Tokoh-tokoh Saintis Islam dan

Sumbangan Mereka terhadap

Peradaban Dunia

Disediakan oleh:
Nur Shakirin Abdul Razif
Nor Diyanah Binti Nor Hisham

Ibnu Khaldun

Nama sebenar beliau Wali al- Din Abd alRahman bin Muhammad Bin Abu Bakar.

Dilahirkan pada 1 Ramadan 732H di Tunis.

Seorang pemikir dan ahli sejarah Islam.

Ahli dalam sosiologi, ekonomi serta seorang

pendidik yang terkenal pada abad yang ke-14.

SUMBANGAN TOKOH

Mempelopori Ilmu sosiologi

orang pertama membicarakan pembangunan mental,

akal, dan fizikal manusia.

Menghasilkan kitab al-Muqaddimah.

Mahir dalam ilmu sejarah.

EKONOMI :
Berpendapat rezeki perlu dinikmati bersama dengan adil.
Kemajuan negara bergantung kepada kekuatan ekonomi.
Menghasilkan kitab al-Ibar.

SEJARAH :
Pengasas philosophy sejarah (melalui kitab al-Ibar)

POLITIK :
Berpendapat ; asas untuk membina peribadi dan

negara adalah berasaskan Islam.

Mengemukakan teori yang mempengaruhi karya

pemikir politik (melalui kitab al-Ibar).

SOSIOLOGI :
Pengasas dan guru terkemuka dalam bidang

sosiologi.

AL-FARABI

Nama penuhnya Abu Nasr Mohammad

Ibn Al Farakh al-Farabi.

Dilahirkan di sebuah kampung kecil yang

dinamakan Wasij berdekatan Farab di
Turkistan pada tahun 870M.

Saintis terkemuka Islam dan termasyhur

kerana hasil kerja dan penulisannya terutamanya
dalam bidang falsafah, logik dan sosiologi.

SUMBANGAN TOKOH

Membuat kajian mengenai logik dengan

memudahkannya dengan cara
membahagikannya kepada dua kategori iaitu
idea (Takhayyul) dan bukti (Thubut).

Merupakan seorang yang terawal menulis

mengenai ilmu logik Yunani secara teratur dalam
bahasa Arab

SOSIOLOGI :
Menulis buku bertajuk Ara Ahl al-Madina al-Fadila yang

merupakan sebuah buku yang terkenal.

Menulis buku mengenai muzik yang dikenali sebagai

Kita al-Musiqa.

KESENIAN DAN MUZIK

Merekacipta beberapa peralatan muzik, selain

menyumbang kepada ilmu nota muzik.

Merupakan pakar dalam kesenian dan sains muzik.

FIZIK :
Menunjukkan kewujudan konsep kekosongan.

IBNU SINA

Nama sebenar beliau ialah Abu Ali Al-Huseyn bin

Abdullah bin Hassan Ali bin Sina.

Berbangsa parsi dan dilahirkan di desa Afshanah berdekatan

kota Kharmaitan Propinzi, Bukhara, Afghanistan pada 375
Hijrah bersamaan 985 Masihi.

Diberi gelaran Avicenna; nama yang sentiasa meniti di bibir

masyarakat barat di Eropah.

Berbakat dalam bidang perubatan dan dalam bidang falsafah

juga beliau banyak mempengaruhi kebudayaan di barat.

SUMBANGAN TOKOH

Menulis satu karya yang bertajuk Remedies for The Heart yang
mencangkirkan sajak mengenai perubatan.
Terdapat 760 jenis penyakit berserta dengan cara untuk menawarkan

penyakit-penyakit tersebut.

Menjalankan kajian terhadap tubuh manusia yang dikenali sebagai

anatomi.
Hasilnya, beliau mendapati jantung mengandungi 3 injap yang akan

terbuka dan tertutup dengan sendirinya semasa jantung mengepam

darah.

Memperkembangkan ilmu psikologi dalam perubatan dan menemui

ilmu yang kita kenali hari ini sebagai ilmu perubatan psikosomatik;
ia menunjukkan perkaitan antara psikologi dengan kesihatan.

