RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap TH 09 10 PDF

www.allaboutenglish-zone.blogspot.
com
RENCANA PEMBELAJARAN
NOMOR 1
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
Business Correspondence
XII (dua belas) / 1 (satu)
IPA
1 x 45 menit
Memahami dan menerapkan kemampuan berkorespondensi
dalam Business English secara tertulis
Kemampuan berkorespondensi secara efektif dalam
Business English yang mencakup aspek tata bahasa,
ketepatan format dan isi surat.
Memahami konsep dasar korespondensi
Business Correspondence is written communication
between two parties
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN (1 x 45 menit)
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa ditanyai tentang surat-surat yang pernah dibuat
-
PENUTUP (Internalisasi dan

persepsi)
Siswa dibagi menjadi 4 grup

Dalam waktu yang terbatas (15menit) siswa
diminta mendiskusikan pengertian
correspondence dan business correspondence
- Siswa mempresentasikan hasil diskusi
- Guru menyamakan konsep dasar pengertian yang
telah dibuat siswa lalu memberi contoh-contoh
Menyimpulkan materi
METODE DAN SUMBER BELAJAR

Practical English Business Correspondence
Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Material: VCD, kaset,
poster
Metode
Media cetak dan elektronik

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
rizkasafriyani@yahoo.com
Webster Encyclopedia
www.allaboutenglish-zone.blogspot.com
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Observasi Kinerja / Demonstrasi
Tagihan Hasil Karya / Produk:
tugas, projek, portofolio
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang surat-surat yang telah dibuat dan karakteristiknya
Pertanyaan tertulis tentang definisi correspondence dan business correspondence
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
: Kemampuan berkorespondensi secara efektif dalam Business
English yang mencakup aspek tata bahasa, ketepatan format dan isi
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan lisan tentang surat-surat
yang telah dibuat dan
karakteristiknya
Definisi correspondence dan
business correspondence
Uraian
Jawaban benar
Jawaban hampir benar
Tidak menjawab / jawaban salah
Skor
2
1
0
Jawaban benar
Kesalahan kecil pada konsep
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Guru Mata Pelajaran,
Drs. Esti Nurhidayat, M.Si
Rizka Safriyani, S.S
NOMOR 2
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Business Letter is written communication between two
parties dealing with business matters
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa ditanyai tentang definisi dasar business
correspondence
-

persepsi)

diminta mendiskusikan mengenai perbedaan
personal letter dan business letter
- Guru menyamakan konsep dasar pengertian yang
Menyimpulkan materi

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang surat-surat yang telah dibuat dan karakteristiknya
Pertanyaan tertulis tentang perbedaam business letter dan personal letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan lisan tentang definisi
business correspondence
Perbedaan business letter dengan
personal letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 3
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Business Letter has 4 major parts : heading, opening, body
and closing
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter
-

persepsi)

Guru memberikan beberapa contoh business letter
diminta mendiskusikan mengenai empat bagian
utama business letter melalui contoh
- Guru menyamakan konsep dasar temuan yang telah
dibuat siswa lalu memberi contoh-contoh
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari satu contoh
business letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi business letter
Pertanyaan tentang 4 bagian utama business letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
business letter
Temuan / simpulan mengenai 4
bagian utama business letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 4
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Business Letter has 4 major parts : heading, opening, body
and closing
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa ditanyai tentang definisi dasar business letter
-

persepsi)

diminta mendiskusikan mengenai empat bagian
utama business letter melalui contoh
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari satu contoh
business letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi business letter
Pertanyaan tentang 4 bagian utama business letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
business letter
Temuan / simpulan mengenai 4
bagian utama business letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 4
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
The difference between heading and opening of the letter
are the structure
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa mengidentifikasi 4 bagian utama business letter
melalui surat yang ada di power point
-

persepsi)

diminta mendiskusikan mengenai strruktur
penyusun heading dan opening business letter
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa membuat company
letterhead

