Anda di halaman 1dari 2

Mata pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas

: 1 (satu)

Semester

: 1 (satu)

Standar kompetensi

: 1. Memahami bunyi Bahasa, perintah, dan dongeng.

Kompetensi dasar

: 1.1 Membedakan berbagai bunyi Bahasa

A.1Indikator untuk Anak Reguler


- Mampu menyebutkan huruf vocal.
- Mampu menyebutkan huruf konsonan.
- Mampu menandai pemenggalan suku kata.
- Mampu menyadari bunyi Bahasa.
A.2 Indikator untuk Anak Berbakat
-

Mampu mengoprasikan huruf vocal dan huruf konsonan kedalam sebuah kalimat.
Mampu menganalisis kesadaran bunyi Bahasa.
Mampu memisahkan suku kata kedalam sebuah kalimat.

B.1 Materi untuk Anak Reguler


1. Pengertian dan kegunaan huruf vocal
2. Menyebutkan huruf yang terdiri dari huruf-huruf vocal
3. Pengertian dan penjelasan tentang huruf-huruf konsonan
4. Menyebutkan huruf yang terdiri dari huruf-huruf konsonan
5. Penjelasan tentang tanda suku kata
6. Penjelasan tentang huruf-huruf yang dapat dipenggal
7. Penjelasan tentang letak yang dapat menandai untuk pemenggalan suku kata
8. Pengertian tentang kesadaran bunyi bahasa
9. Kegunaan dan fungsi kesadaran bunyi bahasa
10. Huruf-huruf yang terdapat pada bunyi bahasa
11. Penjelasan tentang menyadari bunyi bahasa
B.2 Materi untuk Anak Berbakat
1. Penjelasan tentang penggabungan huruf-huruf yang terdiri dari huruf vocal dan konsonan
disebut dengan huruf alfabet
2. Perbedaan huruf vocal dan konsonan

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Menyebutkan huruf yang terdiri dari huruf vocal dan konsonan pada sebuah kalimat
Membuat beberapa kalimat dengan menggunakan huruf vocal dan konsonan
Penjelasan tentang terjadinya kesadaran bunyi bahasa
Analisis penyebab terjadinya kesadaran bunyi bahasa
Penjelasan tentang letak yang dapat memisahkan suku kata dalam sebuah kalimat
Contoh tanda-tanda yang dapat memisahkan suku kata

C.1 Metodologi Pembelajaran untuk Anak Reguler


1. Pendekatan
2. Strategi
3. Metode

: Active Learning
: ekspositori dan diskoveri
: ceramah, Tanya jawab, diskusi

C.2 Metodologi Pembelajaran untuk Anak Berbakat


1. Pendekatan
2. Strategi
3. Metode

: Active Learning in Higher Education (ALIHE)


: ekspositori dan diskoveri
: ceramah, Tanya jawab, diskusi, praktek

D.1 Sumber Belajar untuk Anak Reguler


D.2 Sumber Belajar untuk Anak Berbakat
E.1 Evaluasi Pembelajaran untuk Anak Reguler
E.2 Evaluasi Pembelajaran untuk Anak Berbakat

Anda mungkin juga menyukai