Perkembangan

Kerjaya
Cr Mohd Asri bin Haji Ahmad
B.Ed.(UPM), Dip.Ed.Tech.(UPSI), Dip.Ed.(MPTAA), Cert.Media (IB)

Guru Bimbingan & Kaunseling, Perunding Motivasi

Jurulatih Utama Bimbingan & Kaunseling
Jabatan Pelajaran Pahang
d/a Sekolah Kebangsaan Beserah,
26100 Kuantan

e-mail: asri_kuantan@yahoo.com
Tel : 013-9379763, 012-9862442

Kandungan
1

Pengenalan

Maklumat Kerjaya

Jenis Kerjaya

Inventori kerjaya

Jenis Kerjaya

Kepintaran
seseorang itu
walau setinggi
mana sekalipun
tidak akan
menjadikan dia
seorang yang
berjaya jika dia
tidak boleh
mengawal atau
mengelolakan
masanya dengan
baik

Untuk apa anda dilahirkan ke dunia ini?

Pengenalan

Manusia dicipta untuk mentadbir alam

Tuhan beri dua sumber kepada manusia

i

sumber insani

akal, bakat, panca

indera, kecerdikan

ii

sumber tabii

daratan, lautan, bukit,

gunung, udara

Kerjaya Dari Sudut Agama

Kemuliaan manusia tidak terletak pada pangkat atau

wang

Kemuliaan manusia letak pada takwa yang merujuk

kepada pekerjaan / kerjaya

Kerjaya / pekerjaan dalam bentuk apapun asalkan

halal dan tidak melanggar syarak / undang-undang
adalah suatu yang mulia

Manusia hina di sisi agama ialah golongan yang

malas, menganggur dan membuang masa

Taarif kerjaya
Penting dalam
kehidupan manusia
mendapat rezeki,
menyara hidup dan
memberi nafkah,
berbakti kepada
masyarakat
Tanpa kerjaya yang
kukuh, keseimbangan
manusia terganggu

Difinisi

kerjaya adalah sebagai satu perjalanan atau

kemajuan seseorang dalam sesuatu lapangan
yang dijadikan bidang profesion atau pekerjaan
pilihan sebagai suatu cara untuk mencari
nafkah
Kamus Dewan (1996)

merupakan suatu perbuatan yang dilakukan

secara berterusan
untuk
menghasilkan
pendapatan bagi menanggung keperluan hidup
seharian
Sidek Mohd Noah (2002)

Difinisi

Persediaan dilakukan individu sebelum bekerja dan

peranan lain dilakukan selepas bersara satu siri
keadaan belaku secara berturutan dalam kehidupan
seseorang berkaitan pemilihan kerjaya, peranan
yang dimainkan serta status seseorang sepanjang
hayat
Super
(1957, 1972)

Rangkaian pekerjaan melibatkan individu.Sesetengah

individu mungkin kekal dengan satu pekerjaan atau
yang lain mungkin bertukar-tukar pekerjaan
Tolbert (1994)

Dalil / Peristiwa

Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan

sesuatu kaum, melainkan melainkan mereka
mengubahnya (jiwa) dahulu
Surah ar-Rad, ayat 11

Saidina Umar pernah mengusir orang yang duduk

diam dalam masjid

Allah SWT menyuruh manusia beribadat dengan tekun

dan berusaha mencari rezeki yang halal

Pekerjaan Para Nabi / Sahabat

Nabi Adam as
Nabi Nuh as
Nabi Daud as
Nabi Musa as
Nabi Zakaria as
Nabi Sulaiman as
Nabi Isa as
Nabi Muhammad saw
Khubab bin al-Arith
Saad Abi Waqas
Bilal bin Rabah
Salman al-Farisi
Ali bin Abi Talib

petani
peniaga
tukang besi
jurutulis
tukang jahit
pembuat bakul
tukang tenun
pengembala / peniaga
tukang besi
pembuat senjata
buruh
tukang gunting
penyiram pokok tamar

Maklumat Diri

Kesihatan fizikal
pencapaian akademik
personaliti
Minat kerjaya
Nilai kerjaya
Konsep kendiri

