RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI SUAIAN

Tarikh

9 Julai 2013 (Selasa)

Masa

0800 - 0830

Tempat

Padang Sekolah

Tahun(Kelas) :

Tahun 3

Bilangan Murid:

Autisme (1)

RPH PENGAJARAN BERPASANGAN

Masalah Pembelajaran (2)

Rabun (1)
Unit 7
Fokus

:
:

Tepuk Tangan Ria

berkebolehan melakukan langkah step-close mengikut tempo.

Standard Pembelajaran : 1.51., 2.5.1 & 5.3.3

Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:
Psikomotor :

i. melakukan pelbagai jenis langkah luruss mengikut tempo sebanyak 8 daripada 10 percubaan.

Kognitif :

i. mengenalpasti pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo.

Afektif:

i. bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal

Kemahiran Berfikir: menghubung kait

Pengalaman sedia ada: pernah mengikuti senaman pagi di sekolah.
Penerapan nilai :
Bertoleransi dan bekerja sama
Penggabungjalinan:
matematik & muzik
BSPP : CD lagu tahun 1 trek 20 Main Muzik
Panduan P&P Pendidikan Jasmani Suaian Tahun 3.

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 1

BAHAGIAN
/MASA
Memanaskan
Badan
(5 minit)

AKTIVITI
1. tarian chicken dance
2. Aktiviti regangan dari
kepala ke kaki.

BUTIR MENGAJAR/
FOKUS P&P
1. murid mengikut gerakan guru
melakukan chicken dance.
Lakukan perkara-perkara berikut
sambil mengira sehingga lapan
setiap satu perlakuan:
1. Berdiri lurus. Dongak kepala
ke atas
sambil menekan dagu .
2. Tarik bahagian belakang
kepala
dengan kedua-dua belah
tangan.
3. Tolak pipi kiri ke kanan
dengan
tangan kiri.
4. Tolak pipi kanak ke kiri dengan
tangan kanan.
5. Luruskan tangan kanan dan
tarik
hujung jari-jari dengan tangan
kiri.
6. Lakukan sebaliknya.
7. Letakkan tangan kanan di
belakang
kepala dengan jari-jari
menyentuh
tulang belikat (scapula) kiri.
Tangan
kiri menarik (meregang) siku
kanan.
8. Lakukan sebaliknya.
9. Buka kaki ikut keselesaan,
bongkokkan badan dan
sentuh

ORGANISASI

ALATAN/
CATATAN
CD Muzik chcken
dance.

Separuh bulatan
M

Laptop

M
G

Petunjuk:
G = Guru
M = Murid

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 2

tanah.
10. Letak tangan pada bahagian
tepi
pinggang dan lentik badan
sehingga
mampu.
11. Letakkan tangan kiri silang di
hadapan abdomen dan
bengkokkan
badan ke kiri.
12. Lakukan d sebelah kanan.
13. Angkat kaki kanan dan letak
di
sebelah pinggang kiri.
14. Lakukan untuk kaki kiri.
15. Berdiri atas hujung kaki.
18 Tarik nafas tiga kali.
Perkembangan
(15 minit)

Demonstrasi guru
1. Aktiviti 1
- Langkah Asas 1

1. Berdiri dengan tangan

mencekak pinggang.
2. Langkah Heel-Teo:
- Meletakkan tumit kaki
kanan ke depan. Ulang
dengan hujung kaki kanan.
Lakukan beberapa kali.
- Ulang langkah diatas
menggunakan kaki kiri
sebanyak beberapa kali.

Separuh bulatan

G
M

M
M

Petunjuk
G
= guru
M
= murid

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 3

2. Aktiviti 2
- Langkah Asas 2
G
M

M
M

1. Langkah Step- Close:

- Melangkah ke kanan satu kaki
buka
ke sisi dan kaki satu lagi
dirapatkan.
- Sebelah kaki buka ke sisi dan
sebelah kaki lagi dirapatkan.
- Ulang langkah step-close
dengan kaki sebelah lagi.
- Lakukan beberapa kali.

Petunjuk
G
= guru
M
= murid

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 4

Kemuncak
(5 minit)

Penutup
(5 minit)

Permainan kecil : Tepuk

Riang Ria Dengan Muzik

1. Menyejukkan Badan

1. Berpasangan, menghadap
rakan dan memegang keduadua belah tangan.
2. Kiraan 1-4 langkah Heel- Toe 2
kali.
3. Kiraan 1-4 langkah step-close 2
kali ke sisi.
4. Kiraan 1-4 menepuk tangan
rakan 4 kali.
5. Kiraan 1-4 menepuk tangan
kiri rakan 4 kali.
6. Kiraan 1-4 menepuk kedua-dua
tangan rakan 4 kali.
7. Kiraan 1-4 menepuk kedua-dua
paha sendiri 4 kali.
8. Ulang langkah 2 dan 3

Separuh bulatan

CD muzik Main
Muzik.

G
Laptop
M

M
M

Petunjuk
G
= guru
M
= murid

1. Aktiviti sama dengan

memanaskan
badan.
2. Bermula dari kaki dan tamat di
bahagian kepala.
3. Kiraan sehingga empat sahaja.
4. Tarik nafas tiga kali perlahan
dan
hembus panjang yang terakhir.

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 5

CATATAN SEMAKAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil.

KOMEN/CATATAN

SEMAKAN OLEH

1.
___________________________________
_

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 6

(
)
Guru Pembimbing
Tarikh: ____________________________

2.
ll
___________________________________
_
(
)
Guru Besar
Tarikh: ____________________________
3.

_____________________________
(
)
Pensyarah Pembimbing
Tarikh: ____________________________
BORANG CATATAN REFLEKSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 7

ISU / PERKARA
YANG DIBERI

BUKTI / ANALISIS / PENJELASAN

CADANGAN TINDAKAN SUSULAN

(PENCEGAHAN / PENAMBAHBAIKAN)

KEKUATAN /
KELEBIHAN

KELEMAHAN /
KEKURANGAN

Disemak oleh Guru Pembimbing

Disemak oleh Pensyarah Pembimbing

Tandatangan :

Tandatangan :

Nama :

Tarikh:

Nama :

Tarikh:

Syuhada, Nadia, Ridhzwan & Yana 8