RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Mata Pelajaran
: Muatan Lokal Pertanian
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester
: IX/II
Tahun Pelajaran : 2011/2012
1.

2.

Jumlah Minggu Efektif

No Bulan
1
Januari
2
Februari
3
Maret
4
April
5
Mei
6
Juni
Jumlah

Banyaknya Minggu
4
4
4
4
4
4
24

Jumlah Minggu Tidak Efektif

No Uraian
1
Uji Kompetensi I dan IV
2
Uji Kompetensi III
3
Uji Kompetensi IV
4
Penerimaan Rapor
Jumlah

Banyak Minggu
1
1
1
1
4

Banyak minggu efektif :

24 minggu 4 minggu = 20 minggu

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
SMT
1

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Materi Pokok/Kompetensi
Menyiapkan lahan / pembersihan
Menggemburkan tanah
Membedeng tanah
Menanam Palawija
Mendangir
Menyiang
Memupuk
Membumbum
Mengendalikan HPT

Banyaknya Minggu
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
22 x 40

No.
10
11
12
13
14
15
16

Materi Pokok/Kompetensi
Menyiapkan lahan / pembersihan
Menggemburkan tanah
Membedeng tanah
Menanam Palawija
Mendangir
Menyiang
Memupuk

Banyaknya Minggu
2 x 40
2 x 40
2 x 40
4 x 40
4 x 40
1 x 40
2 x 40
17 x 40

Jumlah
SMT
2

Jumlah

PROGRAM TAHUNAN
: Muatan Lokal Pertanian
: SMP
: IX/II
: 2011/2012

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok

: Pertanian

Kelas

: VII

No.
1.

Sekolah

Semester

: Ganjil

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Merencanakan dan membuat tempat

1.1 Merencanakan pembibitan

pembibitan

1.2 Menyiapkan lahan pertanian

1.3 Membuat bagunan pembibitan

2.

2.1 Menyiapkan media tanah

Menyeiapkan media semai

2.2 Menyeiapkan media pasir

2.3 Menyiapkan media pupuk alami
2.4 Menyiapkan media sekam

3.

3.1 Mencampur media semai

Mencampur dan memasukkan media semai

3.2 Memasukkan media semai dan

menata polybag/pot di dalam
pembibitan

4.

4.1 Mencangkok
Membiakan/memperbanyak tanaman secara

4.2 Menyetek

vegetatif tanpa perbaikan sifat

4.3 Merunduk
4.4 Menyapih/menyeplit

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok

: Pertanian

Kelas

: VII

Sekolah
Semester

:
: Genap

No.
1.

Standar Kompetensi
Membiakan tanaman secara generatif

Kompetensi Dasar
1.1 Menyipkan tempat penyemaian
1.2 Menyemai benih bunga/tanaman hias
1.3 Menyemai benih buah-buahan
1.4 Menyemai benih tanaman
perkebuanan

2.

Memelihara bibit asal biji

2.1 Menyiram bibit

2.2 Seleksi bibit
2.3 Memupuk bibit
2.4 Mengendalikan hama
2.5 Menyiang gulma di sekitar bibit

3.

Membiakan/memperbanyak tanaman secara

3.1 Mengokulasi

vegetatif dengan perbaikan sifat

3.2 Menyambung (Grafting)

3.3 Menyusukan tanaman

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok

: Pertanian

Sekolah

Kelas

: VIII

Semester

: Genap

No.
1.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Membudidayakan Tanaman Sayur Daun

1.1 Membudidayakan bayam

1.2 Membudidayakan Sayur Sawi
1.4 Membudidayakan Tanaman
Kangkung

2.

Membudidayakan Tanaman Tanaman Sayur

2.1 Membudidayakn Terong

Buah

2.2 Membudidayakan kacang

Panjang
2.3 Membudidayakan Timun
2.4 Membudidayakan Waluh
2.5 Membudidayakan Cabe

3.

Membudidayakan Tanaman Sayuran akar

3.1 Membudidayakan Talas

dan batang

3.2 Membudidayakan Tanaman

Saledri

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok

: Pertanian

Sekolah

Kelas

: VIII

Semester

: Ganjil

No.
1.

