e
mb
Su
au
y.org.
acda
z
n
a
ww.
r: w
Kata Kunci
Perang, fasisme, nazisme, militerisme, politik, dan PBB.
Pendahuluan
Perang Dunia I (19141918) dan Perang Dunia II
(19391945) merupakan perang kekuatan bersenjata
dunia. Perang ini dilatarbelakangi akibat pertentangan
dan persekutuan antarnegara, perlombaan senjata, dan
dibunuhnya putra mahkota Austria. Bagaimana jalannya
Perang Dunia I dan II serta akibatnya? Kamu dapat
mempelajarinya dalam bab ini.
A. Perang Dunia I
B. Perang Dunia II
dan Dampaknya
bagi Indonesia
19
Kon
p
Pet
se
Latar belakang
terjadinya PD I
Perang
Dunia I
dilihat
dari
Jalannya PD I
Akibat PD I
Latar belakang
terjadinya PD II
Perang
Dunia
meliputi
dilihat
dari
a. Bidang sosial
b. Bidang politik
c. Bidang ekonomi
a. Kegagalan PBB
b. Perlombaan PBB
c. Persekutuan dan
pertentangan paham
d. Lahirnya negaranegara totaliteran
Jalannya
PD II
Akibat
PD II
Perang
Dunia II
meliputi
dilihat
dari
Terbentuknya
PBB
Dampak PD II
bagi Indonesia
20
dilihat
dari
yaitu
a. Bidang politik
b. Bidang ekonomi
c. Bidang sosial
A.
Perang Dunia I
Pertentangan Antarnegara
Sebelum meletus Perang Dunia I, beberapa negara
di kawasan Eropa (Inggris, Jerman, Italia, Prancis,
dan Belgia) mengalami kemajuan industri yang pesat.
Perluasan wilayah dilakukan oleh negara-negara Eropa
untuk memenuhi kebutuhan industrinya, seperti Inggris
menduduki Malaysia, Singapura, India, Afrika Selatan, dan
Mesir. Bangsa Prancis berhasil menduduki Kamboja, Laos,
Maroko, dan Tunisia. Bangsa Jerman berhasil menduduki
Afrika Barat Daya dan Italia dapat menduduki Afrika Utara
sehingga terjadi pertentangan. Berikut beberapa kejadian dan
pertentangan antarnegara di Eropa.
a) Jerman dan Prancis
Permusuhan disebabkan dendam Prancis terhadap
Jerman. Prancis dikalahkan oleh Jerman pada 1871.
b) Jerman dan Inggris
Jerman merasa dirugikan karena orang-orang
Inggris dilarang membeli barang dagangannya yang
masuk ke Inggris.
c) Inggris dan Prancis
Politik perluasan wilayah yang dilakukan Prancis
di bawah Napoleon Bonaparte.
d) Rusia dan Austria
Kedua negara ini mempunyai ambisi yang sama
untuk menguasai daerah Balkan.
e) Rusia dan Turki
Rusia menganggap Turki menghalangi politik air
hangat. Kawasan Laut Hitam (Selat Dardanella
dan Selat Bolpurus yang dikuasai Turki) menjadi
rebutan.
21
Pojok Istilah
Triple Alliance
Entente Cordiale
Triple Entente
f)
Gambar 2.1
Sesaat sebelum putra mahkota
Austria, Franz Ferdinand
ditembak mati. Dia ditembak
bersama istrinya, Sophie dalam
perjalanannya di Bosnia.
22
Pojok Istilah
Kongres Berlian
Allied
Axis
Gambar 2.2
(a) Masker gas harus digunakan
oleh para pasukan yang berada
di front Barat. Masker akan
melindungi mereka dari gas
beracun. Jerman merupakan
negara pertama yang
menggunakan gas beracun pada
April 1915.
(b) Banyak pasukan militer Prancis
yang tewas di dalam parit-parit
perlindungan sepanjang front
Barat.
23
Gambar 2.3
Kapal selam Jerman, UB 11 sangat
bernilai dalam Perang Dunia I. Kapal
selam ini akan menembakkan torpedo
yang dapat meledakkan sebuah kapal.