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang 4 bagian utama business letter
Pertanyaan tentang struktur penyusun heading dan opening
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan lisan tentang 4 bagian
utama business letter
Temuan / simpulan mengenai
struktur penyusun heading dan
opening business letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 5
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
The difference between body and closing of the letter are
the structure
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa menebak huruf acak yang terkait dengan istilahistilah penting pada heading dan opening business letter
-

persepsi)

diminta mendiskusikan mengenai strruktur
penyusun body dan closing business letter
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari 2 contoh
business letter yang memiliki closing yang berbeda

Sumber Belajar
Pustaka rujukan

poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi istilah penting dalam heading dan opening business
letter
Pertanyaan tentang perbedaan struktur body dan closing business letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
istilah penting dalam heading dan
Pertanyaan tentang perbedaan
struktur body dan closing business
letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 6
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Good grammar and Important abbreviation on business
letter
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa menebak kesalahan pada sebuah business letter
yang sudah dimodifikasi
-
Guru menyampaikan beberapa definisi dan

singkatan yang lazim ditemui dalam business letter
- Dalam waktu yang terbatas (15menit) siswa
diminta mejodohkan definisi dengan akronimnya
- Siswa mendiskusikan hasil kerjanya
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari 2 contoh
business letter yang memiliki singkatan-singkatn lazim
yang berbeda

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi istilah penting dalam heading dan opening business
letter
Pertanyaan tentang acronym yang lazim digunakan dalam business letter beserta
keterangan definisinya
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
istilah penting dalam heading dan
Pertanyaan tentang acronym yang
lazim digunakan dalam business
letter beserta keterangan
definisinya
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 7
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Application letter
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa menyimak video tentang melamar pekerjaan
-
Guru menyampaikan apa itu application letter

Siswa bersama teman sebangku mencari bagianbagian penyusun apllication letter
- Siswa menjelaskan apakah application letter dan
business letter punya ciri yang sama
- Siswa mendiskusikan hasil kerjanya
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari 1 contoh iklan
lowongan yang berbahasa inggris

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
The Jakarta Post, Harian Kompas
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang unsure penyusun application letter
Pertanyaan tentang perbedaan business letter dengan application letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan tentang unsur penyusun
application letter dengan business
letter
Pertanyaan tentang perbedaan
application letter dan business letter
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 8
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Format Application letter
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa menyebutkan istilah-istilah terkait dengan
application letter
-

Setiap grup membuat sebuah iklan lowongan
pekerjaan lalu hasil pekerjaan tesebut ditukarkan
dengan kelompok lain
Kelompok lain menilai kelebihan dan kekurangan
iklan tersebut lalu hasil pekerjaan tesebut
ditukarkan dengan kelompok lain
Siswa dalam kelompok membuat surat lamaran ang
sesuai dengan soal tersebut dan
mempresentasikannya

persepsi)
Guru menyamakan konsep dasar temuan yang telah

Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa membuat 1 surat
lamaran pekerjaan yang dikirimkan melalui email

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
poster
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang unsur penyusun application letter
Pertanyaan tentang format application letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan tentang unsur penyusun
application letter
Pertanyaan tentang format
application letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Skor
2
1
0
1
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

NOMOR 9
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Application letter uses simple present tense to tell about
fact. It uses language features such as request.
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

Siswa menyebutkan cara membuat request expression
-
Siswa memerhatikan contoh application letter yang

dibawanya
- Siswa bersama teman sebangku mengidentifikasi
language features yang ada pada application letter
- Siswa mencocokkan hasil temuannya dengan
potongan jawaban yang sudah disusun secara acak
Menyimpulkan materi
persepsi)
Memberikan tugas setiap siswa mengidentifikasi tata

bahasa beserta pola dasarnya

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode
http//:www.entrepreneurs.about.com