Standar Kompetensi
Membudidayakan Tanaman Pepaya

Kompetensi Dasar
1.1 Pembibitan
1.2 Persiapan lahan
1.3 Pembuatan lubang tanaman
1.4 Penanaman
1.5 Pemeliharaan tanaman
1.6 Panen dan pasca panen

2.

Membudidayakan Tanaman Jeruk

2.1 Pembibitan jeruk

2.2 Pembersihan lahan
2.3 Membuat lubang tanaman
2.4 Penanaman
2.5 Pemeliharaan
2.6 Panen dan pasca panen

3.

Pengembangan Tumbuhan Pot

3.1 Memasukkan media dalam pot

3.2 Menanam tanaman buah dalam
pot
3.3 Merawat Tumbuhan Pot

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok

: Pertanian

Sekolah

Kelas

: IX

Semester

: Genap

No
.
1.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Membudidayakan Tanaman Semangka

1.1 Membersihkan lahan

1.2 Membuat lubang tanaman
1.3 Memeberikan pupuk dasar
1.4 Menanam biji/bibit semangka

1.5 Merawat tanaman

1.6 Memanen
2.

Membudidayakan Tanaman Tomat

dalam Polybag

2.1 Mengumpulkan tanah lapisan atas

2.2 Mencampur tanah dengan pupuk
kandang
2.3 Memasukkan campuran media ke dalam
polybag
2.4 Menata polybag
2.5 Menanam bibit Tomat
2.6 Merawat tomat dalam Polybag
2.7 Memanen Tomat

3.

Membudidayakan Tanaman Melon

dalam Polybag

3.1 Menggemburkan media dalam poly

bag
3.2 Menanam melon dalam polybag

3.3 Memberi ajir/turus pada tanaman

3.4 Merawat tanaman
3.5 Memanen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
:
: SMPN 5 Banjarbaru
:
Mulok Pertanian
VII

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar

: 1.1 Merencanakan pembibitan

Indikator

: 1. Menyebutkan alat dan bahan untuk membuat

pembibitan.
2. Menyusun proposal sederhana mengenai pembibit
an

Alokasi Waktu

elajaran

elajaran

: 2 x 40 Menit

: 1 Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan yang

dipakai untuk membuat pembibitan.
2. Siswa dapat menyusun proposal sederhana mengenai pembibitan.
: 1. Alat yang digunakan untuk membuat pembibitan.

2. Bahan yang dipakai untuk membuat pembibitan

3. Teknik penyusunan proposal.
C. Metote Pembelajaran

: 1. Diskusi
2. Tanya Jawab
3. Tugas Kelompok

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pembibitan.
2. Guru menyebutkan poin-poin yang harus ada dalam proposal secara sederhana.
3. Tanya jawab / diskusi kelompok berkaitan dengan pembibitan dan pembuatan proposal.
4. Siswa berdiskusi secara berkelompok / membuat proposal

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang mendukung
F. Penilaian

1. Hasil kerja (hasil unjuk kerja ) membuat proposal berupa laporan kelompok.
2. Kuis / Tes
1. Sebutkan beberapa alatyang dipakai untuk membuat tempat pembibitan !
2. Sebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat tempat pembibitan ?
3.

Tuliskan poin-poin di dalam pembuatan proposal secara sederhana !

Jawaban :
a. Beberapa alat yang dipakai ialah : Gergaji, palu, parang dan linggus.
b. Bahan yang digunakan ialah : Kayu, atap (ilalang), paku dan bamboo.
c. Poin penting dalam pembuatan proposal yaitu : I. Pendahuluan, (Latar Belakang dan Tujuan ), II. Teknik Pelaksanaan (Waktu, Keperluan Bahan, Tenaga Kerja,
Harga Bahan, Strategi Pelaksanaan ) III. Penutup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

:
:
:

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar

: 1.2 Membersihkan lahan dan menggemburkan tanah

untuk pembibitan

Indikator

: 1. Lahan bebas dari gulma dan sisa-sisa kayu

2. Lahan untuk pembibitan diharapkan gembur dan
rata

Alokasi Waktu

: 4 x 40 Menit

elajaran

elajaran

:1

Siswa dapat membersihkan lahan dari gulma dan

sisa-sisa kayu.
2. Siswa dapat menggemburkan tanah untuk pembibitan.

