Menganalisis Nilai-nilai kehidupan pada Cerpen

Kompetensi Dasar

Indikator

Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen

dalam satu buku kumpulan cerpen
- Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang
positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
- Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam
cerpen dengan nilai kehidupan siswa
- Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam
cerpen yang dapat menjadi teladan siswa

1. Materi
Unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam cerpen meliputi tema, penokohan, latar,
sudut pandang, serta pesan/amanat. Pada pembelajaran sebelumnya kita telah berlatih
menemukan tema, latar, dan penokohan cerpen. Pada pembelajaran ini kita akan berlatih
menemukan pesan atau amanat dalam cerpen yang biasanya berupa nilai-nilai luhur
dalam kehidupan. Nilai-nilai dalam kehidupan itu dapat berupa moral, agama, kejujuran,
tanggung jawab, harga diri, tenggang rasa, dan lain-lain.
Selain itu, nilai-nilai kehidupan itu ada yang bersifat positif (bermanfaat) dan ada
juga yang bersifat negatif (tidak bermanfaat).
2. Kegiatan siswa
Bacalah kembali cerpen Senyum Ayah sedang Sakit karya Yusrizal KW dan cerpen
Anak Panah karya Harris Effendi Thahar pada pelajaran terdahulu. Marilah kita cari
nilai-nilai kehidupan atau hal-hal yang berguna bagi kemanusiaan (kehidupan
manusia).Nilai kehidupan ini kita bedakan menjadi dua ,yakni:nilai kehidupan
positif(yang berguna) dan nilai kehidupan negatif(yang tak berguna).
Lengkapi kolom di bawah ini!
JUDUL CERPEN
Senyum Ayah sedang Sakit

Anak Panah

NILAI-NILAI POSITIF

NILAI-NILAI NEGATIF

Coba bandingkan nilai-nilai kehidupan yang terdapat pada cerpen dengan

kehidupanmu. Adakah persamaannya? Ada pulakah perbedaannya? Tuliskanlah
jawabanmu beserta alasanmu di bawah ini!

Di antara nilai-nilai kehidupan dalam cerpen di atas, adakah yang dapat

kaujadikan teladan dalam kehidupanmu sehari-hari?Bila ada, tuliskan di bawah ini!
Berikan pula alasanmu!

Tukarkan hasil jawabanmu dengan hasil karya temanmu, periksa dan berikan skor dengan
berpedoman pada rubrik di bawah ini!
3. Rubrik Penilaian
No

Aspek Penilaian

Skore

1.

Ketepatan dalam menemukan nilai-nilai kehidupan (positif

/negatif)
-tepat
-cukup tepat
-kurang tepat
Ketepatan dalam membandingkan nilai kehidupan dalam
cerpen dengan
kehidupan siswa
-tepat dan alasan masuk akal
-cukup tepat dan alasan kurang masuk akal
- kurang tepat dan alasan tidak masuk akal
Ketepatan dalam menyimpulkan nilai kehidupan yang patut
dijadikan teladan beserta alasannya
-tepat dan alasan masuk akal
-cukup tepat ,alasan kurang masuk akal
-kurang tepat, alasan tidak masuk akal

1-5

2.

3.

5
3
1
1-5
5
3
1
1-5
5
3
1

Skor maksimum

15