Soalan 1
Terangkan bagaimana anda menggunakan kaedah-kaedah berikut dalam
pentaksiran Pendidikan Moral di sekolah rendah. Berikan contoh-contoh yang
relevan.
a. Gambar sebagai rangsangan
b. Ujian lisan dan
c. Ujian aneka pilihan
A ) Soalan Menggunakan Gambar Sebagai Rangsangan
Contoh:
Arahan : Tandakan pada gambar yang menunjukkan sikap
toleransi dan X pada sikap yang tidak bertoleransi.
1.
2.
3.
4.
jalur gemilang
Jawapan
rukun Negara
Pengganggu
biru-merah
Pengganggu
jalur cemerlang Pengganggu
Soalan 2
a. Nyatakan perbezaan antara standard kandungan, standard
pembelajaran dan standard prestasi dalam Pendidikan Moral.
Standard Kandungan
Pernyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan
dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan
nilai. ( Sukatan Pelajaran yang perlu dipelajari oleh seseorang murid )
Standard Pembelajaran
Satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang
boleh diukur bagi Standard Kandungan.
Standard Prestasi
Suatu set kriteria umum yang menunjukkan tahap-tahap prestasi yang perlu murid
pamerkan sebagai tanda bahawa sesuatu perkara itu telah dikuasai murid.
(indicator of success) .
Soalan 3
Gordon ( 1996 ) mencadangkanTIGA (3) kategori kaedah pentaksiran aspek
afektif murid: laporan kendiri , kaedah projektif dan kaedah pemerhatian.
Bincangkan setiap kategori dengan teknik-teknik yang digunakan.
Soalan 4
a. Perincikan jenis-jenis dilema moral yang boleh digunakan sebagai kaedah
mentaksir tahap perkembangan moral murid.
Dilema moral boleh digunakan sebagai kaedah mengajar serta kaedah mentaksir tahap
perkembangan moral murid. Berikut ini dibicangkan beberapa jenis dilema moral
berdasarkan sumber yang dipilih:
1. Dilema dalam Keluarga Terdapat pelbagai isu yang mungkin timbul dalam
keluarga yang merupakan dilema yang perlu diselesaikan. Contohnya, pertelingkahan
antara adik-beradik yang enggan membantu ibu bapa menegemas bilik, menyapu
rumah, membersihkan halaman rumah dan sebagainya; keluarga yang menghadapai
penceraian; abang atau kakak yang terlibat dengan kegiatan yang tidak sihat seperti
merokok, mencuri, balik lambat, gangsterisme dan sebagainya.
2. Dilema Sosial Apabila murid bercampur gaul, mereka akan mengadapai dilema
moral seperti rakan sebaya yang meminjam wang dan tidak mahu membayar balik;
rakan sebaya yang membuli murid lain; rakan sebaya yang enggan berkawan dengan
seseorang murid dan sebagainya.
Soalan 5
Dengan merujuk kepada Pendidkan Moral Tahun 1 :
Soalan 6
Projek digunakan dalam Pendidikan Moral untuk menguji aplikasi pengetahuan,
komunikasi, kolaborasi, membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.
Bincangkan dan sokong jawapan anda dengan contoh-contoh berkaitan.