: 1. Membersihkan lahan dan menggemburkan tanah

untuk pembibitan
C. Metote Pembelajaran

: 1. Penjelasan Singkat
2. Praktek di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru memberikan penjelasan pentingnya pembersihan dan penggemburan lahan serta teknis pelaksanaanya.
2. Siswa melaksanakan praktek pembersihan dan pengemburan lahan.
3. Siswa membuat laporan mengenai pembersihan dan penggemburan lahan.

E. Sumber Belajar

Dokumen dan Literatur yang mendukung

F. Penilaian
1. Skil / Psikomotor
a.

Cara memegang dan menggunakan alat

b.

Hasil pembersihan dan penggemburan lahan

c.

Ukuran lahan yang dibersihkan dan digemburkan.

Kriteria : Lahan bebas rumput, sisa tanaman dan gembur, serta rata dengan ukuran 1,5 x 3 Meter
2. Tes Pengetahuan
1.

Mengapa lahan harus bebas dari rumput dan sisa-sisa kayu/tanaman ?

2.

Mengapa tanah perlu digemburkan dan diratakan ?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran

:
:
:

Kelas
Standar Kompetensi

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar

: 1.3 Membuat bangunan pembibitan

Indikator

: 1. Bedengan diolah dengan ukuran 1,5 x 3 Meter

2. Bangunan pembibitan dibuat menghadap kearah
timur

Alokasi Waktu

elajaran

elajaran

: 4 x 40 Menit

: 1. Siswa dapat membuat bedengan pembibitan

2. Siswa dapat membuat bangunan pembibitan.
: 1. Bedengan pembibitan.
2. Bangunan pembibitan
C. Metote Pembelajaran

: 1. Penjelasan singkat
2. Praktek langsung di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru menjelaskan fungsi dan cara membuat bangunan pembibitan.
2. Siswa membuat/mendirikan bangunan pembibitan.

3. Siswa membuat bedengan pembibitan.

4. Siswa membersihkan dan membereskan alat yang telah dipakai.

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang Mendukung

F. Penilaian
1. Skil / Psikomotor
a.

Cara menggunakan alat untuk pembibitan : Linggis, palu, cangkul dan gergaji
b.

Ukuran bangunan pembibitan Barat : 50 Cm Timur : 75 Cm.

c.

Ukuran bedengan pembibitan : Panjang 3 m dan Lebar : 1,5 m.

2. Kerjasama
- Kerjasama dalam kelompok dan antar kelompok.
3. Tes Pengetahuan :

1. Apa fungsi bangunan pembibitan ?

2. Mengapa bangunan pembibitan lebih baik menghadap ketimur ?
Jawab : 1. Melindung bibit yang baru ditanam dari terik matahari dan hujan.
2. Mendapatkan sinar matahari pagi lebih banyak

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: 1 (satu)

Strandar Kompetensi

: Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

1. Merencanakan dan Membuat Tempat Pembibitan

Kompetensi
Materi Pokok
Dasar
1.1 Merencanakan
- Membuat Perencanaan
Pembibitan

Pembibitan

Strategi Pembelajaran
Tatap Muka
Pengalaman Belajar
Diskusi kelas dan tugas 1. Siswa menyusun perencanaan
rumah

Alokasi
Waktu
2 x 40 mnt

pembibitan dan membuat proposal

sederhana

1.2. Menyiapkan
lahan

- Membersihkan lahan dan

Praktik di lapangan

menggemburkan tanah.

2. Siswa membersihkan lahan

4 x 40 mnt

3. Siswa menggemburkan tanah

pembibitan

1.2 Membuat
bangunan
pembibitan

- Membuat bedengan
- Mendirikan bangunan
pembibitan

Praktik

4. Membuat bedengan pembibitan

5. Mendirikan bangunan pembibitan

4 x 40 mnt

Sumber
Bahan

2. Menyiapkan Media Semai

Kompetensi
Dasar
2.1 Menyiapkan
media tanah

2.2 Menyiapkan
media pasir

2.3 Menyiapkan
media pupuk

Materi Pokok
- Tanah yang baik untuk

Tatap Muka
Praktik

pembibitan

- Media untuk persemaina

Alokasi
Waktu
2 x 40 mnt

tanah

Praktik

- Media untuk hidroponik

- Media pupuk alami

Strategi Pembelajaran
Pengalaman Belajar
1. Siswa memilih dan menyediakan media

2. Siswa menyiapkan media pasir untuk

4 x 40 mnt

persemaian dan hidroponik

Praktik

- Media pupuk kompos

3. Siswa menyiapkan media pupuk alami dan

4 x 40 mnt

kompos

alami
2.4 Menyiapkan
media sekam

- Media sekam

Praktik

4. Siswa menyiapkan media sekam dan arang

sekam

4 x 40 mnt

Sumber
Bahan

SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Strandar Kompetensi

: SMPN 5 Banjarbaru
: Muatan Lokal Pertanian
: VII / Ganjil
: Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Komptensi
Dasar
1.1 Merencanakan