Gambar 2.4
Pasukan Amerika ikut bergabung
di daerah Prancis pada 1918. Amerika
memberikan dukungannya kepada
Prancis untuk melawan negara-negara
Blok Sentral.
Aktivitas
Individu
Apakah yang kamu ketahui
mengenai Blok Sentral?
Tulislah jawabanmu dalam
buku tugasmu.
24
b. Bidang Politik
1) Munculnya negara-negara baru, seperti Italia,
Rumania, Polandia, Cekoslovakia, Kroasia, Yugoslavia,
Hongaria, Irak, Iran, Yordania, Mesir, Arab Saudi,
Syria (Suriah), Estonia, Latvia, dan Lithuania.
2) Munculnya paham fasis di Italia, Nazi di Jerman,
nasionalisme di Turki, militer di Jepang, dan komunis
di Rusia.
Gambar 2.5
Rakyat Prancis merayakan
berakhirnya Perang Dunia I setelah
Jerman melakukan genjatan senjata
pada 11 November 1918. Perang
Dunia I sangat mencekam
dan menelan lebih dari 10 juta korban
prajurit meninggal.
c. Bidang Ekonomi
1) Utang akibat peminjaman biaya perang, baik kepada
rakyat maupun negara lain.
2) Terjadi pengangguran massal di Eropa.
3) Terjadi krisis ekonomi dunia atau malaise pada 1929.
Aktivitas Sosial
Perang merupakan situasi yang tidak menyenangkan. Bagaimanakah
sikapmu jika Indonesia telibat Perang Dunia? Apa yang akan kamu
lakukan? Tuliskan alasanmu berdasarkan sikap yang kamu pilih.
B.
Perang Dunia II
Pojok Istilah
Nazi
Komunisme
Nasionalisme
25
Sumber: www.danas.co.yu
Gambar 2.6
Mussolini (18831945) berkuasa
sebagai diktator di Italia selama 21
tahun.
Gambar 2.7
Adolf Hitler (1889-1945) menjadi
diktator di Jerman selama 13 tahun
dan dituduh sebagai penyebab
Perang Dunia II.
26
2)
3)
Sumber: newsimg.bbc.co
Gambar 2.8
Kaisar Hirohito, kaisar Jepang dalam
masa Perang Dunia II. Jepang
merupakan satu-satunya negara Asia
yang ikut dalam Perang Dunia II.
Aktivitas
Individu
Untuk melatih kemampuan
berpikir kritismu, uraikan
mengenai awal pembentukan
Liga Bangsa-Bangsa,
kegiatan-kegiatannya, dan
pembubarannya. Kerjakan
pada buku tugasmu, kemudian
kumpulkan hasilnya kepada
gurumu.
27
b
Sumber: The World Book Encylopedia, 1995
dan Asia Bergolak, 1954
Gambar 2.9
(a) Tentara Jerman memasuki
Polandia menggunakan tank dalam
melakukan blitzkrieq (serangan kilat).
dan (b) pemboman Pearl Harbour
pada 7 Desember 1941.
28
Gambar 2.10
(a) Jenderal Douglas Mac Arthur dan
(b) Laksamana Chester Nimittz.
Gambar 2.11
Pemboman Hiroshima oleh Pasukan
Sekutu
29
Gambar 2.12
Hideki Tojo sempat memimpin Jepang
dalam penyerangan ke Pearl Harbour,
Hawaii.
b. Bidang Ekonomi
Setelah Perang Dunia II berakhir, perekonomian dunia
mengalami kekacauan. Amerika Serikat ketakutan pihak
komunis akan memengaruhi negara-negara yang sedang
kesulitan. Oleh karena itu, Amerika Serikat memberikan
bantuan (kredit) melalui program Marshall Plan 1947.
c. Bidang Sosial
Munculnya Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) pada
1945. Adapun para pelopor pendiri PBB ini adalah Franklin
Delano Roosevelt (Amerika Serikat), Winston Churchill
(Inggris), dan Josef Stalin (Rusia).
