Pendidikan
Pemikir +
Terhasil
Penilai +
kemajuan
Pelaksana
Proses
Perkembangan
membina
tamadun
bangsa
Warisan pendidikan secara
talaqqi & Musyafahah
(Abd Halim 1987; Norasikin, 2005; KPM 2008)
Jibril Khulafa’
& Al- Tabiin
Rasulullah Rasyidin
2. Definisi Pendidikan
Anwar Ibrahim (1986) dalam Tajul Ariffin Noordin
(1993),
1. Tujuan pendidikan untuk;
a. menimba ilmu pengetahuan
b. membentuk insan (baik, adab sopan, berakhlak
tinggi)
2. Tanpa disiplin dan moral = bukan ilmu.
Tajul Ariffin Noordin (1993)
ilmu yang bersifat menyeluruh dan bersepadu.
proses perlaksanaannya memerlukan kelembutan dan
kebijaksanaan yang tinggi.
dibina kesepaduan ilmu (integrasi di antara ilmu
pengetahuan menerusi akal dengan ilmu wayhu iaitu
dari al-quran dan hadis)
Abdul Rahman Abdullah (2007)
proses memasukkan sesuatu (ilmu) kepada manusia,
atau
proses melatih dan membangun seluruh bakat dan
potensi manusia dari segi jasad, akal dan emosi.
yakni perkembangan individu manusia sepenuhnya.
Al-Jamali dan Al-Syaibani (Abdul Ghani 1984 &
Abdullah Ishak 1995);
membina atau membentuk keperibadian yang
sempurna
dalam berbagai aspek yang berhubung dengan
jasmani, rohani, akal. akhlak, amalan dan sosial
supaya dapat mengabdikan diri kepada Allah bagi
mendapatkan kebahagian dunia dan akhirat
3. Definisi Pendidikan Islam
Abdul Halim El-Muhammady, 1987 & 1994. Ahmad Fauzi &
Ahmad Tarmizi, 1998;
proses mendidik, membentuk serta melatih individu
manusia dalam berbagai-bagai aspek
sama ada akal, rohani, emosi dan fizikalnya
berasaskan sumber wahyu, al-Quran dan Sunnah serta
sumber-sumber ijtihad lain
untuk melahirkan manusia yang seimbang dan
bertanggungjawab terhadap Allah, manusia dan alam
semesta
bagi memenuhi tanggungjawab sebagai khalifah di muka
bumi.
4. Pengenalan Ringkas
Khulafa’ Al-Rasyidin
Pemerintahan Khulafa’ al-Rasyidin dari tahun 11H (632M)
hingga 41H(661M). (Abdullah Ishak, 1995)
Dipimpin oleh empat orang sahabat Rasulullah; Abu Bakar
al-Siddiq, Umar al-Khattab, Uthman bin Affan dan Ali bin
Abi Talib. (Zawawi 1984).
Mewarisi risalah Rasulullah s.a.w. dan menyambung
usaha-usaha yang telah diatur dan disusun oleh baginda
(Zawawi 1984).
Bertindak sebagai Ulu al-Amr yang memelihara kestabilan
dan keselamatan negara.
Memperkembangkan ilmu pengetahuan dan pendidikan
Islam. (Abdullah Ishak, 1995)
5. Pendidikan Islam Di Zaman
Khulafa’ Al-Rasyidin
Pusat pendidikan Zaman Rasulullah s.a.w. adalah di
Madinah dan Makkah.