FANI PUSPITA UTAMI

122084220
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu

: SMAN UNESA
: Bahasa Inggris
: X/2 (dua)
: Lagu bertema persahabatan dan motivasi
: 1 pertemuan (2 JP)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No
1

Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1
Mensyukuri
kesempatan
dapat 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur
mempelajari bahasa Inggris sebagai
dalam mempelajari bahasa
bahasa
pengantar
komunikasi
Inggris sebagai bahasa
international yang diwujudkan dalam
pengantar
komunikasi
semangat belajar.
internasional.
1.1.2

2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,

peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi
fungsional.

Menunjukkan
semangat
dalam mempelajari bahasa
Inggris
sebagai
bahasa
pengantar
komunikasi
internasional.
2.3.1 Menyimak pelajaran dengan
bertanggungjawab.
2.3.2 Menunjukkan perilaku peduli
dalam mendengarkan lagu
sederhana.

2.3.3 Menunjukkan perilaku kerja

sama dan cinta damai dalam

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
3

3.11 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur

kebahasaan dalam lagu.

4.16 Menangkap makna lagu sederhana.

berdiskusi mengenai lagu

sederhana.
3.11.1 Mengidentifikasi fungsi
sosial lagu.
3.11.2 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan pada lagu.
3.11.3 Melengkapi sebuah teks
dalam lagu
4.16.1 Mengidentifikasi informasi
rinci tersirat
4.16.2 Mengidentifikasi informasi
rinci tersurat
4.16.3 Menyebutkan makna dalam
lagu serta responnya secara
lisan dengan akurat, lancar,
dan berterima.

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan serangkaian kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
Pertemuan pertama :
1.1.1 Menunjukkan rasa syukur dalam mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar komunikasi internasional;
1.1.2 Menunjukkan semangat belajar bahasa Inggris terkait teks undangan resmi;
2.3.1 Menyimak pelajaran terkait dengan teks dalam lagu;
2.3.2 Menunjukkan perilaku peduli dalam mendengarkan lagu sederhana;
2.3.3 Menunjukkan perilaku kerja sama dan cinta damai dalam berdiskusi mengenai
lagu sederhana;
3.11.1 Mengidentifikasi fungsi sosial lagu;
3.11.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam lagu;
3.11.3 Melengkapi sebuah teks dalam lagu.

D. Materi Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
a. Lagu bertema persahabatan (Count on Me by Bruno Mars)
-

Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
-

Struktur teks sederhana

e.g : if you ever find yourself stuck in the middle of the sea
Youll always have my shoulder when you cry

Unsur kebahasaan

Kata kerja s+verb1(s/es)

Conditional sentence type 1

Grammar, pronunciation, punctuation

b. Lagu bertema motivasi (Hero by Mariah Carey)

-

Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu

Struktur teks sederhana

e.g : Theres a hero if you look inside your heart
When you feel like hope is gone, look inside you and be
strong

Unsur kebahasaan
Kata kerja s+verb1(s/es)
Conditional sentence type 1
Grammar, pronunciation, punctuation

Pertemuan Kedua
Materi Pokok
Menangkap makna lagu sederhana.
Fungsi Sosial
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru, teman, dan orang lain
Struktur Teks
It doesnt matter if you live far away from me
Sometimes were sad, sometimes were happy
Unsur kebahasaan

Kata kerja s+verb1(s/es)

Kata sifat/benda s+be(is, am, are)+adj/noun

Tata bahasa, ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, tulisan tangan dan
cetak yang jelas dan rapi.

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
E. Metode Pembelajaran
Scientific approach
CLT

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama
Pendahuluan (10 menit )
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Memberi salam
Mengecek kehadiran peserta
Tanya jawab tentang kegiatan siswa yang akan dilakukan
Menghubungkan gambar dan materi yang akan diberikan
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi
Mengajukan tentang kaitan antara pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan

dipelajari
7. Menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai silabus.
Kegiatan inti (60 menit)
Mengamati
1. Peserta didik mendengarkan sebuah lagu.
2. Peserta didik membaca banyak kata sifat dan kata benda dalam lagu.
3. Peserta didik membaca banyak kalimat present tense dalam lagu dalam berbagai
konteks.
4. Peserta didik membaca banyak kalimat conditional sentence type 1 dalam lagu
5. Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi ciri-ciri kalimat yang
menyatakan dan menanyakan kalimat Passive (fungsi sosial dan unsur kebahasaan).
6. Dengan bimbingan dan arahan guru siswa mengenal kalimat passive voice

Merumuskan Pertanyaan atau Hipotesis

1. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang lagu yang diberikan.
2. Peserta didik mengajukan pertanyan tentang tujuan kalimat present tense.
3. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang ciri-ciri kalimat present tense.
Mengumpulkan Data atau Informasi