Beliau menyedari betapa pentingnya emosi dalam usaha

pemulihan pesakit. Minatnya yang mendalam dalam bidang
berkaitan kesan akal ke atas jasad menyebabkan banyak
daripada hasil karyanya berkisar mengenai gangguan psikologi.

Memperkembangkan ilmu diagnosis melalui denyutan jantung

untuk mengenal pasti ketidakseimbangan hormon yang
berkenaan. Melalui ilmu ini, beliau dapat memulihkan pesakit
yang menghadapi masalah sakit jiwa.

Saintis yang pertama menerangkan mengenai bahagianbahagian berbeza pada mata seperti kornea, koroid, iris, retina,
lapisan kanta dan lain-lain.

Juga menceritakan simptom-simptom penyakit kencing manis

(diabetes) dan masalah yang akan timbul daripadanya.

AL-KHAWARIZMI

Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi

Berketurunan Parsi

Berasal dari kawasan Khwarizm, di kawasan Aral Sea

( Uzberkistan & Turmenistan )

Dilahirkan sekitar tahun 780 M , dan meninggal dunia sekitar

850 M

Merupakan seorang ilmuan matematik , ahli astronomi , dan

ahli geografi di Bait al-Hikmah ( House of Wisdom) yang
diasaskan oleh Khalifah al-Mamun pada zaman pemerintahan
Kerajaan Abbasiyyah

SUMBANGAN TOKOH

MATEMATIK :

Pengasas kepada perkembangan dalam ilmu algebra dan trigonometri.

Pendekatan secara sistematik dan logik dalam menyelesaikan masalah kuadratik

dan linear memberi acuan baru dalam ilmu algebra

Pengembang sistem nombor yang dikenali sebagai Sistem penomboran Arab dan

India
Orang pertama yang menyertakan angka sifar sebagai salah satu digit dalam

sistem penomboran dan memberi nilai kepadanya

Memperkenalkan sistem titik perpuluhan yang ada pada hari ini
Membangunkan secara terperinci bidang trigonometri (fungsi sine)
Menyempurnakan teori geometri yang mewakili muka keratan kon dan

membangunkan kalkulus yang mana membantunya menguasai konsep perbezaan

Bekerjasama dalam pengukuran darjah di bawah pemerintah Mamun al-Rashid

ASTRONOMI :
Ahli falak (astronomi)
Menulis sekurang-kurangnya 2 buah zij iaitu buku yang mengandungi

jadual parameter nilai yang digunakan untuk menentukan kedudukan

matahari, bulan, bintang dan planet-planet
Zij al-Sindhind (jadual astronomi Sind&Hind) dihasilkan berdasarkan

kaedah astronomi India yang dikaji beliau

GEOGRAFI :
Saintis pertama yan melakar peta dunia pada tahun 830 M iaitu 10

tahun sebelum beliau meninggal dunia

Menghasilkan beberapa kertas kerja tentang ilmu geografi dan

menghasilkan tulisan yang bertajuk Kitaab surat al-Ard (Buku tentang

rupa muka bumi) . Buku ini adalah rujukan dan versi pembetulan
kertas kerja Ptolemy tentang Geografi.

AL-GHAZALI

Abu Hamid Muhammad bin Muhammad bin Muhammad

bin Al Ghazali al-Tusi al-Shafie

Dilahirkan pada tahun 450 H bersamaan 1058 M di

Ghazalah di bandar Tus, Khurasan , Iran. Meninggal dunia pada tahun 505H
dan dikebumikan di tempat kelahirannya

Digelar Hujjatul Islam yang bermaksud pembela Islam

Digelar Al Ghazali bersempena nama bapanya yang berkerja sebagai

pemintal bulu kambing (al-Ghazzal). Ada yang mengatakan namanya diambil
sempena nama tempat kelahirannya Ghazalah. Di barat beliau digelar
Algazel

Berasal dari keluarga yang miskin. Bapanya merupakan seorang ahli sufi
yang sangat warak

