BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Pemberdayaan masyarakat adalah upaya untuk
membangun

daya

masyarakat

dengan

mendorong,

memotivasi dan membangkitkan kesadaran akan potensi yang

dimilikinya serta berupaya untuk mengembangkan dan
memandirikannya. Masyarakat harus didorong untuk dapat
melaksanakan,
bertanggungjawab

menyelenggarakan,
sendiri

menikmati

terhadap

serta

pembangunan.

Pemberdayaan masyarakat pada intinya adalah terciptanya

sustainable development yang dapat memberikan manfaat
pada semua warga masyarakat termasuk generasi mendatang
Sejalan dengan itu Universitas Pendidikan Indonesia
melalui Program Kuliah Kerja Nyata Tematik yang secara
mendasar

merupakan

perwujudan

partisipasi

sivitas

akademika khususnya mahasiswa UPI dalam membangkitkan

partisipasi masyarakat terhadap tuntutan kemajuan zaman
melalui alih IPTEKS yang dibawa oleh mahasiswa. Lebih
lanjut bahwa Kuliah Kerja Nyata

Tematik

merupakan

program strategis dalam pemihakan dan pemberdayaan

masyarakat berkenaan dengan peningkatan IPM Provinsi
Jawa Barat. Oleh karena itu perlu pengelolaan Kuliah Kerja

Nyata Tematik

secara terpadu dengan

berbagai pihak ,

khususnya pemerintah Provinsi Jawa Barat dan Universitas

untuk mencapai peningkatan profesional yang mendukung
penampilan dan kesiapan para mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
Tematik dalam melaksanakan tugasnya di lapangan.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik secara akademis,
merupakan salah satu perwujudan aplikasi ilmu pengetahuan
secara teoritik ke dalam tataran empirik dari kehidupan
masyarakat. Karena itu, perlu terus dikembangkan agar
mampu mengakselerasi laju peningkatan sumber daya
manusia dalam proses belajar membelajarkan mahasiswa dan
masyarakat. Kuliah Kerja Nyata Tematik adalah bahagian
integral dari proses pendidikan yang mempunyai ciri-ciri
khusus. Dimana sistem penyelenggaraannya memerlukan
landasan idiil yang secara filosifis akan memberikan
gambaran serta

pengertian yang

utuh tentang

apa,

bagaimana, serta untuk apa Kuliah Kerja Nyata Tematik

itu diselenggarakan ?.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Tematik diarahkan
kepada : (1) pengembangan kemampuan mahasiswa dalam
bekerja secara terpadu (interdisipliner) yang mereka miliki;
(2) penyiapan program dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Tematik yang dapat mendukung dihasilkan sarjana bermutu,
berkualitas, mandiri dan siap usaha yang sesuai dengan
2

kebutuhan masyarakat dan tuntutan dinamika perkembangan

zaman; (3) penempatan mahasiswa pada lembaga dan lokasi
Kuliah Kerja Nyata Tematik yang memiliki masalah yang
sesuai dengan bidang keahlian mahasiswa, hingga mahasiswa
peserta dapat mengembangkan kemampuan profesi yang
dimilikinya dan mengamalkannya kepada institusi dan
masyarakat.
Upaya peningkatan pelaksanan program Kuliah Kerja
Nyata Tematik Universitas Pendidikan Indonesia

harus

merujuk pada program pemerintah dan pada kebutuhan

masyarakat, sehingga program Kuliah Kerja Nyata

perlu

difokuskan dengan harapan tingkat kebermaknaan dari hasil

pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata dapat mencapai
sasaran. Oleh karena itu Kuliah Kerja Nyata Tematik
merupakan solusi yang kreatif dan inovatif dalam membantu
program pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan
masyarakat. Berdasarkan hal tersebut salah satu Tema yang
dikembangkan oleh Tim Pelaksana KKN Tematik Universitas
Pendidikan Indonesia adalah Pos Perberdayaan Keluarga
(POSDAYA)
Universitas Pendidikan Indonesia melalui KKN
Tematik Posdaya sejak tahun 2009 s/d 2013 sudah berhasil
membentuk kelembagaan Posdaya sebanyak :

910 Posdaya

yang tersebar di 2 kota ( kota Bandung dan Tasikmalaya) 11

3

Kabupaten ( Bandung, Bandung Barat, Sumedang, Garut,

Tasikmalaya, Ciamis, Majalengka, Subang, Indramayu dan
Cirebon) Provinsi Jawa barat, serta Kabupaten Pandeglang
Provinsi Banten. Mahasiswa yang terlibat sebanyak 9073
orang mahasiswa

yang dibimbing oleh 227 DPL dari 7

Fakultas. Posdaya yang sudah terbentuk perlu mendapatkan

pendampingan dan penguatan.
Berkenaan dengan itu Program Kuliah Kerja Nyata
Tematik Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun
2014 salah satu Tema adalah Posdya. Fokus Bidang Garapan
akan menindaklanjuti hasil program KKN Tematik Posdaya
tahun 2013. KKN Tematik Posdaya akan tersebar di 2 kota
dan 7 Kabupaten Provinsi Jawa Barat, dengan target akan
membentuk 289 Posdaya Baru dan mendampingi 423 Posdaya
yang sudah dibentuk oleh mahasiswa pada tahun tahun
sebelumnya. Bidang garapan pendampingan diantaranya
adalan penyempurnaan dan pendampingan manajemen serta
program yang sedang dilaksanakan oleh Posdaya dengan
memfokuskan pada program berbasis potensi lokal. Dengan
harapan bahwa ini merupakan

upaya untuk menindak

lanjuti

hasil

program

pembentukan

KKN

Tematik

sebelumnya. Dimana pemberdayaan adalah bagian dari

paradigma pembangunan yang memfokuskan perhatiannya
kepada semua aspek yang prinsipil dari manusia di
4

lingkungannya yakni mulai dari aspek intelektual (Sumber

Daya Manusia), aspek material dan fisik, sampai kepada
aspek

manajerial.