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
1. Peserta didik membentuk kelompok dengan teman sebangku
2. Peserta didik melingkari kata sifat yang digunakan dalam dialog tersebut secara
berkelompok.
3. Peserta didik melingkari kata benda yang digunakan dalam dialog tersebut secara
berkelompok.
4. Peserta didik melingkari kata kerja yang digunakan dalam dialog tersebut secara
berkelompok.
5. Peserta didik menjawab tujuan lagu tersebut.
Menganalisis Data atau Informasi dan Membuat Kesimpulan
1. Peserta didik mengidentifikasi fungsi sosial kalimat present tense berdasarkan
pertanyaan pengarah dari guru
2. Peserta didik mengidentifikasi unsur bahasa kalimat present tense.
3. Peserta didik mengenal kalimat present tense.
Mengomunikasikan
1. Dua orang peserta didik maju kedepan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi
dan temuan mereka tentang fungsi social kalimat present tense dan unsur bahasa yang
digunakan dalam kalimat present tense.
2. Guru memberikan feedback terhadap pemahaman peserta didik tentang materi yang
dipelajari.
Penutup (10 menit)
1. Guru memberikan kesimpulan mengenai fungsi sosial dan unsur bahasa dalam teks lagu
kalimat present tense.
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan manfaatmanfaatnya.
3. Peserta didik memperhatikan informasi tentang rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
4. Guru memberikan tugas untuk menjawab pertanyaan di rumah.
5. Guru dan peserta didik mengucapkan salam perpisahan.
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1.

Media
Dua teks lirik lagu yang sebagian liriknya hilang (missing lyrics)

FANI PUSPITA UTAMI

122084220

2.

Count on Me by Bruno Mars

Hero by Mariah Carey

Alat
LCD, Laptop, speaker

3.

Sumber Pembelajaran
-

http://lirik.kapanlag.com/aris/bruno_mars/count_on_me

http://lirik.kapanlagi.com/artis/mariah_carey/hero

H. Penilaian
Terlampir

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
Learning Sheet
Hero
Theres a hero if you_________ your heart
You dont have to be afraid of what you are
Theres an answer if you ________ your soul
And the sorrow that you know will melt away
And then a hero comes along
With ________ to carry on
And you _____ your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone,
Look inside you ____________
And youll ________ the truth
That a hero _____ in you
Its a __________
___________ out a hand for you to hold
You can find love if you search within yourself
And __________ you felt will disappear
Lord knows
Dreams are hard to _______
But dont let anyone tear them away
__________
There will be tomorrow
In time, youll find the way

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
Hero
Theres a hero if you look inside your heart
You dont have to be afraid of what you are
Theres an answer if you reach into your soul
And the sorrow that you know will melt away
And then a hero comes along
With the strength to carry on
And you cast your fears aside
And you know you can survive
So when you feel like hope is gone,
Look inside you and be strong
And youll finally see the truth
That a hero lies in you
Its a long road
No one reaches out a hand for you to hold
You can find love if you search within yourself
And the emptiness you felt will disappear
Lord knows
Dreams are hard to follow
But dont let anyone tear them away
Hold on
There will be tomorrow
In time, youll find the way

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
Count on Me
If you ever find yourself ________ in the middle of the sea
Ill _____ the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark you and you cant see
Ill be the light to ________
We find out what were made of
When we are called up to help our friends in need
You can count on me _________
Ill be there
And I know when I need it
I can count on you like 4,3,2
And youll be there
cause thats what friends are _________ o yeah
Oooo ooooh yeah
If youre _______ and youre _________
And you just cant _________
Ill sing a song beside you
And if you ever forgot how much you really __________ me
Every day I will remind you
Oooohhh
We find out what were made of
When we are called to help our friends in need
You can count on me like 1,2,3
Ill be there
And I know when I need it
I can count on you like 4,3,2
And youll be there
cause thats what friends are supposed to do o yeah

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
Oooo ooooh yeah
Youre always have ___________ when you cry
Ill never let go, never say _________
You know.

Count on Me
If you ever find yourself stuck in the middle of the sea
Ill sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark you and you cant see
Ill be the light to guide you
We find out what were made of
When we are called up to help our friends in need
You can count on me like 1,2,3
Ill be there
And I know when I need it
I can count on you like 4,3,2
And youll be there
cause thats what friends are supposed to do o yeah
Oooo ooooh yeah
If youre tossin and youre turnin
And you just cant fall asleep
Ill sing a song beside yo6
And if you ever forgot how much you really mean to me
Every day I will remind you
Oooohhh
We find out what were made of
When we are called to help our friends in need

FANI PUSPITA UTAMI

122084220
You can count on me like 1,2,3
Ill be there
And I know when I need it
I can count on you like 4,3,2
And youll be there
cause thats what friends are supposed to do o yeah
Oooo ooooh yeah
Youre always have my shoulder when you cry
Ill never let go, never say good bye
You know.