SUMBANGAN TOKOH

Beliau berpendapat bahawa, untuk mendapatkan kebahagiaan hidup di dunia

dan di akhirat, seseorang itu hendaklah mempunyai ilmu dan diamalkan dengan
baik dan ikhlas hanya kerana Allah S.W.T

Beberapa hasil karya Imam Al-Ghazali telah diterjemahkan ke dalam berbagaibagai bahasa Eropah yang dijadikan rujukan kepada penuntut-penuntut di
pusat-pusat pengajian tinggi

Hasil karya beliau yang terkenal ialah Ihya Ulumiddin yang merangkumi ilmu
akidah, fikah, falsafah, akhlak dna tasawuf

Segala hasil penulisan beliau telah mempengaruhi ahli fikir Islam selepasnya,
seperti Jalaluddin ar-Rumi, Syeikh Al-Ashraf, dan Syah Waliyullah. Kebanyakan
hasil karya beliau berbentuk falsafah

Antara hasil karya beliau ialah Ihya Ulumiddin , Mizanul-amal, Hidayah Al-Salikin,
Minhaj Al-Abidin, Ayyuha Al-Walad, Asma Allah al-Husna, Tahafut Al-Falasifah,
Jawahir Al-Quran dan Kimia As-Saadah

AL-BIRUNI
Abu Rayhan Muhammad bin Ahmad Al-Biruni
Dilahirkan pada 3 Zulhijjah 362H di Parsi. Meninggal
dunia pada 12 Rejab 440H
Memperoleh ilmu pengetahuan daripada seorang Putera
Raja Parsi, iaitu Abu Nasr Mansur bin Ali Jilani
Rasail al-Biruni, karya beliau yang merupakan
ensiklopedia astronomi dan matematik
Hubungan erat dengan para intelek Islam dan Kristian,
seperti Abu Sahl Masihi(ahli fizik Kristian)

SUMBANGAN TOKOH

ASTRONOMI :
Pengaruh matahari dan bulan ketika menentukan musim dan pasang surut air

laut
Ilmu pengetahuan tentang binatang-bintanag dan kedudukan yang sangat

prnting bagi menentukan arah pengenbaraan dan perjalanan

Menentukan arah kiblat, waktu solat dan kedudukan garis lintang atau bujur

sesuatu bandar

TEORI ASTRONOMI :
Kosmogeni

Membincangkan secara terperinci dalam bukunya al-Tahdid. Beliau menolak

pandangan yang mengatakan dunia ini kekal.
Beliau mengumpul pelbagai arus pertukaran bumi di zamannya dan
melengkapkan karya Abdul al-Malik al-Tayyib al-Busti

Kalender dan kronologi

Menulis satu risalah kecil yang menerangkan tentang

siang dan malam yang juga dapat membuktikan
panjang siang dalam setahun di kutub

Mencipta sejenis alat yang mengukur masa dan waktu

di siang hari serta menulis buku mengenainya iaitu
Taabir al-Mizan wa Taqbir al-Azman

Bukunya Tanqih al-Tawarikh membincangkan tentang

tarikh , manakala bukunya Tasawwur amr al-Fajr wa alShafiq fi Jihat al-Gharb wa al-Sharq membincangkan
tentang terbitnya fajar. Qanun al-Masudi pula antara
bukunya yang terakhir yang membincangkan semua
perkara diatas dengan lebih terperinci.

 Matahari

Sifat fizikal matahari

Matahari aialah jasad yang panas bagi letusan solar yang boleh
diperhatikan apabila gerhana penuh, sama juga seperti nyalaan
yang muncul di sekeliling jasad yang membakarnya.

Gerakan tahunan
Mempercayai teori geosentrik dan menganggap matahari
bergerak mengelilingi bumi. Beliau berfikir bahawa gerakan
matahari yang perlahan dan cepat menggambarkan sesuatu orbit.

Fajar dan senja

Mendapati senja terjadi apabila matahari berada di bawah ufuk.
Penyelidik moden mengesahkan penemuan al-Biruni ini. Semua
perkara ini dibukukan didalam bukunya al-Lamat.