Aspek-aspek

tersebut

bisa

jadi

dikembangkan menjadi aspek sosial-budaya, ekonomi, politik,

keamanan dan lingkungan.
B. Tujuan Umum dan Khusus KKN Posdaya
1. Tujuan Umum
Secara umum tujuan yang ingin dicapai dari
KKN Tematik Posdaya ini adalah :
a) Membentuk kelembagaan posdaya di wilayah
lokasi KKN
b) Mendampingi

dan

menguatkan

kelembagaan

posdaya yang sudah terbentuk melalui program

Pendidikan,

Kesehatan,

Lingkungan

Hidup,

Penguatan Ekonomi, dan Agama dalam upaya

meningkatkan MDGs
c) Mendorong terpeliharanya infrastruktur sosial
berdasarkan kearifan budaya lokal, sehingga
memperkuat keutuhan sebagai bangsa indonesia.
2. Tujuan Khusus
Secara khusus tujuan yang ingin dicapai
Kerja Nyata Tematik Posdaya ini adalah:
5

Kuliah

a) Sosialisasi tentang gerakan Pos Pemberdayaan

Keluarga.
b) Identifikasi potensi lembaga dan tokoh masyarakat
yang dapat dijadikan mitra didalam pembentukan
Posdaya.
c) Pengorganisasian potensi lembaga dan tokoh
masyarakat untuk membentuk Posdaya.
d) Koordinasi

dengan

tokoh

masyarakat

dan

pemerintahan setempat/desa dan kecamatan untuk

merintis dan membentuk Posdaya
e) Perintisan dan pembentukan Posdaya di Tingkat
RW/Dusun/Kampung atau Desa. yang sesuai
dengan kebutuhan dan potensi masyarakat.
f) Pembuatan rencana program kegiatan Posdaya
g) Membantu merealisasikan program Posdaya ,
dengan Fokus program : 1) Pendidikan.

2)

Kesehatan masyarakat, 3) Peningkatan Ekonomi

Masyarakat/kewirausahaan, 4) Lingkungan Hidup,
dan 5) Agama
h) Membantu menyempurnakan data base posdaya
i)

Menguatkan fungsi-fungsi utama keluarga

j)

Mendorong keluarga untuk mampu membangun

dirinya, sehingga meningkat kemampuan keluarga
dalam mengatasi permasalahan yang dihadapinya.
6

k) Mendorong meningkatkan mutu keluarga.

l)

Pendampingan Posdaya di dalam mengembangkan

dan

menjalankan

program

yang

telah

direncanakan.
C.

Dimensi KKN Tematik UPI

KKN UPI memiliki beberapa dimensi yaitu: (1)

sebagai program kurikuler, (2) program ko-kurikuler, (3)

program ekstrakurikuler, dan (4) program pengabdian
masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa. KKN sebagai
program kurikuler bertujuan: (1) melatih mahasiswa dalam
menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
(IPTEKSBUD) yang diperoleh di bangku kuliah untuk
diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah yang ada di
masyarakat, (2) melatih dan mengembangkan soft skills dan
karakter mahasiswa, (3) melatih mahasiswa untuk memahami
kondisi masyarakat baik di pedesaan maupun di perkotaan,
sehingga mahasiswa memiliki kepekaan dan kepedulian
terhadap masyarakat yang memerlukan bantuan, dan (4)
menyiapkan calon pemimpin bangsa yang berpihak kepada
kejujuran, keadilan, kebenaran dan masyarakat miskin. Kuliah
Kerja Nyata Tematik sebagai program pengabdian kepada
masyarakat bertujuan : (1) melatih mahasiswa dalam
memecahkan masalah pembangunan di masyarakat, (2)
7

melatih mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi suatu program di masyarakat, dan (3) menggali
berbagai kondisi masyarakat sebagai feed back (umpan balik)
bagi Universitas dalam pengembangan Tridharma Perguruan
Tinggi.
D. Status KKN Tematik UPI
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Di Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI) merupakan program kurikuler wajib bagi
seluruh mahasiswa UPI (S1). Program KKN ini termuat
dalam kurikulum program S1 termasuk kelompok mata kuliah
umum (MKU) dengan bobot 2 SKS.
E. Sasaran KKN Tematik Posdaya
Sasaran Program KKN Tematik Posdaya adalah:
1. Kepala desa/lurah, Camat
2. Lembaga sosial masyarakat yang ada di masyarakat (
Tim penggerak PKK, Lembaga keagamaan, Lembaga
Adat, Dkm, Karang taruna, Majelis Taklim dll)
3. Kader Pembangunan
4. Organisasi

masyarakat

yang

menyelenggarakan

pendidikan anak usia dini ( PAUD)

5. Organisasi

masyarakat yang menyelenggarakan

peningkatan kesehatan masyarakat (POSYANDU,

BKL,BKR)
6. Organisasi masyarakat yang membina dan

atau

menyelenggarakan koperasi.
7. Organisasi yang melaksanakan pembinaan lingkungan
hidup
8. Masyarakat dan Keluarga Miskin yang merupakan
sararan program pemberdayaan.
F. Target KKN Tematik Berbasis Posdaya
1. Tersosialisasikannya program Posdaya
2. Terdapatnya data base potensi kelembagaan dan
tokah masyarakat yang dapat dijadikan mitra kerja
untuk merintis dan mewujudkan Posdaya di kolasi
Kuliah Kerja Nyata Tematik.
3. Terdapatnya Tim pengurus Posdaya
4. Terdapatnya kesepakatan kerja sama antara warga
masyarakat/lembaga di dalam menyujudkan Posdaya.
(SK Pembentukan Posdaya)
5. Terbentuknya Posdaya di tingkat Desa/Kelurahan atau
RW/ Dukuh/ Dusun/ Kampung.
6. Terdapatnya Posdaya yang memiliki data base yang
lebih baik.
9

7. Terdapatnya kegiatan yang sudah terfokus

untuk

mengisi Posdaya yang sudah terbentuk . Fokus : 1)

Pendidikan,

2)

Ekonomi,

3)

Kesehatan.

4)

Lingkungan hidup, 5) Agama.

8. Terdapatnya program-program penguatan Posdaya.
9. Terselenggaranya

seminar

hasil

KKN

Tematik

Posdaya tingkat kecamatan/ kabupaten.

G. Lokasi KKN Tematik Posdaya
Tahun 2014 KKN Tematik Posdaya diikuti oleh 3204
mahasiswa dari total mahasiswa 4079 mahasiswa KKN yang
terdaftar sebagai dengan melibatkan 88 DPL (dari total 126
DPL).
Lokasinya meliputi 8 kabupaten, 2 kota : kota
Bandung, kota Tasikmalaya, Kab. Bandung, Kab. Bandung
Barat, Kab. Garut, Kab. Indramayu, Kab. Tasik, Kab.
Sumedang, Kab. Purwakarta, Kab. Ciamis Provinsi Jawa
Barat 36 kecamatan, 279 desa.
Pendekatan lokasi yang digunakan : menempatkan
mahasiswa pada lokasi yang sama KKN Tematik Posdaya dari
tahun 2011 sampai dengan tahun 2014. Namun disamping itu
pada tahun 2014 juga akan ada pembentukan posdayaposdaya baru di beberapa kabupaten/kota, sehingga pada
tahun 2014 ini akan ada penambahan jumlah posdaya yang
10

dibentuk oleh mahasiswa dengan tidak meninggalkan Posdaya

hasil pembentukan KKN Tematik Posdaya terdahulu.
Tabel 1
Lokasi, Mahasiswa dan DPL Kuliah Kerja yata
Tematik Posdaya Tahun 2014
No
1

Kabupaten
/Kota
Kota
Bandung

Kecamatan
Astana anyar

Batu nunggal

Mandalajati

Sukasari

Kab Bandung

4 Kecamatan
Kutawaringin

Cangkuang

Desa

Jml
Mhs
11
11
12
11
11
11

1.
2.
3.
4.
1.
2.