5. Terbentuknya PBB
Gambar 2.13
Propaganda Marshall Plan
dilakukan Amerika Serikat untuk
membendung komunisme.
30
Gambar 2.14
Franklin Delano Roosevelt, Winston
Churchill, dan Josef Stalin disebut
The Big Three. Merekalah yang
menjadi pelopor berdirinya PBB.
Aktivitas
Individu
Untuk melatih kemampuan
berpikir kritis, uraikan
mengenai PBB dan organisasi
internasional lainnya.
Carilah dari berbagai sumber
mengenai organisasi tersebut.
Kumpulkan hasilnya kepada
gurumu untuk dinilai.
6. Pendudukan Jepang
a. Tujuan Pendudukan Jepang di Indonesia
Tujuan utama Jepang melakukan ekspansi ke
Indonesia adalah untuk memenuhi kebutuhan bahan baku
industri Jepang, daerah pemasaran hasil industrinya, dan
mendapatkan sumber daya yang dapat membiayai Jepang
dalam melakukan Perang Pasifik.
Pada 8 Desember 1941 (7 Desember 1941, waktu London,
New York), di bawah komando Vice Admiral Chuichi Nagumo,
31
Ilmu Sosial
Social Science
Agresi adalah aksi memulai
pertempuran atau perang
tanpa alasan yang jelas.
Aggression is the act of
starting a fight or war without
reasonable cause.
Sumber: www.londoh.com
Gambar 2.15
Kemenangan Jepang pada awal
Perang Dunia II mempermudah
tujuannya untuk menguasai Indonesia.
Aktivitas
Individu
Carilah dari berbagai sumber
mengenai ajaran shintoisme
dan semangat Hakko Ichi U.
32
Sumber: www.nationalarchive.nl
Gambar 2.16
Gubernur Jenderal Hindia Belanda
yang terakhir, yaitu Tjarda Van
Starkenborgh Stachouwer.
Gambar 2.17
Para perwira Kompetai.
33
Gambar 2.18
Rakyat Indonesia harus menyerahkan
hasil pertaniannya untuk persediaan
makan para prajurit Jepang.
Gambar 2.19
Seinendan terdiri atas anak-anak
muda berusia 1422 tahun.
34
Gambar 2.20
Keibodan dibentuk hingga ke daerahdaerah terpencil.
Gambar 2.21
Monumen PETA di Blitar menjadi
peringatan terjadinya perlawanan
tentara PETA terhadap Jepang.
35
Gambar 2.22
Poster Propaganda anti Jepang
Gambar 2.23
Lambang Gerakan Tiga A.
36
Gambar 2.24
Empat Serangkai pemimpin Putera
ialah Ir. Soekarno, Drs. Mohammad
Hatta, Ki Hajar Dewantara, dan K.H.
Mas Mansyur.
Gambar 2.25
Amir Syarifuddin dituduh sebagai
mata-mata Sekutu dan terancam akan
dihukum mati. Pembelaan Soekarno
dan Hatta berhasil membatalkan
hukuman tersebut.
37
Referensi Sosial
Kompetai
Pada kurun waktu 1942-1945
kempatai (Polisi angkatan darat
Jepang) memegang peranan
penting dalam mengekang
perlawanan dan mendisiplinkan
rakyat Indonesia dengan cara
teror yang kejam. Badan ini
didirikan pada 1881. Anggota
dan perwiranya berasal dari
keluarga samurai. Keluarga
samurai mempunyai paham
yang sangat keras terutama
ditujukan pada kesetiaan
dan kekuatan fisik. Sampai
tahun 1925 kompetai bertugas
dalam tindakan sebagai polisi
terhadap tentara Jepang dan
juga terhadap penduduk
Jepang.
Sumber: Seks dan Kekerasan
Pada Masa Kolonial. 2005
38
Maestro
M
Ma
aesttro
Suta
Sutan
Suta
tan
n Sy
Syahrir
S
yah
hri
rir
ir
Lahir
Lahi
La
hirr 5 Maret
Mare
Ma
rett 1909
1909 di
di Padang
Padang
Panjang. Ia menyelesaikan
pendidikan di Europese Lagere
S
h l ddan MULO.
