PENGURUSAN

KELAB SUKAN

PENGENALAN
Melibatkan empat proses utama
MERANCANG
MENGELOLA
MEMIMPIN
MENGAWAL

ALIRAN PENGURUSAN DALAM

SUKAN
1. MERANCANG
Melibatkan proses menentukan objektif
kelab sukan dan cara untuk mencapainya

2. MEGELOLA
Proses mengagihkan dan
mengkoordinasikan tugas serta sumber
untuk mencapai sesuatu objektif kelab
sukan

3. MEMIMPIN
Proses mempengaruhi murid-murid atau
orang bawahan untuk bekerja dalam
mencapai maktlamat kelab sukan

4. MENGAWAL
Proses membentuk dan
menimplimentasikan mekanisme
penilaian kerja bagi memastikan
objektif kelab sukan yang dirancang
tercapai

PENUBUHAN KELAB
Kriteria-kriteria yang perlu diambil

perhatian, seperti

1. MENGENALPASTI KEPAKARAN YANG SEDIA

ADA (GURU YANG BAKAL DILANTIK)
Mengambil kira aspek-aspek kepakaran
sedia ada guru
Sekurang-kurangnya pengalaman
penglibatan guru sejak sekolah rendah, di
institusi perguruan (IPG) atau di universiti

2. KEMUDAHAN FRASARANA SUKAN DI

SEKOLAH
Merupakan satu elemen yang
mempengaruhi perlaksanaan programprogram sukan di sekolah
Bijak menyusun atur program yang
bersesuaian mengikut frasarana yang
ada di sekolah seperti padang,
gelanggang dan dewan

3. PERALATAN SUKAN YANG SEDIA ADA DI

SEKOLAH
Peralatan sukan mempengaruhi
perlaksanaan sukan di sekolah
Mempertimbangkan aspek bilangan jenis
sukan yang diwujudkan di sekolah,
bilangan murid yang menyertai sesuatu
sukan dan bilangan guru penasihat yang
boleh menyelenggara sesuatu peralatan
sukan

4. BUDAYA SUKAN KEGEMARAN YANG

MENJADI PILIHAN MURID-MURID DI
SEKOLAH
Pemilihan jenis sukan sangat dipengaruhi
oleh budaya sukan di sekolah atau
persekitaran masyarakat di komuniti
tersebut
Pemilihan jenis sukan perlulah
bersesuaian dengan budaya sedia ada
untuk memudahkan penglibatan muridmurid

5. BILANGAN GURU DAN BILANGAN MURID

Bilangan guru dipengaruhi pengalaman
guru sama ada sebagai ahli sukan, guru
penasihat atau jurulatih
Bilangan guru juga dipengaruhi bilangan
murid yang menyertai kelab sukan
tersebut
Penyertaan murid perlu dikawal dalam
satu-satu kelab sukan agar tidak terlalu
ramai
Guru penasihat perlu bijak mengagihkan
murid-murid secara menyeluruh

ORGANISASI KELAB SUKAN

Organisasi kelab sukan perlu
distruktur agar pengoperasian
berjalan lancar dan berkesan
Ini merupakan latihan awal muridmurid dalam menguruskan sesebuah
kelab sukan

BIDANG TUGAS JAWATANKUASA

KELAB
1. PENGERUSI
Mempengerusikan semua mesyuarat
bagi kesempurnaan masyarakat
Meneliti catatan minit mesyuarat dan
memastikan segala keputusan yang
diputuskan diambil tindakan
sewajarnya
Menjalankan tugas-tugas yang
diarahkan oleh guru penasihat

2. NAIB PENGERUSI
Membantu pengerusi dalam
menjalankan tugas dan
tanggungjawab yang diberikan
Mempengerusikan mesyuarat
semasa ketiadaan pengerusi
Menjalankan tugas-tugas lain yang
diarahkan oleh guru penasihat

