang Blog dan
fungsi Blog

4. Pengaktifan Perpustakaan Desa

Untuk
meningkatkan minat Semua kalangan
baca

5. Bimbingan aksara terhadap lansia

Meminimalisir buta
aksara

Pelatihan Pemanfaatan Sampah Daur Ulang Mengurangi limbah

(Plastik) menjadi nilai jual
sampah yang tak
berguna menjadi
brang yang
bermanfaat dan
bernilai jual

Perpustakaan
Desa

Lansia

POSDAYA

Ibu-ibu PKK

Rumah warga

Peternak ikan

Basecam
peternak ikan

pelatihan pembuatan pakan ikan

Menghemat biaya
para peternak ikan

pembuatan kerajinan dari kain flanel

Mengahasilkan daya
Ibu-ibu PKK
kreatifitas warga

Rumah warga

d. Pemberdayaan
Lingkungan

sosialisasi cara pengisian pajak

Mengajarkan para
usahawan cara
mengisi pajak
dengan baik dan
benar

Para wiraswasta

POSDAYA

Para petani

Basecam
kelompok tani

1. Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos

Menjadikan warga
yang produktif

2. Penghijauan

Merindangkan
Desa
lingkungan desa
terutama daerah
yang kurang rindang

3. Pemanfaatan lahan rumah tangga untuk Memudahkan para

apotek hidup
warga untuk
mendapatkan obat
tradisional dalam
keadaan darurat
4. Pengelolaan selokan agar menjadi air tidak lingkungan menjadi
berbau
indah

Tepi jalan dan

tepi tambak

Ibu-ibu PKK

Rumah warga

RW

RW 1 dan RW 2

Lampiran 3
ESTIMASI ANGGARAN KEGIATAN KKN POSDAYA 2014
(dalam Rp)
PEMASUKAN
Stimulasi Kegitan
Kontribusi
Mahasiswa
Total Pemasukan
PENGELUARAN
Kesekretariatan
- Fotocopy &
print
- Pembuatan
proposal & LPJ
Jumlah
Perlengkapan
Program KKN
a. Bidang Kesehatan
1. Posyandu
2. Cuci Tangan
menggunakan
sabun
3. Pembuatan
taman mini
4. Kebersihan
lingkungan
sekolah
5. Penyuluhan
kanker
cervix,merokok
narkoba alcohol
dan free sex
Jumlah
b. Bidang Pendidikan
1. PAUD
2. Pelatihan
teknologi
3. Pembuatan blog
desa
4. Bimbingan
aksara
5. Pengaktifan
perpustakaan
desa
Jumlah

1.000.000
1.800.000

100.000 x 18

2.800.000

50.000
50.000
100.000
100.000

100.000
100.000
100.000
100.000

100.000

500.000
100.000
100.000
50.000
50.000
100.000
400.000

13

c. Bidang Ekonomi
1. Pelatiahan
kerajinan dari
kain flanel
2. Pelatihan
sampah daur
ulang menjadi
nilai jual
3. Pelatihan
pembuatan
pakan ikan
4. Sosialisasi
perpajakan
Jumlah
d. Bidang
pemberdayaan
Lingkungan
1. Pelatihan
Pembuatan
Kompos
2. Penghijauan
3. Pemanfaatan
lahan sempit
guna apotek
hidup
4. Pengelolaan
selokan
Jumlah
Total Pengeluaran

200.000

100.000

200.000
200.000
700.000

100.000

400.000
200.000

300.000
1.000.000
2.800.000

14