KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
PROGRAM S-1 SASTRA INGGRIS
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2020/2021
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tanggal Penyusunan

Bobot (sks)
Kuliah
Listening to Transactional Texts SBI 4103 3 1 14 September 2020
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang
Ketua PRODI
RPS Keahlian (Jika Ada)

Fariska Pujiyanti, Tanda tangan Nama Isti Purwaningtyas,

M.Hum. Terang M.Pd.

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran Mampu berkomunikasi secara terampil dalam bahasa Inggris dengan benar dan baik dengan memanfaatkan teknologi terbaru
(CP)
Mampu menyimak teks akademik dan non-akademik secara komprehensif dalam bahasa Inggris dengan benar dan baik
 CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu berkomunikasi secara terampil dalam bahasa Inggris secara lisan dan tulis dengan benar dan baik dengan memanfaatkan
teknologi terbaru
CPMK2 Mampu mengenali materi ceramah, ide, dan percakapan.
Diskripsi Singkat Listening to Transactional Texts adalah mata kuliah yang berhubungan dengan pemahaman mendengarkan dan bagaimana memahami percakapan
MK transaksional seperti bersosialisasi,cara meminta tolong, menerima pesan, makan di luar, mencari tempat tinggal sementara dll. Mahasiswa akan
mendengarkan rekaman terkait tema di atas dan mengerjakan latihan soal dan tugas yang ada di dalam buku ajar.

Bahan Kajian / Percakapan sehari-hari di tempat wisata, pesta, rumah makan, bank, kampus, rumah sakit, supermarket, rumah, dan kantor.
Materi
Pembelajaran

Daftar Referensi Utama:

Craven, Miles. 2008. Real Listening and Speaking 3. Cambridge: Cambridge University Press.
Pendukung:
Modul Listening for Transactional Texts. Study Program of English. Universitas Brawijaya.

Nama Dosen 1. Aris Siswanti, S.S., M.Pd.

Pengampu 2. Dr. Ida Puji Lestari
3. Fariska Pujiyanti, M.Hum.

Mata kuliah -
prasyarat (Jika
ada)
 Bentuk dan Penilaian
Mingg u Sub-CPMK Bahan Kajian Metode Kriteria & Indikator Bobot (%)
Ke- (Kemampuan (Materi Pembelajaran Estimasi Pengalaman Belajar Bentuk
akhir yang Pembelajaran) [Media & Waktu Mahasiswa
direncanakan) Sumber Belajar]

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu RPS dan Kontrak Bentuk: Kuliah TM: TM: - - 0%
memahami kontrak Kuliah 2 x 50” • Memahami kontrak
kuliah dan tata tertib Aktifitas di perkuliahan
penyelenggaraan kelas: • Berdiskusi tentang
perkuliahan • Metode: diskusi kesulitan belajar tata
• Media: Internet bahasa Inggris
(conference via
zoom
meeting/Gmeet
atau vlm2)

2 Mahasiswa mampu: Socializing Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan

• Mengawali dan Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
mengakhiri latihan • Memberikan latihan
percakapan secara Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
natural •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Memberikan reaksi menyimak, yang didengar lisan/tulisan
atas apa yang mengerjakan • Memperagakan apa
didengar latihan, diskusi, yang disimak dalam
• Menjaga percakapan drill/praktik bentuk percakapan
dengan bertanya •Media: Komputer,
• Memberikan dan internet, dan
mempertahankan speaker
pendapat
3 Mahasiswa mampu: Eating Out Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Memahami Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
penjelasan tentang latihan • Memberikan latihan
menu makanan Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
• Memperagakan •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
menawarkan diri menyimak, yang didengar lisan/tulisan
untuk membayar mengerjakan • Memperagakan apa
• Menyampaikan latihan, diskusi, yang disimak dalam
keluhan drill/praktik bentuk percakapan
• Memahami review •Media: Komputer,
restoran internet, dan
speaker

4 Mahasiswa mampu: Living Away from Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Menjelaskan tentang Home Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
akomodasi yang latihan • Memberikan latihan
dicari Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
• Bertanya tentang •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
tempat alternatif menyimak, yang didengar lisan/tulisan
liburan mengerjakan • Memperagakan apa
• mengajukan latihan, diskusi, yang disimak dalam
pertanyaan rinci drill/praktik bentuk percakapan
tentang biaya dan •Media: Komputer,
persyaratan yang internet, dan
harus dilengkapi speaker
• Mengatasi masalah
dan menyampaikan
keluhan secara
efektif
5 Mahasiswa mampu: Shopping Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Menyampaikan Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
keluhan latihan • Memberikan latihan
• Memahami Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
kebijakan •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
pengembalian barang menyimak, yang didengar lisan/tulisan
• Bertanya tentang mengerjakan • Memperagakan apa
produk-produk yang latihan, diskusi, yang disimak dalam
 dijual drill/praktik bentuk percakapan
• Menawar sampai •Media: Komputer,
mencapai internet, dan
kesepakatan speaker