Maklumat Kerjaya

Jenis-jenis latihan
Tempat mendapat latihan
Keperluan kelayakan akademik
Cara menghadapi temuduga
Cara menulis resume
Cara memohon kerja
Jenis-jenis pekerjaan
Peluang pekerjaan
Prospek kerja

Maklumat Dalam Pekerjaan

Tangga gaji
Kemudahan cuti
Peluang kenaikan pangkat
Skim kemudahan perubatan
Skim pinjaman perumahan
Skim pencen
Skim simpanan KWSP
Skim insurans pekerja
Lain-lain faedah

PIRAMID KEJAYAAN (AKADEMIK)

Doktor Falsafah

Ijazah / Sarjana

26-27 tahun

20-25 tahun

STPM / Matrikulasi / Pra-U

IPTS / IPG

18-19 tahun

Sekolah Menengah
PMR / SPM

13-17 tahun

Pra Sekolah / Sekolah

Rendah - UPSR

06-12 tahun

Selepas ini ke mana?

Sekolah Menengah Harian
Sekolah Menengah Harian Rancangan Khas
Sekolah Menengah Berasrama Penuh / Integrasi

( SBP / SBPI )
Maktab Rendah Sains Mara ( MRSM )
Sekolah Klustes / Bestari / Sekolah SRI .

( Sekolah Bestari )
Kolej Yayasan Saad / IMTIAZ / Wadi Sofea
Sekolah Menengah Agama / Tahfiz

Kelayakan
Warganegara Malaysia
Mendapat 5A (SK) / 7A (SJK) dalam UPSR
Memegang jawatan penting di sekolah
Mewakili sekolah / daerah / negeri / kebangsaan

dalam kegiatan kokurikulum

Sahsiah diri / disiplin yang tinggi
Dicalon / disahkan JK Pencalonan

( Sekolah / PPD / Kementerian)

Kelayakan
Penialian ambilkira penglibatan dari tahun 4, 5 dan 6
Kepimpinan kelab dan persatuan, sukan dan

permainan dan badan beruniform

Pencapaian khas / istimewa: tokoh pelajar, menang

anugerah
Memang berminat

Kelebihan Memilih
Sekolah Berasrama Penuh

Berpeluang mengikuti pelajaran dengan

lebih selesa dengan jumlah pelajar 25
orang dalam satu kelas

Tinggal di asrama dengan bayaran yang

paling minima

Kemudahan dewan belajar, ibadah, makan

dan riadah disediakan.

Kelebihan Memilih
Sekolah Berasrama Penuh

Rawatan kesihatan 24 jam dan percuma

Waktu belajar yang sistematik dan

tersusun

Pemberian wang saku kepada pelajar

yang datang dari keluarga kurang mampu

Makan minum enam kali sehari secara

konsisten

Oleh itu
Peluang

memilih sekolah yang baik dan

selesa adalah bergantung kepada
kelayakan PMR yang anda miliki

Lebih

cemerlang keputusan anda lebih

banyak pilihan untuk anda

Peluang

sentiasa terbuka kepada anda

tepuk dada tanya selera sekolah
bagaimanakah yang anda idamkan

Ingat
Halatuju

selepas UPSR / PMR /

SPM adalah penting kerana ia
menentukan bidang kerjaya yang
akan anda ceburi pada masa hadapan

bergantung

kepada subjek yang anda

ambil untuk Sijil Terbuka di tingkatan
5 sebagai iket untuk anda
melanjutkan
pelajaran
di
peringkat
Intitusi Pengajian Tinggi

HUBUNGKAIT TEORI KEPERLUAN MASLOW

DENGAN PEKERJAAN
Kesejahteraan Diri

Pengiktirafan Diri

Kasih Sayang

Keselamatan

Fisiologi

Pilihan Saya adalah

1. Saya suka memperdayakan orang
2. Saya suka tidur
3. Saya seorang yang pemurah
4. Saya rajin menolong orang
5. Saya malas mandi
6. Saya badan berkudis
7. Saya seorang yang sombong
8. Saya seorang yang penyayang
9. Saya suka kencing malam
10. Saya akan jadi cemerlang

Halatuju Pelajar
Adakah pilihan anda
memenuhi naluri diri
anda?
Dari 1 hingga 10, pilih
lima kenyataan yang
anda suka

KESIMPULAN
Pemilihan kerjaya bukan
mengikut NASIB

Alam Kerjaya
KERJAYA
PILIHAN
KERETA
IDAMAN

MAKANAN
DIGEMARI

TEMAN
HIDUP

MATLAMAT
HIDUP

REKRIASI /
MELANCONG

PILIHAN
ILMU

RUMAH
PILIHAN
SUASANA
SELESA

Mengapakah seseorang itu perlu bekerja ?