Karanganyar
PelindunganHewan
Nyengseret
Panjunan
Maleer
Kebon Gedang

3.
4.
5.

Gumuruh
Binong
Batununggal

11
11
12

1.
2.
3.
4.
1.
2.

Pasir Impun
Sindangjaya
Karang Pamulang
Jatihandap
Sarijadi A
Sarijadi B

12
11
11
11
11
11

1.
2.
3.
4.

15 Kelurahan
Kutawaringin
Cilame
Kopo
Padasuka

168
11
11
11
11

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Cibodas
Jelegong
Pameuntasan
Sukamulya
Jatisari
Gajah Mekar
Buninagara

10
11
11
11
11
11
11

1.
2.
3.

Cangkuang
Nagrak
Tanjungsari

11
11
11

11

DPL
Susan Fitriasari, M.Pd.
PKn/FPIPS
081321257614
Drs. H. Aming Supriatna, M.Pd.
PJKR/FPOK
08122247579
Lilit Rusnayati
IPSE/FPMIPA
085659389088
Dr. H. Abas Asyafah, M.Pd.
MKDU/FPIPS
081321785566
Dr. Yatti Sugiarti, M.P.
T. Agroindustri/FPTK
081342513369
5 DPL
Dra. Sudewi Yogha, M.Si.
PKK/FPTK
085722836659
Dr. Ahmad Syamsu R., M.Pd.
MKDU/FPIPS
08170207275
Dr. Ai Nurhayati, M.Si.
PKK/FPTK
08111660464
Wahyudin, MT.
Pend. Ilkom/FPMIPA
08121429944

No

Kabupaten
/Kota

Kab Bandung
Barat

Kecamatan

Desa

Jml
Mhs
11
11
11
11

4.
5.
6.
7.

Pananjung
Ciluncat
Bandasari
Jatisari

Pamengpek

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Sukasari
Bojong Manggu
Ranca Tungku
Rancamulya
Bojongkunci
Langonsari

11
11
11
11
11
11

Cicalengka

1.
2.
3.

Nagrog
Narawita
Margaasih

11
11
11

4.
5.
6.

Waluya
Panenjoan
Cilalengka Kulon

11
11
11

7.
8.
9.

Cicalengka Wetan
Cikuya
Tenjolaya

11
11
11

4 Kecamatan
Padalarang

Lembang

10. Babakan
11. Dampit
12. Tanjungwangi

11
11
11

36 Desa
1. Padalarang
2. Campaka Mekar
3. Tagog Apu
4. Kertamulya
5. Ciburuy
6. Jaya Mekar
7. Kertajaya

395
11
11
11
11
11
12
11

8. Cimerang
9. Cipendeuy
10. Laksana Maker

11
11
11

1.
2.
3.

Cikidang
Cibodas
Suntenjaya

11
11
11

4.
5.
6.

Cikole
Pagerwangi
Sukajaya

11
11
11

7.
8.

Langensari
Mekarwangi

12
10

12

DPL

Heni Rusnayati
Fisika/FPMIPA
085222091334
Rika Rafikah Agustin
IPSE/FPMIPA085222839701
Dr. Retty Isnendes, M. Hum
Bhs. Daerah/FPBS085860862378
Drs. Wardaya, M.Pd.
Tek. Mesin/FPTK
081320286023
Prof. Dr. H. Muhidin, M.Pd.
Pend. Tek. Elektro/FPTK
08522487150
Dr. Asep Saepudin, M.Pd.
PLS/FIP
08122138723
Rasim
Ilmu Komputer/FPMIPA
081321089010
11 DPL
Welsi Damayanti, M.Pd.
MKDU/FPIPS
081363381140
Drs. Yayat, M.Pd.
Pend. Tek. Mesin/FPTK
081320717587
Rika Sartika, M.Pd.
MKDU/FPIPS
081321225156
Dr. H. Sudirman, M.Ag.M.MPd.
MKDU/FPIPS
081320407962
Dr. H. Mufid Hidayat, M.Pd.
MKDU/FPIPS
08122138848
Prof. Dr. H. Makhmud Syafei,
M.Ag.,M.PdI.- MKDU/FPIPS
08122122409

No

Kabupaten
/Kota

Kecamatan

Desa
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Parongpong

Ngamprah

Cihampelas

Cipendey

Cikahuripan A
Cikahuripan B
Gudangkahuripan A
Gudangkahuripan B
Kayuambon A
Kayuambon B
Lembang

Jml
Mhs
11
11
12
11
11
11
11

16. Wangunharja
17. Wangunsari A
18. Wangunsari B

11
11
11

1.
2.
3.

Cihanjuang
Cihanjuang Rahayu
Cihideng

11
11
11

4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.

Karyawangi
Saringawi
Ciwaruga
Cigugur Girang
Ngamprah
Cimaremeh
Cilame

12
11
11
10
11
11
11

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
3.

Tani Mulya
Cimanggu
Bojong Koneng
Margajaya
Mekersari
Gadobangkong
Sukatani
Pakuhaji
Cihampelas
Mekarwangi
Mekarjaya

11
11
11
11
11
11
11
11
10
11
10

4.
5.
6.

Tanjungjaya
Citapen
Cipatik

11
11
11

1.
2.
3.

Bojongmeker
Cipeundeuy
Jatimekar

11
11
11

4.
5.
6.

Nyenang
Sukahaji
Ciroyom

11
11
10

7.
8.
9.

Ciharashas
Sirnaraja
Margalaksana

11
11
11

13

DPL
Ida Djamilah M, SH, MH
082121122289
Dr. Hj. Linda Setiawati, M. Pd
081214833002
Dra. Marlina, M.Si.
PKK/FPTK
08121426488
Dr. Kurjono, M.Pd.
Pend. Akuntansi/FPEB
085220067072
Ir. H. Supandi, M.DS.
PKK/FPTK
081321819056
Dra. Hj. Oom Rohmah, M.Pd.
POK/FPOK/085794591337
Eka Sakti Yuda, M.Pd.
PPB/FIP
081322324503
Drs. Tatang Permana, M.Pd.
Tek. Mesin/FPTK
081395495065
Drs. Hestyono Moeradi, M.Sn.
Pend. Seni Musik/FPBS
08156030246
Henri Nusantara
Seni Musik/FPBS
087823019591
Sambas Ali Muhidin, S.Pd.,M.Si.
Manaj. Perkantoran/FPEB
081809020196
Rudi Adi Nugroho, M.Pd.
Pend. Bhs. Indonesia/FPBS
085647085977
Drs. Encep Kusumah, M.Pd.
Pend. Bhs. Indonesia/FPBS
081320238222
Budhi Pamungkas G., SE.,M.Sc.
Manajemen/FPEB
08170405025

No

Kabupaten
/Kota

Kecamatan
Cikalong
Wetan

Cipongkor

Kab Garut

8 Kecamatan
Karangpawitan

Wanaraja

Karangtengah

Samarang

Desa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
1.
2.
3.

