SOALAN TAHUN LEPAS

1. a) Penampilan guru merupakan subjek yang penting dalam profesion guru.

Nyatakan dua ciri penampilan guru:
I. sabar
II. mesra
III. bertimbang rasa
IV. kesediaan menerima kritikan
V. kreatif dan inovatif
b) Terangkan secara ringkas tiga perlakuan kesan kesantuanan non verbal.
I.
II.
III.

2.

Tekanan, tempo dan nada yang digunakan hendaklah bersuaian

dengan keadaan.
Gerakan tubuh badan dan memek muka sudah cukup untuk
memberikan keputusan.
Saling menjaga jarak atau tidak saling menjaga jarak antara penutur
dan petutur misalnya jarak bertutur antara lelaki dan perempuan.

Teori keprihatinan Fulller (1969) cuba menjelaskan kebimbangan masalah

atau
ketidakpuasan guru pra perkhidmatan sepanjang tempoh latihan
perguruan mereka.
a) Senaraikan empat kebimbangan guru pelatih pada peringkat kemandirian
diri.
I.
Kebimbangan terhadap kekurangan pengetahuan dan sokongan
emosi.
II.
Kebimbangan untuk menjalani praktikal di sekolah
III.
Kebimbangan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran.
IV. Kebimbangan terhadap keupayaan diri
b) Menurut Trotter (1986) guru pelatih memerlukan masa yang paling panjang
untuk bergerak daripada peringkat novis ke peringkat pakar.
Nyatakan tiga cara supaya proses trasisi daripada guru novis kepada guru
pakar dapat maju dengan lancar.
I.
Perlu menyesuaikan diri dengan budaya sesebuah sekolah
termasuk keadaan tempat, cara berinteraksi dengan warga sekolah.
II.
Perlu peka terhadap keadaan semasa.
III.
Pertingkatkan penguasaan tindakan pedagogi secara meluas.
IV. Membuat

3.

(a)

Dalam menjalankan tanggungjawab guru sebagai pembimbing,

terdapat beberapa pendekatan yang perlu diberi pertimbangan oleh
guru. Nyatakan dua pendekatan dalam memberikan bimbingan

I.
II.
(b)

4.

____________________________________________________
____________________________________________________

seseorang guru perlu mengamalkan fikiran relatif agar dapat menjadi

guru yang berkesan. Berikan tiga tindakan yang boleh dilaksanakan
oleh guru untuk menunjukkan amalan dalam reletif tersebut.
I. ____________________________________________________
II. ____________________________________________________

Kepimpinan merupakan unsur penting dalam sesebuah organisasi formal.

a) Berikan empat jenis gaya kepimpinan.
I. ___________________________________________________
II. ___________________________________________________
III. ___________________________________________________
IV. ___________________________________________________
b) Jelaskan tiga tanggungjawab guru cemerlang dalam kepimpinan guru.
I. ___________________________________________________
II. ___________________________________________________
III. ___________________________________________________
IV. ___________________________________________________

Bahagian C (40 markah)

1.

Sebagai seorang guru, pengetahuan dan amalan yang berkaitan dengan

akauntabiliti dan Kod Etika Keguruan sangat penting.
a. Jelaskan lima nilai yang seharusnya diamalkan oleh guru seperti yang
terkandung dalam Kod Etika Keguruan. (10 markah)
b. Huraikan lima ciri akauntabiliti guru terhadap rakan sejawat dan
profesionnya. (10 markah)

2.

Tugas dan peranan guru tidak terbatas di dalam bilik darjah semata-mata.
Tanggungjawab guru adalah untuk membina negara bangsa yang merdeka
dan maju.
a. Secara ringkas huraikan lima tugas dan peranan yang perlu dipikul
oleh seseorang guru. (10 markah)
b. Sebagai pembina bangsa, unsur-unsur patriotik perlu digarap
sepanjang masa dalam pengajaran dan pembelajaran. Berikan lima
contoh aktiviti yang sesuai dalam membina negara bangsa.
(10 markah)

3.

Budaya membaca dan amalan relektif memainkan peranan penting dalam

perkembagan profesionalime guru, khususnya semasa berhadapan dengan
cabaran dan tututan semasa bidang pendidikan.
a. Cadangkan lima panduan yang dapat difikirkan dan diamalkan oleh
setipa individu guru supaya tidak mengabaikan amalan membaca. (10
markah)
b. Huraikan lima kepentingan amalan relektif dalam keguruan seupaya
dapat meningkat profesionalime guru dalam perkhidmatan. (10 markah)