RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Mata Pelajaran

: MTs. FALAQIYAH LEBAK

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
: VIII / I
: Penjas Orkes

Tema / Topik

: Teknik Dasar Bola Voli

Pertemuan ke

Alokasi Waktu

: 3 x 3 x 40 menit ( 3 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar :
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas
jasmani, permainan, dan olahraga.
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran.
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga
keselamataan diri sendiri,orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik .
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat
3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampila permainan bola besar
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar dengan
koordinasi yang baik.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1.1.1
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran
1.1.2
Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan pembelajaran
dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menampilkan sikap tawakal terhadap hasil
akhir
1.1.3
Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan sesuai fungsi tubuh
By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

(kodrat)
2.1.1
Saat bermain menunjukkan permainan tidak curang
2.2.1
Menggunakan peralatan sesuai dengan fungsinya
2.3.1
Tidak melakukan gerakan yang dapat membahaya- kan diri sendiri dan orang lain
2.4.1 Dalam melakukan aktivitas fisik yang dilakukan secara berkelompok, beregu, dan
berpasangan perlu memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis.
2.5.1
Saling membantu teman bila ada kesulitan dalammelakukan gerakan
2.6.1
Dalam melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper
bola pada teman (berbagi)
2.7.1
Mengikuti peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru
3.1.1
Menyebutkan konsep variasi pada permainan bola besar dengan bolavoli
3.1.2
Menyebutkan konsep kombinasi pada permainan bola besar dengan bolavoli
3.1.3
Menyebutkan konsep keterampilan prinsip dasar permainan bola besar dengan
voli
3.1.4
Menyebutkan prosedural variasi passing bawah
3.1.5
Menyebutkan prosedural variasi passing atas
3.1.6
Menyebutkan prosedural variasi melakukan servis
4.1.1 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar passing bawah
4.1.2 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar passing atas
4.1.3 Melakukan variasi dan kombinasi prinsip dasar servis
D. Tujuan Pembelajaran :
KI 1

KI 2

KI 3

1. Melakukan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran,

dengan khusu
2. Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan
pembelajaran dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menunjukkan
sikap tawakal terhadap hasil akhir, dengan baik
3. Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan sesuai fungsi tubuh
(kodrat), dengan baik
1. Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur
2. Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya,
dengan baik
3. Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain,
dengan baik
4. Melakukan aktivitas fisik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan
memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis, dengan baik
5. Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan,
dengan baik
6. Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper
bola pada teman, dengan baik
7. Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru,
dengan baik
1. Menyebutkan konsep variasi pada permainan bola besar dengan bola voli
dengan baik
2. Menyebutkan konsep kombinasi pada permainan bola besar dengan bola
voli dengan baik
3. Menyebutkan konsep keterampilan teknik dasar permainan bola besar
dengan bola voli dengan baik
4. Menyebutkan prosedural variasi passing atas bola voli dengan baik
5. Menyebutkan prosedural variasi passing bawah bola voli dengan baik
6. Menyebutkan prosedural variasi servis bawah bola voli dengan baik
7. Menyebutkan prosedural kombinasi passing atas dan bawah bola voli
dengan baik
8. Menyebutkan prosedural kombinasi passing bawah dan servis bawah dengan
baik
1.
2.
3.
4.

Melakukan variasi teknik dasar passing atas bolavoli dengan baik

Melakukan variasi teknik dasar passing bawah bolavoli dengan baik
Melakukan variasi teknik dasar servis bawah bolavoli dengan baik
Melakukan kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli dengan
baik
5. Melakukan kombinasi teknik dasar passing bawah dan servis bawah bolavoli
dengan baik
6. Melakukan permainan bolavoli sederhana menggunakan peraturan yang
dimodifikasi dengan baik.
By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

KI 4
E. Materi Pembelajaran :
Permainan Bola Voli Meliputi :
Variasi Aktivitas Bermain Bolavoli
Pengenalan ketrampilan pasing atas dan bawah
Kombinasi dan variasi pasing bawah dan atas
Variasi dan Kombinasi Aktivitas Bermain Bolavoli
Pengenalan servis atas dan bawah bola voli
Kombinasi ketrampilan pasing atas dan bawah dengan modifikasi permainan
Bermain bola voli dengan modifikasi sederhana
Melakukan block dan smash bola voli
F. Metode Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.

.Inclusive (cakupan)

Demonstrasi
Part and whole (bagian dan keseluruhan)
Resiprocal (timbal-balik)
Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Scientific

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1, 2 dan 3 (3 x 40 menit)
1.
Kegiatan Pendahuluan (30 menit)
- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
2.

Kegiatan Inti (70 menit)

Mengamati

Berdoa sebelum dan setelah pelajaran

Membaca informasi tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola voli
(passing, servis, smesh, dan membendung) dan
Mencari informasi tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola voli
(passing, servis, smesh, dan membendung) dari berbagai sumber media cetak atau
elektronik, atau
Mengamati pertandingan bola voli secara langsung dan atau di TV/Video dan membuat
catatan tentang variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola voli (passing,
servis, smesh, dan membendung) dan membuat catatan hasil pengamatan.

Menanya

Mempertanyakan hubungan tinggi badang dengan tingginya lompatan dalam permainan

bola voli
Mempertanyakan hubungan permainan bola voli dengan kesehatan dan otot-otot yang
dominan bekerja dalam permainan bola voli
Mempertanyakan tentang berbagai variasi dan kombinasi keterampilan permaian bola
voli

Eksplorasi

By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

Melakukan passing bawah dalam berbagai variasi secara individu dengan menunjukkan
nilai percaya diri dan disiplin.