Jml
Mhs
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
11
11
844
11
11
11

1.
2.
3.

Cilakong
Ciptagumati
Cipada
Cisomang Barat
Ganjarsari
Kanangasari
Mandalamukti
Mandalasari
Mekarjaya
Puteran
Rende
Tenjolaut
Wangunjaya
Citalem
Sarinagen
Sukamulya
77 Desa
Situgede
Situsari
Situjaya

1.
2.
3.

Wanaraja
Cinunuk
Wanamekar

11
11
11

4.
5.
6.

Wanasari
Wanajaya
Sindangratu

11
11
11

7.
8.
9.

Sindangmekar
Sindangprabu
Sukamenak

11
11
11

1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.

Caringin
Cinta
Cintananik
Sindanggalih
Samarang
Sirnasari
Cintarasa

11
11
11
11
12
11
11

4.
5.
6.

Cintarayat
Sukakarya
Sukarasa

11
11
11

7.
8.

Cintakarya
Cisarua

11
11

14

DPL
Dr. Budi S. Purnomo, MM.,M.Si.
Akuntansi/FPEB
08157174757
Dr. H. Nono Supriatna, M.Si.
Akuntansi/FPEB
085352486114
Dr. Ika Putera Waspada, MM.
Pend. Ekonomi/FPEB
08122158671
Adman, S.Pd.,M.Pd.
Manaj. Perkantoran/FPEB
081321414166
Ir. Yakub Malik, M.Pd.
Pend. Geografi/FPIPS
081220148200
24 DPL
Muhamad Iqbal, M.Si.
MKDU/FPIPS
08158057583
Mudjihartono, M.Pd.
PJKR/FPOK
082126266265
Suherman Slamet, M.Pd.
PGSD Penjas/FPOK
081321897176
Dr. Dian Budiana, M.Pd.
PGSD/FPOK
082129577189
Imas Purnamasari, S.Pd., MM.
P. Akuntansi/FPEB
08122332317
Dr. Iip Saripah, M.Pd.
PLS/FIP
081322379202
Sufyar Mudjianto, M.Pd.
PJKR/FPOK
081322600039
Helmy Firmansyah, M.Pd.
PJKR/FPOK
08122254124

No

Kabupaten
/Kota

Kecamatan
Bayongbong

Kab Purwakarta

5 Kecamatan
Sukasari

Kab Indramayu

1 Kecamatan
Losarang

Lohbener

Cikedung

Kab Tasikma
laya

3 Kecamatan
Rajapola

Desa
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mekarsari A
Mekarsari B
Cikedokan A
Cikedokan B
Cinisti A
Cinisti B
27 Desa
Ciririp
Kertmana
Kutamanah
Sukasari
Parungbanteng
5 Desa
Pangkalan
Jangga
Jumbleng
Puntang
Krimun
Losarang

Jml
Mhs
11
12
11
11
11
11
332
9
11
11
11
11
53
10
10
11
11
11
11

7. Muntur
8. Santing

10
10

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

11
11
11
10
11
11
10
11
11
11

Kiajaran Kulon
Kiajaran Wetan
Lanjan
Langut
Larangan
Legok
Lohbener
Pamahayan

1. Cikedung Kidul
2. Cikedung Lor
3. Mundak Jaya
4. Jembak
5. Jatisura
21 Desa
1. Rajapolah
2. Rajamandala
3. Dawagung
4. Manggungjaya
5. Manggungsari
6. Sukanagalih
7. Tanjungpura

15

11
11
11
266
11
11
11
11
11
11
10

DPL
Ika Mustika Sari, S.Pd., M.PFis.
Pend. Fisika/FPMIPA
081322315362

9 DPL
Dr. Hj. Safrina, MA.
LPPM/08121482698

1 DPL
Prof. Dr. Darsiharjo, M. Pd
08112203562
Lukman Nul Haqim, S.Pd.,M.Pd.
PJKR/FPOK
081573314413
Muhamad Tafaqur, S.Pd.,M.Pd.
PKO/FPOK
081548833899
Sri Marhanah, SS, MM
MRL/081310420481
Ahmad Hamidi, M.Pd.
PJKR/FPOK
082119192794
H.P. Diyah Setiyorini, MM.
MPP/FPIPS
081321548070
Dr. H. Syamsul Hadi Senen
Manaj. Bisnis/FPEB
0811245145
7 DPL
Nuryanto, S.Pd., MT.
Pend. Tek. Arsitektur/FPTK
08157151243/081320321915
Adi Ardiansyah, S.Pd., MT.
Pend. Tek. Arsitektur/FPTK
081221522123

No

Kabupaten
/Kota

Kecamatan

Manonjaya

Cisayong

Kota
Tasikmalaya

3 Kecamatan
Indihiyang

Desa
8.
1.
2.
3.

Sukaraja
Batusumur
Cibeber
Cihaur

4.
5.
6.

Pasirpanjang
Gunajaya
Kalimanggis

11
11
11

Kamulyan
Pasirbatang
Margahayu
Cikadu
Cisayong
Purwasari
Santanamekar
Cileuleus
Jatihurip
Mekarwangi
Nusawangi
25 Desa
1. Indihiyang
2. Sukamaju Kaler
3. Sukamaju Kidul

10
11
11

7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

4.
5.
6.
Kawalu

Mangkubumi

Jml
Mhs
11
9
11
11

Parakannyasag
Sirnagalih
Panyikiran

10
11
10
10
11
11
11
11
268
11
12
11
11
11
11

1. Cilamayang
2. Karanganyar
3. Karsamenak

10
10
11

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

11
10
10

Cibeuti
Leuwiliang
Tanjung
Gununggede
Gunung Tandala
Talagasari
Urug
Mangkubumi
Linggajaya
Karikil
Cigantang
Cipari
Cipawitra
Sambongjaya
Sambongpari

16

11
11
10
11
11
11
10
11
11
10
10
11

DPL

Dewi Yustiriani, MT.