MULO Melanjutkan
M l j tk
School
pendidikan di AMS-A bagian
klasik Barat di Bandung. Setamat
AMS, Syahrir mengambil studi
ilmu hukum di Amsterdam. Di
Belanda, ia sempat menjadi
anggota PI bersama Hatta.
Selama pemerintahan Soekarno,
Syahrir dipilih menjadi ketua
Badan Pekerja Komite Nasional
Indonesia Pusat (BPKNIP)
dan pada 14 November 1945,
ia menjabat sebagai perdana
menteri. Ia ditangkap pada 1962
karena dituduh akan melakukan
kudeta dan pembunuhan
Soekarno. Dalam tahanan ia sakit
dan diizinkan berobat ke Swiss.
Ia meninggal pada 9 April 1966
di Swiss.
Sumber: www.wikipedia.org
Gambar 2.26
K.H. Zaenal Mustafa
39
Referensi Sosial
Daftar jumlah romusha yang
ditempatkan di luar negeri yang
masih hidup sampai tahun
1945, yaitu Singapura 8500
orang, Kuala Lumpur 1750
orang, Penang 1750 Orang,
Bangkok 300 orang, Thailand
4700 orang, Phnom Phen 600
orang, Kepulauan Andaman
600 orang, Kalimantan Utara
5000 orang, dan Kepulauan
Riau 2000 orang.
Sumber: www.wikipedia.org
Aktivitas
Individu
Menurut pendapatmu
kebijakan-kebijakan apa saja
yang dilakukan Jepang yang
menimbulkan banyaknya
pemberontakan rakyat
di Indonesia? Tuliskan
pendapatmu pada buku tugas.
Kemudian, laporkan hasilnya
kepada gurumu.
Gambar 2.27
Tentara PETA
Sumber: Sejarah Nasional Indonesia, 1993
40
Aktivitas Sosial
Untuk mengembangkan cara berpikir kritis dan wawasan kebangsaan,
buatlah tulisan tentang nasib romusha pada masa pendudukan Jepang
di Indonesia. Buat tulisan tersebut dalam buku tugasmu. Kemudian,
laporkan hasilnya kepada gurumu.
Ikhtisar
Refleksi Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini, masih adakah materi yang belum kamu pahami? Jika ada, buatlah beberapa
catatan singkat mengenai materi yang belum kamu pahami tersebut. Diskusikanlah materi tersebut
bersama teman dengan bimbingan guru. Materi yang terdapat dalam bab ini dapat membekali kamu untuk
memahami materi pada bab-bab selanjutnya.
41
Evaluasi Bab 2
2.
3.
4.
5.
42
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
a. Jerman
b. Jepang
c. Belgia
d. Italia
Berikut tidak termasuk penyebab umum
Perang Dunia II, yaitu ....
a. perlombaan senjata
b. persekutuan dan pertentangan
paham
c. kegagalan LBB
d. persekutuan dan pertentangan
antarnegara
Berikut tidak termasuk akibat Perang
Dunia II di bidang politik, yaitu ....
a. muncul dua paham besar
b. muncul dua negara besar
c. persaingan kedua paham besar
d. muncul negara-negara merdeka
Pemimpin negara besar yang tidak berjasa
bagi terbentuknya PBB, yaitu ....
a. Roosevelt
b. Winston Churchill
c. Josefh Stalin
d. Adolf Hitler
Salah satu tujuan PBB, yaitu ....
a. menjadi wadah negara-negara
dunia
b. mengadakan kerja sama regional
c. memelihara perdamaian dan keamanan internasional
d. mengembangkan hubungan ekonomi
antarbangsa
Perjanjian Versailles
Nazisme
Rumus Yalta
Fasisme
5.
6.
7.
8.
Atlantic Charter
Triple Alliance
Triple Entente
Hakko Ichi U
43
Portofolio
44