3. SETIAUSAHA
Menguruskan hal-hal surat
menyurat
Mencatat dan menandatangani
minit mesyuarat/laporan kegiatan
Mencatatkan kehadiran ahli
Menyimpan dokumen yang
berkaitan kelab
Menjalankan tugas-tugas lain yang
diarahkan oleh guru penasihat

4. PENOLONG SETIAUSAHA
Membantu setiausaha dalam
menjalankan segala tugas dan
tanggungjawab
Menjalankan tugas setiausaha
semas ketiadaan setiausaha
Menjalankan tugas-tugas lain yang
diarahkan oleh guru penasihat

5. BENDAHARI
Bertanggungjawab berkenaan semua hal
kewangan kelab
Membuat dan menyimpan kira-kira kewangan
kelab
Menyediakan penyata kira-kira bulanan dan
tahunan serta menandatanganinya
Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya
diminta semasa mesyuarat ahli jawatan kuasa
Menyediakan laporan kewangan untuk audit dan
dibentangkan dalam mesyuarat agung
Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahakan
oleh guru penasihat

6. PENOLONG BENDAHARI
Menjalankan tugas-tugas bendahari
semasa ketiadaan bendahari
Menjalankan tugas-tugas lain yang
diarahkan oleh guru penasihat
7. PEMERIKSA KIRA-KIRA
Memeriksa, menyemak dan
mengesahkan laporan kewangan
tahunan
Memastikan pengurusan kewangan
diuruskan dengan betul

8. AHLI JAWATANKUASA
Membantu menjalankan tugas dalam
segala program dan aktiviti yang
dilaksanakan
Mempengerusikan biro sekiranya dilantik
Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan
oleh guru penasihat
Guru penasihat perlu menyelaras,
memantau perkembangan jawatankuasa
semasa merancang dan menjalankan
aktiviti kelab bagi melancarkan
pengendalian dan perjalanan kelab

DASAR
1 MURID 1 SUKAN

PERLAKSANAAN DASAR
- Merupakan penjenamaan semula sukan
di sekolah bagi mengembalikan
kemeriahan dan kegemilangan sukan di
sekolah
- Pihak sekolah perlu mempunyai takwim
dan jadual aktiviti sukan sepanjang tahun
serta memastikan takwim tersebut
dilaksanakan
- Mengadakan mesyuarat perancangan
program sukan sekolah secara terancang
dan berkala melalui Jawatankuasa
Pembangunan Sukan Sekolah

- Pengagihan dan pendaftaran rumah

sukan dan kelab sukan perlulah seimbang
dari segi bilangan murid, jantina, dan
pelbagai kaum
- Memastikan penglibatan menyeluruh
murid secara aktif dalam program dan
aktiviti yang dirancang
- Contoh : Kem 1 Murid 1 Sukan
Senamrobik 1 Murid 1 Sukan
Piala Pusingan
- Wajib memaparkan logo 1 Murid 1 Sukan
pada piala

 SURAT SIARAN BERKAITAN DASAR 1 MURID 1

SUKAN

Surat Pekeliling Ikhtisas 16/2010 (Perlaksanaan Dasar 1

murid 1 Sukan)
Surat Siaran 14/2009 (Penubuhan Jawatankuasa
Pembangunan Sukan)
Surat Siaran 17/2010 (Penganjuran Program/Aktiviti Sukan
Tahunan/Kejohanan Olahraga Di Sekolah-Sekolah)
Surat Pekeliling Kewangan 8/2010 (Garis Panduan
Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolah
Kepada Sekolah Berdasarkan PerKapita Murid)
Surat Pekeliling Ikhtisas 8/2009 (Langkah-Langkah
Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti/Program Lawatan
Di Luar Waktu Persekolahan)
Surat Pekeliling Ikhtisas 4/2008 (Standard Kecergasan
Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolag Malaysia (SEGAK))
Surat Siaran 49/2010 (Kebenaran Khas Kepada Guru-Guru
Dan Murid-Murid Yang Melaksanakan Mata Pelajaran
Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan (PJK) Memakai Pakaian
Rasmi Sukan Sepanjang Hari Berkenaan)