Pend. Tek. Sipil/FPTK
081370592603
Drs. Nandan Supriatna, M.Pd.
Pend. Tek. Sipil/FPTK
081933982412
Firman Azis, S.Pd.,M.Pd.
Ilmu Komunikasi/FPIPS
085724025070
H.M. Engkos Kosasih, M.Pd.
Psikologi/FIP
0811209717
Asep Deni G., M.Pd.
PGPAUD/FIP
085221233369
7 DPL
Sandai Tantra Paramitha, M.Pd.
IKOR/FPOK
081329726699
Drs. Sagitarius, M.Pd.
PKO/FPOK
081222707502/08157144495
Arif Wahyudi
POR/FPOK
0896655176695/087822665876
Didin Budiman, M.Pd.
POR/FPOK
081322496171
Siti Mudjalipah
FPTK/081310240696
Ahmad Anwar Yusa
Teknik Sipil/FPTK/08122087286
Alit Rahmat, M.Pd.
PJKR/FPOK/ 081314597998

No

Kabupaten
/Kota
Kab
Sumedang

Kecamatan
3 Kecamatan
Buahdua

Conggeang

Tanjungmedar

Cimalaka

Desa
24 Kelurahan
Cibitung
Cilangkap
Nagrak
Sekarwangi
Buahdua
Ciawitali
Gendereh
Panyindangan
Bojongloa
Cikurubuk
Hariang
Karangbungur
Citaleus
Mekarmukti
Cibeureuyeuh
Padaasih
3. Congeang Wetan
4. Jambu
5. Cipamekar
6. Narimbang
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
1.
2.

7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.

Congeang Kulon
Karanglayung
Cibubuan
Cacaban
Ungkal
Babakan Asem
Jingkrang
Kamal
Cikaramas

Jml
Mhs
257
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
11
10
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10

4. Kertamukti
5. Wargaluyu
6. Sukatani

11
11
11

7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

11
10
11

Sukamukti
Tanjungwangi
Tanjunmedar.
Cimalaka
Mandalaherang A
Mandalaherang B
Mandalaherang C
Cibeureum Kulon A
Cibeureum Kulon B
Cibeureum Kulon C

17

11
11
11
10
11
10
10

DPL
7 DPL
Wawan Purnama, M.Si.
Pend. Tek. Elektro/FPTK
085720580633
Dra. Atat Siti Nurani, M.Si
PKK/Pend tata Busana/FPTK
08156048439
Drs. Faqih Samlawi, MA.
Pend. Akuntansi/FPEB
081322689861
Leni Anggraeni, M.Pd.
PKn/FPIPS
081320698656
Ayi Budi Santosa, M.Si.
Pend. Sejarah/FPIPS
08121440045
Drs. Tarunasena, M.Pd.
Pend. Sejarah/FPIPS
081572029826
Rosita, SS.,MA.
MRL/FPIPS
085795952834
Trisna Sukmayadi, S. Pd, M. Pd
PKn/FPIPS/085720572037
Mahmud Fasya, S.Pd.,MA.
Bhs. dan Sastra Indonesia/FPBS
081392422633
H. Mokh. Adib Sultan, ST., MT.
Manajemen/FPEB
08112108610
Dr. Ganjar M. Ganeswara, M.Pd.
MKDU/FPIPS
08156082193
Dr. Yani Achdiani, M.Si.
PKK/FPTK
081320131866
Dra. Cucu Ruhidawati, M.Si.
Tata Busana/FPTK/
081321185009

No

Kabupaten
/Kota

Kecamatan

Desa
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

10

Kabupaten
Ciamis

4 Kecamatan
Panjalu

1 Kecamatan
2 Kota,
8 Kabupaten

36 Kecamatan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Cibeureum Wetan A
Cibeureum Wetan B
Cibeureum Wetan C
Cibeureum Wetan D
Cimuja
Citium
Licin
Galudra
43 Desa
Panjalu A
Panjalu B
Bahara
Hujungtiwu
Ciomas
Kertamandala
Sandingtaman
6 Desa
279 Desa

Keterangan :
1. Jumlah Kabupaten
2. Jumlah Kota
3. Jumlah Kecamatan
4. Jumlah Desa
5. Jumlah Mahasiswa

:
:
:
:
:
:

6. Jumlah Dosen Pembimbing

18

Jml
Mhs
11
11
12
12
11
11
11
11
545
11
11
11
11
10
11
11
76
3204
Mhs

8
2
36
279
3204
88

DPL
Drs. Zainal Arifin, M.Pd.
Kurtek/FIP/081320521961
Dra. Hj. Neni Rohaeni, M.Pd.
PKK/FPTK
081321062617
15 DPL
Dra. Leli Yulifar, M.Pd.
Pend. Sejarah/FPBS
0817227869
Ace Iwan Suryana, M.Hum.
Pend. Seni Tari/FPBS
082121888224
2 DPL
88 DPL

BAB II
TAHAPAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POSDAYA
A. Persyaratan
1.

Mahasiswa UPI yang dapat mengikuti Kuliah

Kerja Nyata Tematik :
a) Telah memiliki sekurang-kurangnya 80 % jumlah
SKS dari keseluruhan jumlah SKS masing-masing
program studi.
b) Telah mengontrak dalam KRS dan tercatat sebagai
peserta Kuliah Kerja Nyata Tematik .
c) Mengisi formulir pernyataan kesediaan mengikuti
seluruh tata tertib Kuliah Kerja Nyata Tematik .

2. Persyaratan

menjadi

Dosen

Pembimbing

Lapangan (DPL) :
a) Dosen tetap UPI
b) Diajukan oleh fakultas/ jurusan/prodi;
c) Memiliki komitmen, loyalitas, dan tanggung jawab
mengikuti keseluruhan pelaksaan Kuliah Kerja
Nyata Tematik sampai tuntas;
d) Memiliki

kompetensi

dalam

pembimbing

mahasiswa di lapangan, membangun kemitraan

dan memberdayakan masyarakat.

19

e) Memiliki pengalaman penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat.
f) Bersedia mengikuti Diklat KKN Tematik
g) Menyatakan

kesanggupan

sebagai

dosen

pembimbing lapangan yang ditunjukkan dengan

surat pernyataan.
B. Tugas

dan

Kewajiban

Mahasiswa

dan

Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL)

1. Tugas dosen pembimbing lapangan
a) Mengikuti diklat dosen Kuliah Kerja Nyata
Tematik.
b) Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam
mengorganisasikan

kelompok,

perumusan

program KKN, dan persiapan teknis lainnya

sebelum pemberangkatan.
c) Membimbing mahasiswa bimbingannya selama
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Tematik

di

lokasi KKN Tematik.

d) Melakukan koordinasi dan kemitraan dengan
semua lembaga terkait dalam rangka mendukung
program KKN Tematik.

20

e) Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam

seminar

hasil

tingkat

kecamatan,

kabupaten/kota.
f) Membimbing

pembuatan

laporan

kelompok

KKN Tematik.
g) Menilai

mahasiswa

KKN

Tematik

bimbingannya.
h) Menyerahkan laporan kelompok KKN beserta
nilai ke sekretariat KKN paling lambat 10 hari
setelah pelaksanaan KKN berakhir.
2. Kewajiban Mahasiswa KKN
a) Mengikuti diklat pembekalan sampai selesai.
b) Menyusun organisasi kelompok yang terdiri dari
ketua, sekretaris, bendahara dan seksi-seksi yang
diperlukan.
c) Menyusun program KKN Tematik Posdaya
selama diklat berlangsung.
d) Berada di lokasi KKN Tematik Posdaya selama
40 hari dengan melaksanakan program yang telah
direncanakan.
e) Menyusun laporan kelompok KKN Tematik
Posdaya.
f) Mentaati seluruh tata tertib yang telah ditetapkan.