- Menyebutkan alat

Pembibitan

dan bahan untuk

Indikator

membuat pembibitan

Materi Pokok
- Membuat

Penilaian
Jenis Tagihan
Non Test

perencanaan
pembibitan

Bentuk Instru
- Laporan

Instumen
A. Poin dalam proposal :

pembuatan

I. Pendahuluan

Proposal
- Uraian / Essy

a.
b.

Latar belakang
Tujuan

- Membuat proposal
secara sederhana

Test

II. Teknik Pelaksanaan

a.

Waktu

b.

Kebutuhan bahan

c.

Kebutuhan Tenaga Kerja

d.

Break even poin

e.

Strategi Pelaksanaan
III. Penutup
B. Essay
(Terlampir dalam RPP 1)

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 2.1 Menyiapkan Media Semai
Materi
Kegiatan
pokok/Materi
Pembelajaran
pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Bahan

2.1 Menyiapkan

- Media tanam :

- Siswa menyiapkan

media tanah dan a.

Tanah

media tanah

pupuk alami

Pupuk

- Siswa

b.

menghaluskan tanah

- Tanah lapisan atas

terkumpul dan halus
- Media pupuk siap

Tes
unjuk

Uji prosedur - Kumpulkan tanah

dan prodak

kerja

lapisan atas dan

2 x 40
mnt

- Drs
Hendras

2 x 40
mnt

- Drs.
Hendras

haluskan

pakai

- Siapkan media

- Siswa menyiapkan

pupuk alam (pupuk

media

kandang )

pupuk alami
2.2 Menyiapkan
media pasir

- Media tanam :

dan sekam a.
b.

- Siswa mencuci pasir

Media pasir

- Siswa membakar

Media sekam

sekam sampai
menjadi arang

- Pasir bersih dari

kotoran

Tes
unjuk

- Sekam menjadi
arang

kerja

Uji prosedur - Cucilah pasir dengan

dan prodak

air yang mengalir

- Bakarlah sekam
sampai berwarna
hitam

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: 1 (satu)
: Teknologi

Strandar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.1 Mencampur
media semai a.
b.
c.
d.

3.2 Memasukkan
media semai
dan menata
polybag/pot

: 3.1 Mencampur Media Semai

Materi
pokok/Materi
pembelajaran
- Media Semai :
Tanah
Sekam
Pupuk kandang
Pasir

Cara memasukkan dan

menata poly
bag

Kegiatan
Pembelajaran
- Siswa mencampur media
semai
1 terdiri dari : tanah, pasir,
pupuk
kandang
- Siswa mencampur media
semai

Indikator
- Mencampur media
semai 1 sampai
merata
- Mencampur media
semai 2 sampai
merata

2 terdiri dari : pasir, pupuk

kandang dan sekam

- Memasukkan media
semai kedalam
polybag sampai
- Siswa memasukkan media
penuh dan sempurna
yang
- Menata polibag yang
telah dicampur
sudah terisi penuh
- Siswa menata polybag
tanah dengan baik

SILABUS
Nama Sekolah

Penilaian
Bentuk
Teknik
Contoh Instrumen
Instrumen
Tes
Pengamatan - Campurkanlah media
unjuk proses dan
: tanah, pasir, pupuk
kerja hasil
kandang dengan
Tes
Pengamatan
perbandingan 1:1:1
ujnuk proses dan
- Campurkan media :
kerja hasil atau uji
pasir pupuk kandang
prosedur dan
dan sekam
hasil
Tes
unjuk
kerja

Uji prosedur
dan prodak

- Masukkan media
sekam kedalam
polybag sampai
penuh sempurna
- Susun polybag
secara teratur dan
sempurna