PEKERJAAN amat penting dalam

kehidupan seseorang

Kitaran Kerjaya
Pilihan ke SBP / MRSM /
SM Teknik / Kursus
Kemahiran
Pilihan mata pelajaran
elektif jurusan sains
tulen / sastera iktisas/
teknikal / agama /
Sastera
kemanusiaan

PMR
UPSR

Pilihan ke sekolah
menengah - SBP /
SMH / SMA /
SM R/Khas

SPM
ALAM
PEKERJAAN

STPM / Matrikulasi
Pra-U / IPTS / IPG
Pusat Latihan
Kemahiran

Sambung
Pelajaran /
Cari Kemahiran /
Ada yang
mencari pekerjaan

Ijazah /
Sarjana
Memantapkan lagi
pengetahuan / kemahiran

Mempunyai
kerjaya yang
kukuh ke arah
kesejahteraan
diri

Alam
Alam Pekerjaan
Pekerjaan

Mengapa perlu
belajar

Alam
Kanak-Kanak

Anda
ditangung
oleh ibu
bapa

Alam
Remaja /
Belia

Alam
Dewasa

Anda patut
belajar
bersungguh
untuk kerjaya

Anda patut
mempunyai
kerjaya yang
kukuh

Alam Tua
Persaraan /
Berehat

Anda patut
berehat /
kesejahteraan
diri

JURUTERA
Fizik
Matematik
Matematik
Tambahan
Pengajian
kejuruteraan

AKAUNTAN
Ekonomi Asas
Prinsip Akaun
Matematik
Tambahan

DOKTOR
ARKITEK
Pendidikan Seni
Matematik
Bahasa Inggeris

Matematik
Bahasa
Inggeris
Biologi
Fizik

JURU AUDIT
Matematik
Matematik
Tambahan
Perdagangan

JURU UKUR
Matematik
Ilmu Ukur
Matematik
Tambahan

SAINTIS
Matematik

MEKANIK
Kemahiran Hidup
Matematik
Bahasa Inggeris

Matematik
Tambahan
Bahasa Inggeris
Biologi
Fizik
Kimia

ANGKASAWAN

PELADANG

Bahasa Inggeris
Matematik
Matematik
Tambahan
Fizik
Biologi
Kimia

Kemahiran
Hidup

JURURAWAT
Matematik
Bahasa Inggeris
Biologi

AHLI POLITIK
Sejarah
Bahasa
Inggeris
Geografi

GURU

TENTERA

Matematik
Bahasa Inggeris

Ekonomi Asas
Prinsip Akaun
Matematik
Tambahan

PENIAGA

JURUJUAL

kerja sendiri

Bahasa
Inggeris

Kenapa bekerja ?
Khidmat sosial /
sumbangan pada
jalan Allah

Kepuasan
bekerja /
psikologi

Sumbangan
kepada keluarga /
negara

Imej Diri /
Penampilan

PEKERJAAN

Upah / Gaji

Penuhi
Keperluan
Emosi

Keperluan
bekalan / wasiat

Penuhi
Keperluan
Individu

FAKTOR-FAKTOR PEMILIHAN
KERJAYA
1.
2.
3.
4.

Perlu dirancang dari peringkat kanak-kanak

Kerja yang ada masa depan
Kerja untuk jangka masa panjang
Terdapat lebih kurang 20 ribu jenis kerjaya

FAKTOR-FAKTOR PEMILIHAN
KERJAYA
1.
2.
3.
4.