21

C. Tahapan Pelaksanaan KKN Tematik Posdaya

KKN Tematik dilakukan selama 40 hari dengan lokasi
di desa/kecamatan/kabupaten di Provinsi Jawa Barat dan
dilaksanakan pada akhir semester genap (semester VI/ganjil).
Sebagai

program

yang

sudah

cukup

lama

dilaksanakan dan dikembangkan UPI, pelaksanaan KKN telah

ditetapkan kedalam beberapa tahapan baku, yaitu tahap
persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pembimbingan, tahap
seminar hasi-hasil KKN, tahap evaluasi, dan pelaporan serta
tahap tindak lanjut. Tahapan-tahapan tersebut diuraikan
sebagai berikut :
1. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan ini melakukan langkah-langkah
sebagai berikut :
a) Informasi dan

sosialisasi internal kampus kepada

mahasiswa, berkenaan dengan pendaftaran KKN

Tematik On Line.
b) Rekruitmen, seleksi dan registrasi peserta KKN
Tematik.
c) Pengelompokkan mahasiswa.

22

d) Rekruitmen dan seleksi Dosen Pembimbing Lapangan

(DPL).
e) Konsultasi dengan dengan Rektor.
f) Konsultasi dan koordinasi dengan Provinsi, Bupati,
Bapeda,

Dinas

Pendidikan

dan

Kebudayaan

Kabupaten setempat serta Dinas/Lembaga lain yang

memiliki/menyelenggarakan program Pemberdayaan
Masyarakat.
g) Observasi ke lokasi kabupaten, kecamatan, desa untuk
menyiapkan

pemondokan,

survey

awal

dan

pengkondisian terhadap UPTD, camat, kepala desa

dan masyarakat setempat.
h) Diklat mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL).
-

Memantapkan pemahaman Kuliah Kerja Nyata

Tematik Posdaya

i)

Menyusun pra program.

Penyiapan

atribut,

perbekalan,

akomodasi

transportasi.
i)

Persiapan pemberangkatan.

2. Tahap Pelaksanaan
a)

Pelepasan mahasiswa oleh Rektor UPI.

b)

Pemberangkatan mahasiswa ke lokasi.

23

dan

c)

Penerimaan

mahasiswa

oleh

Bupati

dan

atau

kecamatan setempat.
d)

Penempatan dan pemondokan mahasiswa di lokasi.

e)

Pelaksanaan

program

di

lokasi

dalam

upaya

pemberdayaan keluarga
1) Pembentukan Kelembagaan Posdaya
- Sosialisasi konsep Posdaya.
- Identifikasi Potensi kelembagaan dan tokoh
masyarakat/wanita yang dapat mendukung
pembentukan Posdaya
- Pengolahan hasil identifikasi
- Pembentukan Tim untuk melaksanakan mini
lokakarya

dalam

upaya

pembentukan

kelembagaan posdaya
- Melaksanakan
Posdaya

pembentukan

sebagai

lembaga

Organisasi
pemberdayaan

keluarga miskin.
- Pembuatan SK Tim Pengurus Posdaya.
- Pembuatan Plang Posdaya.
- Pembuatan Profil dan Penyusunan program
Posdaya
2) Penguatan data base Posdaya
- Penyempurnaan profil posdaya
- Pengisian format-format data posdaya
24

- Pembuatan lif let posdaya

- Pembuatan blok Posdaya
- Membantu

untuk

menyempurnakan

administrasi Posdaya.
3) Pendampingan Posdaya
- Memulai kegiatan pemberdayaan dalam bentuk
: Penyuluhan, Pelatihan, dll. Dengan santai
tidak formal tetapi menyenangkan.
- Membantu pelaksanaan program bidang :
Pendidikan diantaranya : ( PAUD, Bimbel,
Pelatihan bagi anak purus sekolah, wanita,
tutor Paud)
Kesehatan diantaranya : ( Posyandu,
penyuluhan kesehatan, gizi, kesehatan
anak dan ibu hamil, BKB, BKL)
Ekonomi
(

diantaranya

penyuluhan/pelatihan

:
pembuatan

makanan, cideramata, busana berbasis

potensi local, pembinaan pedagang kecil,
perintisan koperasi, pembinaan karang
taruna

dalam

entrepreneurship,
pihak bank)

25

menunbuhkan

jiwa

kerja sama dengan

 Lingkungan hidup diantaranya : kebun

bergizi,kebersihan lingkungan pengolahan
sampah, pembuatan biofori, penghijauan,
dan pembiasahan anak untuk hidup bersih
dan mencintai alam.
Pendidikan

agama

pembentukan
pengisisan

diantaranya

organisasi
kegiatan

keagamaan,

remaja

masjid,

pendidikan karakter bagi anak.

- Pencintaan Yang Positif Terhadap Posdaya.
- Menginformasikan kepada Aparat desa dan
kecamatan Tentang Kegiatan yang Sudah
Dilakukan.
- Mengevaluasi Kegiatan
4) Melaksanakan

seminar

hasil

KKN

Tematik

Posdaya tingkat kecamatan/ kabupaten

3. Tahap Monitoring dan Evaluasi (Monev)
a) Monev terpadu dengan melibatkan Bupati, Dinas
terkait,

Pimpinan-Pimpinan UPI , DPL dan Tim

Pelaksana.
b) Monev dirancang sedikitnya 2 kali (minggu ke dua ),
dan menjelang akhir KKN Tematik Posdaya (minggu
kelima).

26

c) Monev awal difokuskan untuk melihat kesesuaian

perencanaan

dengan

kondisi

lokasi,

sehingga

diperoleh umpan balik untuk perbaikan program

d) Monev menjelang akhir program difokuskan untuk
mempertajam pelaksanaan program agar dapat efektif
dan pembahasan
Kerja

persiapan seminar hasil Kuliah

Nyata

Tematik

Posdaya

di

kecamatan/Kabupaten untuk mengevaluasi tingkat

keberhasilan Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya
dan program tindak lanjut.
4. Tahap Penarikan Mahasiswa
a) Pamitan dan pemberian kenang-kenangan kepada
pihak yang terlibat penuh dalam Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya
b) Penjemputan mahasiswa oleh DPL , Tim pelaksana.
5. Tahap Pelaporan
a)

Inventarisasi laporan mahasiswa

setiap kecamatan.

b)

Inventarisasi

laporan

Dosen

laporan

final

Pembimbing laporan.
c)

Penyusunan
keseluruhan oleh tim pelaksana.

