LAPORAN ANALISIS

KIMIA
SPM 2014

Panitia KIMIA
SMK AGAMA KOTA KINABALU,
SABAH

LAPORAN ANALISIS
PRESTASI MATAPELAJARAN KIMIA 2014
SMK AGAMA KOTA KINABALU
A. MUQADDIMAH
Prestasi keseluruhan bagi keputusan mata pelajaran Kimia peringkat SPM pada
tahun 2014 adalah menurun daripada GPMP 1.37 tahun 2013 kepada 5.77. Peratus
pelajar yang mendapat gred cemerlang (A-, A, A+)

seramai 3 orang menyumbang

sebanyak 6.4% berbanding 32 orang atau 74.4% pada tahun 2013.

Post Mortem telah dijalankan bagi mengenalpasti kekuatan dan kelemahan yang
ada dan seterusnya dapat mempertingkatkan dan memperkasakan matapelajaran ini pada
tahun 2015.

B) ANALISIS KESELURUHAN PRESTASI KIMIA 2014

JUML
AH
CALO
N

GRED MARKAH

A+

201
4
48

A-

6.4

B+

C+

14

%
LULU
S

5.77
97.9

C) ANALISIS PERBANDINGAN PRESTASI KIMIA 20122014

GPMP

GRED MARKAH

JUMLAH
CALON

A+

2012
52

A-

B+

C+

7.7

16

15

2013
43

20

32

74.4

2014
48

6.4

14

1) MODUL LATIHAN
1) Modul Gemilang A+
2) Modul Imtiyaz ( SMKA Terengganu)- topikal (Kertas 2 & 3)
3) Buku Kerja Gerenti A+ Kertas 1 dan 2
4) Buku Analisis soalan-soalan tahun lepas 2007- 2013-membiasa pelajar
5) Soalan Percubaan Negeri lain
-Kelantan,Terengganu,Pahang,Selangor
-SBP, MRSM
6) Soalan spot kertas 3 keluar 2 daripada 3 soalan SPM 2014

2) PENDEDAHAN TEKNIK MENJAWAB

1) Teknik menjawab kertas 1 dan 2 : En. Ashmir Abd Raus
Ketua Pemeriksaan kertas2 Kimia Zon Sabah
: Tn Hj. Jaafar Bin Rahman
Jurulatih Utama &Guru Cemerlang SBP

3) FOKUS
4

GPMP
6.00
1.37
5.77

97.9

D) KEKUATAN

2) Teknik menjawab kertas 3

%
LULU
S
100.
0
100.
0

1. Tingkatan 4- Penguasaan topik-topik penting/ konsep asas melalui perkampungan

ilmu di dalam kelas semasa p d p dan semasa membuat pembetulan soalan-soalan
setiap kali selepas ujian/ peperiksaan.
2) Tingkatan 5-Memperkasa program Mento-mentee dan Klinik

E) KELEMAHAN
1) Guru kurang focus kertas 3
2) Guru belum menguasai format soalan HOTs Kimia
4) Didapati terdapat latar belakang murid yang lemah dan kurang minat

F) LANGKAH-LANGKAH UNTUK PENAMBAHBAIKAN

1) Guru akan berusaha memperbaiki diri terutama dalam menguasai format soalan
berbentuk HOTs- Berkursus, sharing, networking dengan rakan-rakan Jururlatih
Utama
2) Meneruskan buku kerja yang ada
3) Menambah baik modul sedia ada : Memasukkan elemen HOTs dalam soalan-soalan
4) Kem Gemilang Imtiyaz
5) Sentuhan kasih, pendekatan lebih kepada pelajar-pelajar untuk menarik minat pelajar
terhadap subjek yang di anggapkiller oleh kebanyakan

Disediakan oleh :
(ROSNA BINTI MALMOD)

Disahkan oleh :
(NORLINA BINTI PADIL)
Ketua Jabatan Sains dan
5 Matematik
Jabatan Sains dan Matematik

Ketua Panitia,
Panitia KIMIA 2014