Perlu dirancang dari peringkat kanak-kanak

Kerja yang ada masa depan
Kerja untuk jangka masa panjang
Terdapat lebih kurang 20 ribu jenis kerjaya

FAKTOR LUARAN
1. Dorongan ibu bapa
2. Kekuatan dan kelemahan ekonomi
keluarga
3. Keperluan tenaga kerja
4. Kerjaya semasa akan datang
5. Rakan rakan
6. Persekitaran

MATA PELAJARAN ELEKTIF

BERKAITAN DENGAN PEKERJAAN

Pemilihan mata pelajaran haruslah diselaraskan

dengan

minat
bakat
pencapaian

Subjek yang dipelajari harus berkaitan dengan

kerjaya yang bakal diceburi

Pelajar perlu membuat keputusan dengan teliti dan

bukan mengikut perasaan ketika membuat
perancangan kerja.

Perancangan awal berdasarkan maklumat

mengenai kerjaya serta inventori individu amat
perlu untuk mencapai cita-cita anda

Jom
ambil
ujian

Syarat

Teori Holland (Model Heksagon)

apabila personaliti
( realistik / investigatif / artistik / sosial / enterprising / konvensional )
seseorang itu sesuai dengan alam sekelilingnya maka
hasilnya ialah kepuasan dalam kerjayanya.

John Holland (1985)

Individu tertarik kepada kerjaya yang dipilih melalui
personaliti tertentu dalam pelbagai pembolehubah yang
menentukan latar belakang
Individu akan serasi bekerja dipersekitaran yang sesuai
mengikut personaliti mereka

John Holland mencadangkan enam jenis model

persekitaran pekerjaan dan enam model orientasi
personaliti personal yang sesuai

Realistik , Investigatif, Artistik, Sosial ,Enerprising,

Konvensional.

Teori tak semestinya tepat, ia biasanya 99% hampir tepat.

Inventori Minat Kerjaya Sekolah Rendah

Tandakan () dalam ruang Y pada perkara yang anda SUKA BUAT
atau RASA SUKA melakukannya. Tanda () dalam ruang T pada
pekara-perkara yang anda TIDAK SUKA buat.
BIL

ITEM

Saya suka membaiki basikal

Saya suka membaiki mainan yang rosak

Saya suka membantu ayah bertukang kayu

Saya suka mata pelajaran Kemahiran Hidup

Saya suka melihat mekanik membaiki kereta

Saya suka menyambung wayar dalam litar

elektrik ringkas

Saya suka menolong ibu menggunting kain

Saya suka memasak di rumah

BIL

ITEM

Saya suka berkebun

10

Saya suka berkerja sebagai jurutera

11

Saya suka mencuba eksperimen yang ada

dalam buku teks sains

12

Saya suka membaca buku / majalah sains

13

Saya suka belajar di makmal sains

14

Saya suka mereka cipta model roket / robot

buatan Malaysia

15

Saya suka membuat projek sains di sekolah

16

Saya suka bertanya / berfikir mengapa cuaca

selalu berubah

17

Saya suka belajar matematik

BIL

ITEM

18

Saya suka menyertai Perrsatuan Sains dan

Matematikdi sekolah

19

Saya suka menonton TV berkenaan haiwan dan

tumbuhan

20

Saya suka bekerja dalam bidang sains

21

Saya suka mewarna

22

Saya suka menonton drama

23

Saya suka melukis gambar rumah idaman saya

24

Saya suka bermain alat muzik

25

Saya suka mencipta sajak

26

Saya suka melukis karton

27

Saya suka menghias rumah

BIL

ITEM

28

Saya suka menulis cerita pendek / cerpen

29

Saya suka menggubah / mencipta lagu

30

Saya suka bekerja dalam bidang seni

31

Saya suka mewarna

32

Saya suka menonton drama

33

Saya suka melukis gambar rumah idaan saya

34

Saya suka bermain alat muzik

35

Saya suka mencipta sajak

36

Saya suka melukis karton

37

Saya suka menghias rumah

38

Saya suka membantu jiran di rumah

39

Saya suka menolong guru membuat kerja

BIL

ITEM

40

Saya suka menulis cerita pendek / cerpen

41

Saya suka menggubah / mencipta lagu

42

Saya suka bekerja dalam bidang seni

43

Saya suka mewarna

44

Saya suka menonton drama

45

Saya suka melukis gambar rumah idaan saya

46

Saya suka bermain alat muzik

47

Saya suka mencipta sajak

48

Saya suka melukis karton

49

Saya suka menghias rumah

50

Saya suka membantu jiran di rumah

51

Saya suka menolong guru membuat kerja

BIL

ITEM

52

Saya suka menulis cerita pendek / cerpen

53

Saya suka menggubah / mencipta lagu

54

Saya suka bekerja dalam bidang seni

55

Saya suka mewarna

56

Saya suka menonton drama

57

Saya suka melukis gambar rumah idaan saya

58

Saya suka bermain alat muzik

59

Saya suka mencipta sajak

60

Saya suka melukis kartun

BAGAIMANA MENGIRA MARKAH ANDA ?....

