Pendidikan suatu usaha Berterusan

2.Memperkembangkan potensi individu

3.Perkembangan potensi secara menyeluruh dan bersepadu
4.Insan yang seimbang dan harmonis
5 . U n s u r i n t e l e k
6 . U n s u r
r o h a n i
7 . U n s u r
e m o s i
8 . U n s u r
j a s m a n i
9.Kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan
10. Rakyat malaysia yang berilmu pengetahuan
11. Rakyat malaysia yang berketrampilan
12. Rakyat malaysia yang berakhlak mulia
13. Rakyat malaysia yang bertanggungjawab
14. Rakyat malaysia yang berkeupayaan mencapaikesejahteraan diri
15. Rakyat malaysia yang dapat memberi sumbanganterhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga,masyarakat dan negara
BERTERUSANBERTERUSAN
Proses pemerolehan dan pemindahan pengetahuan, nilai murni, kemahiran
secarapberterusan dari kecil sehingga ke akhir hayatberterusan dari kecil sehingga
T
Pendidikan pembentukan asas peribadi bermula di rumahdi rumah
Di sekolah mereka mendapat pendidikan formalDi sekolah mereka mendapat
lProses pendidikan berlangsung berterusan selepas alam persekolahan dalam
usahaameningkatkan ilimu, kemahiran dan akhlakmeningkatkan ilimu, kemahiran
dan a

POTENSI INDIVIDUPOTENSI INDIVIDU

Sejak lahir individu memiliki pelbagai keupayaanSdan bakat atau potensidan bakat
isemuanya masih terpendamsemuanya masih terpendam
Pendidikan memainkan peranan utamaPmemperkembangkan potensi individu ke
tahap cemerlangcemerlang
Usaha itu perlu dirancang dan dilaksanakanUsecara teratur dan bersungguhsungguhsecara teratur dan bersungguh-sungguh
PERKEMBANGAN
POTENSI SECARAPMENYELURUH DAN BERSEPADUMENYELURUH DAN
BERSEPADU
Manusia perlu memenuhi pelbagai keperluan kehidupanManusia perlu memenuhi
Manusia perlu mempunyai ilmu, kemahiran dan nilai murni bagi memenuhi
keperluan tersebuttoleh itu semua potensi perlu dikembang secara menyeluruh
Setiap potensi perlu dihubungkaitkan dengan potensiiyang lain supaya semuanya
berkembang secaraytergabung dan saling berkaitan antara satu sama laint
Semua potensi dikembang secara bersepadu di atas suatu paksi iaitu prinsip
ketuhanans
Nilai kehidupan, kemahiran, pengetahuan dan nilai murni itidak boleh bertentangang
dengan prinsip ketuhanantidak boleh bertentangang dengan prinsip ketuhanan
INSAN YANG SEIMBANG DAN HARMONIS
Seimbang bermaksudSmemberi tempat yang wajar dan adilylkepada semua
keperluankhidup manusia secarahisihat dan bersepadu
Harmonis bermaksud keserasian dankkesesuaian antara unsur--unsur intelek,
rohani,emosi dan jasmani dalam diri manusiadiri manusia