Mahluk

Monodualisme:
Jiwa dan Raga

Hakeka
t
Manusi

William
Stern

Multipleks:
Jiwa dan Raga
terdiri dari
banyak unsur

Unitas
Multiplek
s
Unsur Raga:
Tangan, Kaki,
hati, darah,
Dll.

Pengertia
n
Pendidika

PERLUNYA
PENDIDIKA
N BAGI
MANUSIA

Unitas:
Jiwa dan Raga
adalah kesatuan
utuh

Jiwa & Raga

Berkembang secara
bersama ke arah
yang lebih baik

Unsur Jiwa (gejala Jiwa):

Gejala Cipta, Gejala rasa,
Gejala
Karsa,
Gejala
Campuran

Secara Bahasa: Suatu kegiatan yang

mengandung komunikasi anatara dua
orang atau lebih.
John Dewey: Pembentukan kecakapan
intelektual dan emosional
Prof. M.I. Lavengeld: Mempengaruhi anak
agar menjadi dewasa.

Ahli
Pendidikan

Ki Hajar Dewantara: Daya upaya untuk

memajukan budi pekerti.
Pemerintah: Usaha sadar untuk
mengembangkan kepribadian dan
kemampuan manusia.

Pendidikan sebagai
Ilmu

Ilmu:

Ilmu
Murni:
Mendahului/bebas
dari
pengalaman. Mis: filsafat,
logika, dll

Batas
&
Kemungkina
n
Pendidikan

Uraian

sistematis

tentang

Ilmu Empiris: Terikat dengan

obyek tertentu dan melalui
pengalaman. Mis.: Sejarah,
kesusastraan.

Batas Pendidikan: Kapan pendidikan dimulai dan

kapan diakhiri.
Kemungkinan Pendidikan: Naturalis,
Nativis, Empiris, Konvergensi

Romantis,

Pedagogis: Manusia adalah Homo Educandum, mahluk

yang perli dididik.

Mengapa
Manusia perlu
Pendididikan

Psikologis:

Mahluk

yang

memiliki

Sosial Kultural: Mahluk yang memiliki

kemampuan dasar untuk bermasyarakat.

kemandirian
insting

dan

SARWA

PENDIDIKAN BAHASA
INGGRIS
Semester 1 Ekstensi A

Filosofis: Mahluk yang memiliki kemampuan untuk berilmu