Beri tumpuan pada ruangan YA sahaja.

Setiap jawapan YA diberi 1 markah

BIL

BIDANG ITEM

NO. ITEM

MARKAH

REALISTIK

1 10

INVESTIGATIF

11 20

ARTISTIK

21 30

SOSIAL

31 40

ENTERPRISING

41 50

KONVENTIONAL

51 - 60

Realistik
Gaya

Persekitaran Kerja

Pekerjaan-pekerjaan mahir
Individu agresif
seperti jurutera, juru elektrik,
Lebih menyukai
operator mesin, mekanik,
tugas-tugas yang
penternak, penguakuasa,
konkrit
pelukis pelan, atlet dan
Bekerja dengan objek,
pekerjaan perkhidmatan
mesin, binatang
Kurang bersosial
Interaksi interpersonal
rendah

Investigatif
Gaya

Persekitaran Kerja

individu yang intelek

seorang yang abstrak,
analitis
Menelesaikan masalah
melalui penyelidikan
lebih berdikari
kadang-kadang radikal
berorientasikan tugas
Kerjaya bercorak
teknikal

kerja-kerja saintifik mahir

seperti pakar kimia, fizik dan
matematik, penyiasat, doktor,
pakar bedah, ahli farmasi,
juruteknik makmal, pekerja
elektronik, juruterbang, ahli
astonomi dan pengaturcara
komputer

Artistik
Gaya

Persekitaran Kerja

individu imaginatif
daya intuitif tinggi
menilai tinggi estetik
ekspresif
bebas
Suka bekerja dalam situasi
tidak berstruktur
Tak suka kerja rutin /
berulang
agak ektsrovert

pekerjaan seperti pelukis, penyair,

penulis artikel, skrip drama,
jurufoto, cerpenis, novelis,
pemimpin orkestra, juru ukur,
pereka fesyen, pereka dalaman,
guru muzik, pereka grafik

Sosial
Gaya

Persekitaran Kerja

individu yang suka

berinteaksi
gemar aktiviti libatkan
ramai orang
aktiviti keagamaan
berminat memberitahu,
menolong melatih
orientasi kepada kerja
kemasyarakatan dan
pendidikan
berorientasikan manusia

kerja-kerja bidang pendidikan

seperti pendidik, kaunselor,
pentadbir pendidik, profesor, kerja
kebajikan, diplomat, ahli sosiologi,
pakar perunding,ahli terapi, polis
dan jururawat

Enterprising
Gaya

Persekitaran Kerja

individu ekstrovert
agresif
Minat mempengaruhi,
mengarah, memimpin
suka mengembara
suka peranan pemmpin,
pandai memujuk
mahir dan pandai
manipulasi orang / situasi
bijak menggunakan
perkataan

kerja-kerja pengurusan seperti

pengurus jualan, pengurus
personel, pengurus pengeluaran,
hakim, peguam, ahli politik

kerja-kerja penjualan seperti agen

insurans, hartanah, perunding
saham, jurujual kereta, usahawan,
eksekutif pengiklanan

Conventional
Gaya

Persekitaran Kerja

individu praktikal
kawal diri tinggi
suka bersosial
suka bekerja dengan data
dan nombor
melakukan kerja dengan
terperinci dan akur arahan
konservatif
suka tugas yang
berstruktur dan mematuhi
peraturan yang disediakan

kerja-kerja pejabat dan

perkeranian, kerani kaunter, kerani
fail, penyimpan kira-kira, penilai
harta, akauntan, setiausaha, guru
matematik, guru perdagangan dan
penyambut tetamu

Ibu jangan bimbang,

semua kos rawatan dan
pembedahan ibu saya
bayar Saya kan dah
bekerja! RM 15 000.00
tak ada masalah ibu