SAINS :
Cahaya dan bumi
Mempercayai bahawa cahaya lebih laju berbanding bunyi. Menurut beliau,
sinaran membawa haba dari matahari dan ia dapat membusi air dan udara.
Beliau juga mendapati senja bermula atau berakhir apabila matahari
berada di bawah kaki langit.

Graviti
Menolak pandangan Aristotle yang menganggap langit tidak mempunyai
kuasa graviti. Beliau juga menolak idea bahawa tempat asal bagi air adalah
di atas bumi kerana tidak ada tempat asal bagi sesuatu objek. Menurutnya
jika air mengalir, ia akan sampai ke pusatnya.

Berat dan ukuran

Berkait rapat dengan bidang kajian astronomi dan fizik. Ketumpatan
sebenar bahan yang diukur oleh beliau menunjukan kepakarannya dalam
menyediakan berat dan ukuran yang tepat.

 Mekanik

Mencipta dua alat

Pengimbang hidro statik
Untuk mencari ketumpatan bahan.

al-Ustawani
Sejenis balai cerap yang baru, digunakan untuk mengukur
bintang-bintang, ketinggian menara atau bukit, dan kedalaman
telaga atau sungai.

Menghasilkan kaedah baru untuk mengukur latitud dan

longitud dan membuat pengukuran sendiri untuk
menetapkan antipodal dan kebulatan bumi juga
ketinggian dan sifat-sifat geografi bandar-bandar. Beliau
telah membuat ukuran bagi menaksirkan lilitan bumi dan
mendapat anggarannya 25,000 batu.

ISU-ISU DAN CADANGAN

ISU : PANDANGAN SAINTIS BARAT TERHADAP

ISU SAINS DAN AGAMA
Teori Big Bang.
Menurut teori 'big bang' , alam ini pada asalnya
bercantum padu, kemudian berlakulah satu letupan
yang kuat ( cosmix explotion ) 10 hingga 20 bilion
tahun yang lampau, yang dinamakan 'big bang'.Sejak
itu berlakulah pengembangan dan penyejukan
(expending and cooling) sehingga akhirnya lahirlah
bintang-bintang, galaksi dan seumpamanya.
Stephen Hawking menandakan bahawa alam semesta
tercipta tanpa Tuhan. Sains telah membuktikan
bahawa alam semesta muncul dengan sendirinya.
Menurutnya dengan bantuan teori kuantum dan
graviti bumi kita dapat menetapkan bahawa alam
semesta tercipta dan muncul dengan sendirinya.

 Dr. Alfred Kroner; Proffesor dalam bidang

sains geologi berkata,

Melihat asal-usul Muhammad, saya rasa hampir mustahil untuk
beliau mengetahui langit dan bumi mempunyai asal-usul yang sama.
Hal ini kerana ilmu mengenainya baru diketahui beberapa tahun barubaru ini, itupun dengan menggunakan alat-alat yang canggih.
Seseorang yang tidak mengetahui ilmu fizik nuklear 1400 tahun
dahulu saya rasa, tidak akan mampu mengetahui tentang hal ini.

Cadangan
Menjelaskan dengan lebih mendalam

kepada saintis barat tentang

kandungan/mukjizat al-Quran.
Apabila kita menghimpunkan kesemua kenyataan Quran
berkaitan dengan bumi dan kejadiannya, dan bila kita
kaitkannya dengan sains, maka kita akan menyatakan
kenyataan (Al-Quran) secara dasarnya adalah benar. Hal ini
dapat dibuktikan dengan kaedah pendekatan saintifik.

ISU : KECENDERUNGAN MASYARAKAT

MENJADIKAN TOKOH SAINTIS BARAT
SEBAGAI IDOLA.
Masyarakat kini lebih menyanjungi dan

mengenali tokoh saintis barat berbanding tokoh

saintis islam.

CADANGAN
Menyeru masyarakat untuk mengkaji semula

sejarah.
Memberi pendedahan kepada pelajar tentang
kebolehan dan sumbangan mereka kepada
tamadun dunia.

TAMAT