RENCANA PELAKSANAAN PENGAJARAN

RPP 1
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan keAlokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

:
:
:
:
:
:
:

I. Tujuan Pembelajaran

IPA
VII/2
1 (Pertama)
1 x 40 menit
Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
Mengumpulkan informasi tentang ciri-ciri makhluk
hidup

1. Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup

3. Siswa dapat membedakan ciri-ciri makhluk hidup
II. Model Pembelajaran
1. Model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS)
III. Materi Pokok
Ciri-ciri Makhluk Hidup
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
No
A.

B.

KEGIATAN
KEGIATAN AWAL
1.
Membuka pelajaran
2.
Memotivasi siswa dengan cara menyampaikan cerita
yang berkaitan dengan ciriciri makhluk hidup kemudian
cerita itu disisipi tentang pertanyaanpertanyaan atau
faktafakta yangberkaitan dengan ciriciri makhluk hidup.
3.
Menyampaikan tujuan/indikator pembelajaran pada hari
ini
4.
Menjelaskan cara/metode pembelajaran yang dilalui
siswa pada hari ini.
5.
Menjelaskan pentingnya mempelajari materi Ciri-ciri
makhluk hidup.
KEGIATAN INTI
6.
Mengaitkan materi pelajaran hari ini dengan materi
pelajaran sebelumnnya.
7.
Menjelaskan materi secara ringkas.
8.
Meminta siswa bertanya terhadap hal-hal yg belum
dimengerti.
9.
Membagi LKS
10. Menjelaskan isi LKS
11. Meminta menanyakan hal-hal yang belum dipahami dari
LKS.
12. Guru meminta siswa memperhatikan pertanyaan/tugas
nomor 1.
13. Meminta siswa berpikir sendiri (tihink) untuk menemukan
jawaban pertanyaan nomor 1.

WAKTU

14.

Meminta siswa berpikir berdua dengan teman di

samping kanan (pair 1) untuk menyepakati jawaban
pertanyaan nomor 1 hasil pemikiran masing-masing.
15. Meminta siswa berpikir berempat dengan pasangan di
belakang (pair 2) untuk menyepakati jawaban pertanyaan
nomor 1 hasil pemikiran masing-masing pair.
16. Meminta 2 kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusi, sambil ditanggapi oleh kelompok lain.
17. Guru menyimpulkan hasil diskusi tugas/soal nomor 1.
18. Meminta siswa menanyakan hal yang belum jelas.
19. Guru meminta siswa memperhatikan pertanyaan/tugas
nomor 2.
20. Meminta siswa berpikir sendiri (tihink) untuk menemukan
jawaban pertanyaan nomor 2.
21. Meminta siswa berpikir berdua dengan teman di
samping kanan (pair 1) untuk menyepakati jawaban
pertanyaan nomor 1 hasil pemikiran masing-masing.
22. Meminta siswa berpikir berempat dengan pasangan di
belakang (pair 2) untuk menyepakati jawaban pertanyaan
nomor 1 hasil pemikiran masing-masing pair.
23. Meminta 2 kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusi, sambil ditanggapi oleh kelompok lain.
24. Guru menyimpulkan hasil diskusi tugas/soal nomor 2.
25. Meminta siswa menanyakan hal yang belum jelas.
26. Membimbing siswa menyimpulkan materi
27. Memberi penghargaan kepada kelompok/pasangan yang
tampilannya terbaik: Super team, great team, dan good
team
C.

KEGIATAN PENUTUP
28.
Mengadakan refleksi
29. Memberikan tugas lanjutan

30.

Lembar Kerja Siswa (LKS 01)

Diskusi Think-Pair-Share
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
A. Tujuan Kegiatan
1. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup
2. Membedakan ciri-ciri tumbuhan dan hewan
B. Kegiatan
1. Bacalah bahan bacaan/buku paket Sains VIIA materi pokok Ciri-ciri
makhluk hidup
2. Temukan jawaban pertanyaan di bawah ini melalui proses: Berpikir sendiri
(think), dan diskusi berpasangan (pair).
3. Tulis jawaban atau hasil diskusi Anda pada kolom yang sudah disediakan
pada LKS ini.
4. Pada akhir diskusi Setiap kelompok yang sudah berpasangan diberi
kesempatan untuk berbagi/menjelaskan (sharing) pada kelompok lain.
C. Soal Diskusi
1. Apa sajakah ciri-ciri umum makhluk hidup?
Tuliskan hasil berpikir sendiri (think) pada kolom ini

Tuliskan hasil diskusi berpasangan (pair) I, pada kolom ini

Tuliskan hasil diskusi berpasangan (pair) II, pada kolom ini

2. Apa saja yang membedakan tumbuhan dengan hewan?

Tuliskan hasil berpikir sendiri (think) pada kolom ini

Tuliskan hasil diskusi berpasangan (pair) I, pada kolom ini

Tuliskan hasil diskusi berpasangan (pair) II, pada kolom ini

Lembar Kerja Siswa (LKS 01)

PENGAMATAN CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
Mata Pelajaran
Materi Pokok

: IPA
: Ciri-ciri Makhluk Hidup
CIRI CIRI

No
1
2
3
4
5

Nama Makhluk

BERKEMBANG BIAK

MAKAN

TUMBUH

BERNAFAS