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang cara membuat request expression
Pertanyaan tentang language features yang ada pada contoh application letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan tentang cara membuat
request expression
Pertanyaan tentang macam-macam
language features yang ada pada
contoh application letter
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 10
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Inquiry Letter is a letter to ask information on business
matters
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa mencari definisi awal inquiry letter
- Siswa membentuk 4 kelompok
- Siswa bersama teman sebangku mendiskusikan
fungsi dasar inquiry letter
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh inquiry
letter
Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi inquiry letter
Pertanyaan tentang fungsi dasar inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
Pertanyaan tentang fungsi dasar
inquiry letter
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 11
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Inquiry Letter has 3 major characteristics, among them
precise, simple, inclusive
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa mencari ciri-ciri inquiry letter
karakteristik inquiry letter
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh sebuah
catalog produk
Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri
inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik
inquiry letter
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 12
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making Inquiry Letter is done to get information and a
catalogue
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa menyebutkan contoh informasi yang diminta
(inquiry statement) sebuah perusahaan dalam business
letter
- Siswa bertukar katalog dengan teman sebangkunya
- Siswa membuat sebuah inquiry letter berdasarkan
katalog yang dibawa
- Guru menyamakan konsep dasar kesalahan yang

persepsi)

yang benar
Menyimpulkan materi
letter yang dilengkapi dengan catalog

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Skor
2
1
0
1
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

NOMOR 13
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Ulangan Harian
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

Siswa menyebutkan topic-topik yang sudah dibahas
- Siswa mengerjakan soal berdasarkan materi yang
sudah diberikan.
yang benar
Menyimpulkan materi
persepsi)

letter yang dilengkapi dengan brosur

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tulis tentang inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Surabaya, Juni 2009
Skor
2
1
0
1
NOMOR 1
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
XII (dua belas) / 2 (dua)
IPA
1 x 45 menit
Reply of Inquiry Letter is a letter to give information on
business matters based on the inquiry letter
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa mencari definisi awal reply of inquiry letter
fungsi dasar reply of inquiry letter

persepsi)

Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh reply of
inquiry letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang definisi reply of inquiry letter
Pertanyaan tentang fungsi dasar reply of inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Skor
2
1
0
1
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

NOMOR 2
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Reply of Inquiry Letter has 3 major characteristics, among
them precise, simple, inclusive
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
Siswa mencari ciri-ciri reply of inquiry letter
karakteristik reply of inquiry letter

persepsi)

Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh sebuah
catalog produk

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Pertanyaan lisan tentang ciri-ciri
inquiry letter
Pertanyaan tentang karakteristik
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Skor
2
1
0
1
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

NOMOR 3
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making Reply of Inquiry Letter usually equipped with
catalogues
PEMBUKA (Apersepsi)
Siswa menyebutkan contoh pemberian informasi yang
diminta (reply of inquiry statement) sebuah perusahaan
dalam business letter
INTI

persepsi)
Siswa membentuk 4 kelompok

Siswa bertukar katalog dengan teman sebangkunya
Siswa membuat sebuah jawaban dari sebuah
inquiry letter berdasarkan katalog yang dibawa
yang benar
Menyimpulkan materi
letter yang dilengkapi dengan catalog

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang reply from an inquiry statement
Pertanyaan tentang pembuatan reply of inquiry letter
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
Uraian
Jawaban benar
Skor
2
inquiry letter
inquiry letter

Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

1
0
1
NOMOR 4
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making Request Letter usually is related to the demanded
product
PEMBUKA (Apersepsi)
Siswa menyebutkan contoh-contoh produk yang biasa
diminta perusahaan
INTI

persepsi)
Siswa membentuk 4 kelompok

Siswa mendiskusikan ciri-ciri surat permintaan
dalam surat bisnis
- Siswa menyajikan hasil temuan
- Guru menyamakan konsep dasar mengenai ciri-ciri
surat permintaan (request letter)
Menyimpulkan materi
Memberikan tugas setiap siswa mencari contoh request
letter

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang contoh-contoh produk yang diminta perusahaan
Pertanyaan tentang karakteristik surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Skor
2
1

inquiry letter

Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

0
1
NOMOR 5
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making Request Letter usually is related to the demanded
product
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa membacakan contoh surat permintaan yang sudah

dicari sebelumnya
- Siswa menuliskan satu contoh produk yang
diinginkan dalam selembar kertas kecil
- Siswa mengumpulkan gulungan kertas kecil dan
mengundinya
- Siswa membuat surat permintaan berdasarkan nama
produk yang diambil setelah undian
Siswa diminta membuat check list tentang kesalahan
tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan masingmasing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan lisan tentang contoh-contoh surat permintaan
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 6
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making granting favor in request Letter usually is related
to the response of the demand
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
dicari sebelumnya
- Siswa membentuk kelompok terdiri atas 4 orang
- Siswa mendiskusikan expresi apa yang digunakan
untuk membuat granting favor atas request letter
- Siswa membuat surat granting favor atas request
letter yang dibacakan
tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan kelompok
masing-masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat persetujuan
dalam surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 7
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making granting favor expression in Request Letter
usually is related to the positive response
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat persetujuan dari surat
permintaan berdasarkan nama produk yang diambil
setelah undian