Alokasi
Waktu
2 x 40
mnt

2 x 40
mnt

Sumber
Bahan

Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
4.1 Mencangkok

: Muatan Lokal Pertanian

: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Materi
pokok/Materi
pembelajaran
- Syarat pohon
induk
- Syarat cabang
yang dicingkok
- Cara mencangkok
- Memelihara
cangkokan

Penilaian

Kegiatan
Pembelajaran
- Menelaah buku untuk
mencari
syarat pohon induk dan
cabang
yang baik

Indikator
Teknik
- Menjelaskan pohon
induk yang bisa dan

Tes ter

Bentuk
Instrumen
Tes uraian

Tulis

Contoh Instrumen
- Sebutkan syarat
pohon induk yang

baik untuk dicing

dapat dan baik untuk

kok

dicangkok.

- Menjelaskan cabang

- Bagaimana cabang

- Mencangkok tanaman

yang baik untuk

yang baik untuk

- Memelihara hasil

dicangkok

dicangkok ?

cangkokkan

- Teknik mencangkok

Tes

Uji prosedur

- Memelihara cangkok

unjuk

dan produk

an dengan baik

kerja

Alokasi
Waktu

- Cangkoklah cabang
tanaman Rambutan,
Jambu, Jeruk dll.
- Peliharalah cangkok
an yang telah dibuat

4 x 40
mnt

Sumber
Bahan

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
4.2 Menyetek

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Materi pokok/
Kegiatan
Materi
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Teknik
Contoh Instrumen
pembelajaran
Instrumen
- Syarat tanaman
- Memilih tanaman yang - Memilih tanaman
Tes
Uji
- Pilihlah tanaman
yang dapat di
stek

dapat di
stek.

dan bagian tanaman

unjuk

yang dapat di stek

kerja

prosedur

yang dapat di stek

dan produk - Pilihlah bagian

- Cara menyetek

- Memilih bagian

- Menyetek tanaman

tanaman yang bisa

- Cara menanam

tanaman yang

- Menanam hasil

di stek

stek-an
- Cara memelihara stekan

akan di stek
- Menyetek tanaman
- Menanam hasil stekan
- Memelihara stekan

stekan
- Merawat tanaman
hasil stekan

- Steklah bagian tanam

an
- Tanamlah stekan
tanaman
- Rawatlah tanaman
hasil stekan

Alokasi
Waktu
2 x 40
mnt

Sumber
Bahan

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Materi
Kegiatan
pokok/Materi
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Teknik
Contoh Instrumen
pembelajaran
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Bahan

4.3 Merunduk

4.4 Menyapih /
menyeplit

- Syarat pohon
induk yang
dapat dirunduk
- Syarat cabang
yang akan
dirunduk
- Cara merunduk
tanaman
- Memelihara
hasil rundukan
Menyapih tanam
an
- Waktunya menya pih
- Cara menyapih
- Menanam sapi
han
- Merawat sapi
han

- Menelaah buku untuk

mencari
tanaman yang dapat
di runduk
- Memilih cabang yang
baik untuk
dirunduk
- Teknik merundukan
tanaman
- Merawat hasil
rundukan
- Menelaah buku
Teknik menyapih/menyeplit
- Menyapih tanaman
- Menanam tanaman
hasil sapihan
- Merawat tanaman
hasil sapihan

- Menjelaskan jenis
tanaman yang dapat
dirunduk
- Menentukan cabang
yang baik untuk
dirunduk
- Merunduk tanaman
- Memelihara hasil
rundukan

Tes ter
Tulis

Tes uraian

Tes
unjuk
kerja

Tes
prosedur
dan hasil

- Menjelaskan jenis
tanaman yang dapat
sapih
- Menyapih tanaman
hias
- Menanam tanaman
hasil sapihan
- Merawat tanaman
yang telah di sapih

Tes ter
Tulis

Tes uraian

Tes
unjuk
kerja

Tes
prosedur
dan hasil

- Sebutkan tanaman
apa yang dapat
dirunduk
- Bagaimana cabang
yang baik untuk
runduk ?
- Runduklah tanaman
tersebut
- Peliharalah tanaman
yang telah dirunduk

2 x 40
mnt

- Jenis tanaman apa

saja yang dapat di
sapih
- Sapihlah salah satu
tanaman hias
- Tanamlah hasil
sapihan tersebut
- Rawatlah tanaman
hasil sapihan tsb.

2 x 40
mnt