27

D. Jadwal Kegiatan
Tabel 2
Jadwal Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya
Tahun 2014
NO

HARI/TANGGAL

I
Februari 2014
21 Februari 5 Maret

KEGIATAN
TAHAP PERSIAPAN
Rapat-rapat persiapan KKN

2014
2 9 Mei 2014

Rekrutmen Dosen Pembimbing KKN

Informasi dan sosialisasi mahasiswa

April 2014
April 5 Mei 2014
15 April 13 Mei

KKN
Rapat-rapat Panitia Pelaksana KKN
Penyusunan proposal
Observasi Lapangan

2014
5 12 Mei 2014

Registrasi/validasi mahasiswa peserta

13 - 14 Mei 2014
16 20 Mei 2014

KKN
Daftar KKN Tematik online
Rekapitulasi/Pengolahan data

20 21 Mei 2014

lokasi/kelompok mahasiswa
Print Out/Pengumuman kelompok dan

20 Mei 26 Mei 2014

lokasi KKN Tematik

Perijinan ke Kesbang Linmas

20 Mei 26 Mei 2014

Kabupaten/Kota oleh Tim Lak

Menyampaikan surat ke kecamatan

28 Mei 2014
26 Mei - 11 Juni 2014

dan desa
Diklat Dosen Pembimbing Lapangan
FGD Dosen Pembimbing dengan
28

NO

HARI/TANGGAL
12 - 17 Juni 2014

mahasiswa
Pemantapan program dan petunjuk

Rabu, 18 juni 2014

teknis di lapangan oleh LPPM

Konsultasi ke Rektor

20 21 Juni 2014
Minggu, 22 Juni 2014
II
Kamis, 19 Juni 2014
Senin, 23 Juni 2014
23 Juni 20 Juli 2014
9 Juli 2014
21 Juli 10 Agustus
2014
11 24 Agustus 2014
19 s/d 21 Agustus
22 s/d 24 Agustus
23 Juni - 31 Agustus
2014
III
IV
V

KEGIATAN

14 - 18 Juli 2014
11 - 20 Agustus 2014
24 Agustus 2014
25 Agustus 31
Agustus 2014

Penyiapan kelengkapan
(atribut/perbekalan/akomodasi dan
transfortasi)
Persiapan pemberangkatan
TAHAP PELAKSANAAN
Pelepasan mahasiswa ke lokasi KKN
oleh Rektor UPI
Pemberangkatan
mahasiswa
ke
lapangan
Pelaksanaan program di lapangan
(tahap I)
Libur Pemilu Presiden
Masa libur Idul Fitri
Pelaksanaan program di lapangan
(tahap II)
Seminar Hasil KKN Tematik Posdaya
Tingkat Kecamatan
Seminar hasil tingkat kabupaten
Pelaksanaan bimbingan oleh DPL
selama KKN Tematik Posdaya sampai
dengan pelaporan mahasiswa
MONITORING DAN EVALUASI
PENARIKAN MAHASISWA
TAHAP PELAPORAN

29

NO

HARI/TANGGAL

KEGIATAN

VI

1 - 5 September 2014

Penyerahan Laporan KKN Tematik

8 26 September
2014

Posdaya Dan Nilai

Laporan Tim Pelaksana KKN Tematik
Pemasukan Nilai KKN Tematik

1 15 Oktober 2014

BAB III
EVALUASI DAN PELAPORAN
KKN TEMATIK POSDAYA
A. Evaluasi
Evaluasi KKN Tematik Posdaya dilakukan pada setiap
tahapan kegiatan mulai dari tahap diklat, pelaksanaan di
30

lapangan, dan penyusunan laporan akhir kelompok. Oleh

karena evaluasinya termasuk mencakup evaluasi proses dan
evaluasi hasil. Evaluasi proses mencakup evaluasi pada
tahapan proses-proses yang harus dijalani oleh setiap
mahasiswa KKN. Sedangkan evaluasi hasil dilihat dari hasilhahil KKN di lapangan sebagai dampak dari pelaksanaan
program KKN oleh mahasiswa sesuai dengan perencanaan
program yang telah ditetapkan sebelumnya.
B. Evaluasi Peserta KKN Tematik Posdaya.
Evaluasi ini dilakukan oleh Dosen yang menjadi
narasumber pembekalan dan DPL. Komponen yang dinilai
adalah :
1. Pembekalan
Penilaian dilakukan pada saat pembekalan (kehadiran
dan pertisipasi mahasiswa dalam kegiatan pembekalan)
dan setelah selesai pembekalan melalui test. Tujuan test
adalah untuk mengukur kemampuan pemahaman
mahasiswa terhadap materi pembekalan.
2. Penyusunan program kerja
Penilaian program kerja didasarkan pada :
a)

Isi program kerja, mencakup :

31

Kesesuaian program kerja dengan tema

Kuliah Kerja Nyata Tematik Posdaya serta
masalah dan potensi kelompok sasaran.

Kesesuaian jadwal pelaksanaan program kerja

dengan jenis program, sasaran, manfaat
kegiatan, pencapaian.

b)

c)

Penulisan, mencakup :
-

Sistematika penulisan

Kerapihan, kelengkapan data

Ketepatan

penyerahan

laporan

Penyusunan program kerja.

d)

Aktifitas mahasiswa dalam penyusunan

program kerja (x1).

3. Pelaksanaan program kerja

Penilaian pelaksanaan program kerja didasarkan pada :
a) Kemampuan merealisasikan program kerja yang
bersifat fisik maupun non fisik.
b) Kemampuan
tambahan

menyelenggarakan

diluar

program

kerja

program
yang

telah

ditetapkan.
c) Kemampuan mendayagunakan potensi lokal.
d) Kemampuan

mengembangkan

konsultasi.

32

jaringan

dan

e) Kesesuaian program kerja dengan nilai-nilai sosial

budaya setempat.
4. Kinerja mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata-Tematik
Posdaya
Penilaian kinerja mahasiswa didasarkan pada :
a) Disiplin, yang ditandai dengan :
- Frekuensi kehadiran di lokasi Kuliah Kerja
Nyata Tematik Posdaya
- Ketepatan waktu dalam menjalankan tugas
yang menjadi tanggung jawabnya.
- Mentaati

peraturan

Kuliah

Kerja

Nyata

kerjasama

antar

Tematik Posdaya
b) Kerjasama, yang ditandai dengan :
- Kemampuan

menjalin

mahasiswa
- Kemampuan bekerjasama dengan lembaga
pemerintah, tokoh masyarakat, kader, warga
masyarakat.
c) Penyesuaian diri, yang ditandai dengan :
- Kemampuan menyesuaikan diri dengan nilai
dan norma sosial budaya masyarakat serta
situasi dan kondisi di lokasi Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya.

33

- Kemampuan menyesuaikan diri bekerja dengan

mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu.
d) Aktifitas kerja yang ditandai dengan :
- Kemampuan berpartisipasi aktif dalam setiap
kegiatan
- Kesungguhan dalam melaksanakan tugas yang
menjadi tanggung jawabnya.
- Kemampuan untuk mengembangkan inisiatif
serta

kreatifitasnya

dalam

melaksanakan

kegiatan KKN Tematik.