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 8
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making refusal in request Letter usually is related to the
lack of agreement between two parties
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
dicari sebelumnya
- Siswa membentuk kelompok terdiri atas 4 orang
- Siswa mendiskusikan expresi apa yang digunakan
untuk membuat refusal atas request letter
- Siswa membuat surat refusal atas request letter
yang dibacakan
tata bahasa dan ketepatan ide atas tulisan kelompok
masing-masing

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Pertanyaan tentang kesalahan tata bahasa yang biasa terdapat pada surat persetujuan
dalam surat permintaan
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 9
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
IPA
1 x 45 menit
Making refusal expression to Request Letter usually is
precisely stated
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat penolakan dari surat
setelah undian

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
Kelas/ No. Absen
Tanggal Penilaian
:
:
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 10
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
IPA
1 x 45 menit
Making refusal expression in Request Letter usually is
PEMBELAJARAN
related to the negative response
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
dicari sebelumnya
mengundinya
- Siswa membuat surat penolakan dari surat
setelah undian

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Nama Siswa
Kelas/ No. Absen
Tanggal Penilaian

Surat.
:
:
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 11
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
IPA
1 x 45 menit

Review
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa menyebutkan ciri-ciri surat penerimaan dan surat
larangan pada surat permintaan
mengundinya
- Siswa bernomor urut ganjil membuat surat
penolakan dan siswa bernomor genap membuat
surat penerimaan dari surat permintaan berdasarkan
nama produk yang diambil setelah undian

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 12
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
IPA
1 x 45 menit

ULangan Harian
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI
persepsi)
Siswa menyebutkan materi yang sudah diperoleh
Siswa mengerjakan soal ulangan yang diberikan

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen

Tanggal Penilaian
:
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1
NOMOR 13
MATA PELAJARAN
KELAS /SEMESTER
PROGRAM
ALOKASI WAKTU
STANDAR KOMPETENSI
IPA
1 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN

Appointment Letter is one of formal letter in business
letter
PEMBUKA (Apersepsi)
INTI

persepsi)
Siswa menebak fungsi dasar appointment
- Siswa bersama teman sebangku menuliskan satu
contoh appointment letter
- Siswa mengumpulkan pekerjaan tersebut dan
mengundinya
- Siswa mengambil salah satu pekerjaan dan
mengidentifikasi elemen penyusun surat
Siswa menyimpulkan kegiatan hari itu

Sumber Belajar
Pustaka rujukan
Internet
Metode

Presentasi
Diskusi kelompok
Inquari
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK
Tes Lisan
Tes Tertulis
Pengukuran Sikap
Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL

RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar
Surat.
Nama Siswa
:
Kelas/ No. Absen
:
Tanggal Penilaian
:
Instrumen soal
inquiry letter
inquiry letter
Uraian
Jawaban benar
Jawaban benar
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Surabaya, Juni 2009

Skor
2
1
0
1

RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap TH 09 10 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Anda mungkin juga menyukai

RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap TH 09 10 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Business Correspondence Kelas Xii Ipa Semester Gasal N Genap TH 09 10 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

www.allaboutenglish-zone.blogspot.

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Siswa dibagi menjadi 4 grup

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Material: VCD, kaset,

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Surabaya, Juni 2009

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S

PENUTUP (Internalisasi dan

Guru menyampaikan beberapa definisi dan

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Practical English Business Correspondence

Media cetak dan elektronik

TEKNIK DAN BENTUK

Drs. Esti Nurhidayat, M.Si

Rizka Safriyani, S.S