Melakukan passing atas dalam berbagai variasi secara individu dengan menunjukkan
nilai percaya diri dan disiplin.

Melakukan servis dalam berbagai variasi secara individu dengan menunjukkan nilai
percaya diri dan disiplin.

Membendung bola dalam berbagai variasi secara berpasangan atau berkelompok dengan
menunjukkan nilai percaya diri, disiplin, dan kerjasama.
Mengkombinasikan gerak melompat dengan menbendung atau servis secara individual
dan berpasangan dengan menunjukkan nilai percaya diri, disiplin, dan kerjasama.

By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

Mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan variasi
dan kombinasi permainan bola voli (passing, servis, smesh, dan membendung) dengan
benar dan membuat kesimpulannya.
Mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering
dilakukan saat melakukan variasi dan kombinasi permainan bola voli (passing, servis,
smesh, dan membendung) dengan benar dan membuat kesimpulannya.

Mendiskusikan dan membuat kesimpulan tentang keterampilan gerak permainan bola

voli secara sederhana berkelompok dengan menunjukkan kerjasama

Mengasosiasi

Menemukan hubungan permainan bola voli dengan kesehatan dan kebugaran tubuh
Menemukan pola variasi dan kombinasi permainan bola voli yang paling tepat untuk
kebutuhan individual

Mengkomunikasikan

Melakukan permainan bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi

dengan menerapkan variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola voli yang telah
dipelajari (passing bawah, passing atas, servis bawah, servis atas, smesh dan
bendungan) dengan menunjukkan nilai-nilai sportif, bertanggungjawab, meng-hargai
perbedaan, kerjasama, toleransi, disiplin dan menerima kekalahan dan mengekspresikan
kemenang-an secara wajar selama melakukan permainan.
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menggunakan dan merawat peralatan
peramaian
Mau bermain dengan semua teman tanpa membeda-bedakan agama, suku, dan
kemampuan
Disiplin mengikuti aturan yang disepakati
Menunujukkan perilaku sportif selama bermain softball
Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak
berlebih
Memberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan permianan
Mendiskusikan dan membuat kesimpulan tentang keterampilan gerak permainan bola
voli secara sederhana berkelompok dengan menunjukkan kerjasama

3.
Kegiatan Penutup ( 20Menit )
Dalam kegiatan penutup, guru:

bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan

pelajaran;
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program

pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual
maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

H. Sumber Belajar
-

Ruang terbuka yang rindang, datar dan aman

Bola, cone, rompi
Buku teks
Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VII, Jakarta :
Erlangga
Lembar Kerja Proses Belajar, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan,
Jakarta : Erlangga

I. Penilaian
1.

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Penilaian

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Bentuk
Instrume
n
Aspek Psikomotor
Tes praktik
Tes

Contoh
Melakukan passing bola voli (Kinerja)
Kinerja
( pasing bawah dan pasing
atas )
Bermain bola voli dengan Tes tertulis

peraturan yang dimodifikasi

Pilihan
Aspek Kognitif
Mengetahui bentuk-bentuk
passing bola voli dari
pasing atas dan bawah
Aspek Afektif

Kerja
sama, toleransi,
Tes
memecahkan masalah,
observasi
menghargai teman dan
keberanian

Contoh
Instrumen
Lakukan teknik dasar passing
bola voli( pasing bawah dan
atas )

Posisi kedua lengan setelah

melakukan passing bola voli,
adalah .
ganda/urai
a. diluruskan ke depan
an singkat
b. ditekuk di depan badan
c. disilang di depan badan
d. diduluskan ke samping

Lembar
observasi

Melakukan kerja sama,

toleransi, memecahkan
masalah, menghargai teman
dan keberanian

1. Teknik penilaian:
- Tes unjuk kerja (psikomotor):
Lakukan teknik dasar passing ( Pasing bawah dan pasing atas)
Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 50
Jumlah skor maksimal
- Pengamatan sikap (afeksi):
By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

Mainkan permainan bola voli dengan peraturan yang telah dimodifikasi. Taati aturan
permainan, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan perilaku sportif,
keberanian, percaya diri dan menghargai teman
Keterangan:
Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek
( ) memdapat nilai 1
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------Jumlah skor maksimal

X 30

- Kuis/embedded test (kognisi):

Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai
konsep gerak dalam permainan bolabasket
Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai
dengan 4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 20
Jumlah skor maksimal
-

Nilai akhir yang diperoleh siswa =

2. Rubrik

Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai

kuis

Penilaian

RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI
Kualitas Gerak
Aspek Yang Dinilai
1
2
3
Melakukan Teknik Dasar Passing Bawah
1. Posisi kedua lutut saat akan melakukan pasing bawah
direndahkan
2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan pasing bawah
mendorong bola ke depan atas
3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan pasing
bawah dalam permainan bola voli
4. Bentuk arah bola hasil pasing bawah dalam permainan bola
voli berbentuk parabola
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIAN
PERILAKU DALAM PERMAINAN BOLA VOLI
By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/

PERILAKU YANG DIHARAPKAN

CEK ( )

1. Bekerja sama dengan teman satu tim

2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)
3. Mentaati peraturan
4. Menghormati wasit(sportif)
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN BOLA VOLI
Kualitas Jawaban

Pertanyaan yang diajukan

1. Bagaimana posisi kedua lengan setelah kamu melakukan

passing bola voli?
2. Bagaimana posisi badan setelah kamu melakukan passing
bola voli ?
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Lebak, 05 Januari 2015

Guru Mapel PJOK.

Mokhammad Sidik, S.H.I

NIP.

Purnomo, S.Pd
NIP.

By Purnomo,S.Pd

http://volimaniak.blogspot.com/