- Kemampuan untuk menggerakkan masyarakat.
- Kemampuan untuk memecahkan masalah.
5. Laporan KKN Tematik, ditandai dengan penilaian
terhadap :
a) Sistematika dan cara penulisan laporan.
b) Isi laporan, mencakup : Jenis kegiatan, target,
pencapaian target,

ketepatan jadwal,

faktor

pendorong dan hambatan yang terjadi selama

pelaksanaan program KKN Tematik dan upaya yang
telah

dilakukan

untuk

mengatasinya

kelengkapan data.
c) Peranserta individu dalam penyusunan laporan.
6. Bobot Komponen Penilaian
34

serta

Komponen penilaian diberi bobot seperti berikut ini :

a.
b.
c.
d.

Pembekalan (materi, proses dan isi)

Penyusunan Program Kerja
Pelaksanaan Program Kerja
Kinerja Mahasiswa (kehadiran,

: 10 %
:5%
: 10 %
: 70 %

e.

aktifitas, perilaku)
Laporan KKN Tematik

:5%

7. Nilai Akhir
Metoda penilaian diserahkan kepada masing-masing
perguruan tinggi penyelenggara KKN Tematik
C. Evaluasi Program KKN Tematik
Evaluasi program KKN Tematik dilaksanakan oleh
penyelenggara KKN Tematik. Bahan evaluasi dapat diperoleh
dari laporan tertulis mahasiswa maupun DPL. Tujuannya
untuk mengetahui tingkat keberhasilan program. Aspek-aspek
yang dievaluasi meliputi hal-hal yang berhubungan dengan
pengelolaan, pelaksanaan tiap tahapan kegiatan termasuk
penyusunan laporan dan penilaian. Bila diuraikan lebih jauh,
aspek-aspek yang dievaluasi mencakup antara lain :
1. Keseluruhan proses kegiatan
2. Perubahan dan perkembangan kehidupan masyarakat
yang menjadi sasaran KKN Tematik

35

3. Respon dan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan

KKN Tematik
4. Keterbukaan masyarakat terhadap inovasi.
5. Umpan balik pasca kegiatan KKN Tematik
Hasil evaluasi dapat digunakan untuk mengukur
sejauh mana tujuan yang telah dicapai dan dampak yang
ditimbulkannya,

perkembangan

kepribadian

mahasiswa,

pemberdayaan masyarakat dan perkembangan kelembagaan.

D. Pelaporan
Kegiatan

KKN

Tematik

wajib

dipertanggung

jawabkan secara ilmiah maupun manajerial melalui suatu

laporan. Materi laporan ,eliputi kegiatan perencanaan
program, perkembangan pelaksanaan program hingga evaluasi
penyelenggaraan KKN Tematik secara keseluruhan. Laporan
ini dapat menjadi umpan balik guna pengembangan dan
peningkatan

pelaksanaan

KKN

Tematik

pada

waktu

berikutnya agar kegiatan KKN ini dapat berdaya guna dan

tepat sasaran sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Laporan KKN Tematik terdiri dari Laporan Mahasiswa
dan Laporan Penyelenggara KKN Tematik
1. Laporan Mahasiswa Peserta KKN Tematik
Laporan Mahasiswa berisi tentang Laporan Rencana
Program Kegiatan (LRPK) dan Laporan Pelaksanaan
36

Program Kegiatan (LPPK) secara individu maupun

kelompok. Laporan ini disampaikan kepada DPL sebagai
salah satu aspek dari nilai akhir. Sistematika laporan
ditentukan oleh penyelenggara KKN Tematik.
2. Laporan Penyelenggara KKN Tematik
Laporan Penyelenggaraan KKN Tematik disusun dan
dilaporkan oleh penanggung jawab penyelenggaraan
KKN Tematik.. Isi laporan paling sedikit harus memuat
hal-hal sebagai berikut :
a) Rencana Kegiatan
b) Penyelenggaraan

program

Kuliah

Kerja

Nyata

Tematik Posdaya
c) Permasalahan dan upaya penanggulangannya
d) Rencana tindak lanjut.

E.

Sistematika Penulisan Laporan Mahasiswa

Sistematika

penulisan

panduan adalah sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi.
37

pelaporan

yang

menjadi

B.

Permasalahan.

C.

Tujuan.

D. Target.

BAB

E.

Lokasi KKN

F.

Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan

II

PERENCANAAN,

PELAKSANAAN

DAN

HASIL PROGRAM
A. Perencanaan Program.
1. Sosialisasi tentang Posdaya melalui Program KKN
Tematik
1.1 Pemerintahan Setempat (Kec, desa, RW/RT/dinas,
dan Lembaga terkait).
1.2 Organisasi

Sosial

mengembangkan

Masyarakat

program

yang

pemberdayaan

keluarga (PKK, Posyandu)

1.3 Tokoh masyarakat dan keluarga-keluarga
2. Pendataan dan Identifikasi Potensi keluarga, lembaga,
permasalahan serta kebutuhan program.
2.1 Potensi
2.2 Kebutuhan bantuan program
3. Penyusunan Perencanaan, Langkah-langkah kegiatan
dan revisi program kegiatan KKN Posdaya.
B. Pelaksanaan Program ( Pembentukan)

38

1. Profil Lokasi KKN dan Profil Sasaran Posdaya yang

dibentuk/dibina.
a) Nama posdaya dan logo
b) Lokasi/ alamat
c) Susunan pengurus
d) Perencanaan program : Kesehatan, Pendidikan,
wirausaha dan Lingkungan hidup.
e) Sasaran Binaan
2. Realisasi

perencanaan

kegiatan

KKN

Posdaya

( Pembentukan Posdaya dan Pendampingan Posdaya)

a) Pelaksanaan Kegiatan :
-

Bidang Pendidikan

Bidang Kesehatan

Bidang Ekonomi

Bidang Lingkungan Hidup

Bidang Keagamaan

b) Kaderisasi/ Agen pembaharu (Posdaya)

3. Faktor pendukung dan Penghambat Pelaksanaan
program.
C. Hasil Kegiatan dan Temuan
1. Hasil Kegiatan
2. Temuan

39

BAB

III

KESIMPULAN,

REKOMENDASI

DAN

TINDAK LANJUT
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi Tindak Lanjut Program
Daftar Pustaka.
Lampiran-Lampiran :
1. Foto-foto kegiatan
2. SK Posdaya
3. Peta Desa/lokasi Posdaya
Catatan :
1.

Warna caver laporan putih

2.

Laporan diketik dengan hutuf Time roman 12,

spasi 1,5.

3.

Lembar Pengesahan Laporan Mahasiswa

ditandatangani oleh : Ketua kelompok mahasiswa,
DPL, Camat/Desa, Ketua Posdaya dan Kepala Pusat
Pengembangan KKN, Pemberdayaan Masyarakat dan
Kewirausahaan LPPM UPI.

40