6 Mahasiswa mampu: The Media Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Menggambarkan dan Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
menjelaskan tentang latihan • Memberikan latihan
sebuah film atau Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
program TV •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Memahami dan menyimak, yang didengar lisan/tulisan
mendiskusikan berita mengerjakan • Memperagakan apa
• Membuat rangkuman latihan, diskusi, yang disimak dalam
akan berita utama drill/praktik bentuk percakapan
• Membuat prediksi •Media: Komputer,
atas apa yang akan internet, dan
didengar speaker

7 Mahasiswa mampu: Health Bentuk: BM: • Mendengarkan audio • Memberikan • Suara jelas, tata
ASYNC • Menggambarkan Belajar Mandiri 2x50” • Memberikan respon respon dalam bahasa yang
gejala suatu penyakit secara lisan dan bentuk benar, dan
• Memahami •Metode: mengunggahnya ke lisan/tulisan ketepatan
memahami diagnosa menyimak lalu VLM2/Google tanggapan
dan petunjuk dokter memberikan respon Classroom
• Menunjukkan secara lisan dan
keprihatinan dan rasa mengunggahnya ke
syukur VLM2/Google
Classroom
•Media: Komputer,
internet, dan
speaker

8 UTS 25%
9 Mahasiswa mampu: Travel Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Memahami Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
informasi secara latihan • Memberikan latihan
 rinci tentang Aktifitas di kelas: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
bagaimana •Metode: TT: rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
melakukan menyimak, 1x50” yang didengar lisan/tulisan
perjalanan mengerjakan • Memperagakan apa
• Memberikan latihan, diskusi, yang disimak dalam
menanggapi drill/praktik bentuk percakapan
rekomendasi •Media: Komputer,
• Bertanya secara rinci internet, dan
tentang bagaimana speaker
melakukan
perjalanan
• Memahami dan
memperagakan cara
menyewa mobil
10 Mahasiswa mampu: Sightseeing Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Meminta Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
rekomendasi latihan • Memberikan latihan
sebelum melakukan Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
perjalanan •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Memahami tentang menyimak, yang didengar lisan/tulisan
wisata yaang mengerjakan • Memperagakan apa
menggunakan latihan, diskusi, yang disimak dalam
pemandu drill/praktik bentuk percakapan
• Menginterupsi secara •Media: Komputer,
sopan dalm sebuah internet, dan
percakapan speaker
• Bertanya lebih lanjut
11 Mahasiswa mampu: Requesting Service Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Membuat janji Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
• Menjelaskan latihan • Memberikan latihan
keinginan secara Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
sopan tapi tegas •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Bertanya dan menyimak, yang didengar lisan/tulisan
bernegosiasi mengerjakan • Memperagakan apa
latihan, diskusi, yang disimak dalam
drill/praktik bentuk percakapan
•Media: Komputer,
 internet, dan
speaker

12 Mahasiswa mampu: Money and Mail Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Menanyakan Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
pelayanan yang latihan • Memberikan latihan
tersedia di bank dan Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
kantor pos •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Memahami menyimak, yang didengar lisan/tulisan
penjelasan detail mengerjakan • Memperagakan apa
tentang akun bank latihan, diskusi, yang disimak dalam
• Memahami cara drill/praktik bentuk percakapan
mengirim surat ke •Media: Komputer,
semua negara internet, dan
• Meminta klarifikasi speaker

13 Mahasiswa mampu: Emergencies Bentuk: BM: • Mendengarkan audio • Memberikan • Suara jelas, tata
ASYNC • Melaporkan Belajar Mandiri 2x50” • Memberikan respon respon dalam bahasa yang
kejahatan dan secara lisan dan bentuk benar, dan
memberi penjelasan •Metode: mengunggahnya ke lisan/tulisan ketepatan
yang rinci tentang menyimak lalu VLM2/Google tanggapan
orang/barang memberikan respon Classroom
• Melaporkan situasi secara lisan dan
berat ke yang mengunggahnya ke
berwenang VLM2/Google
• Menyampaikan Classroom
gagasan secara •Media: Komputer,
langsung internet, dan
speaker
14 Mahasiswa mampu: Can I Take a Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Menerima pesan Message? Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
telepon latihan • Memberikan latihan
• Mengklarifikasi Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
pesan yang dicatat •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Meninggalkan pesan menyimak, yang didengar lisan/tulisan
telepon dan mengerjakan • Memperagakan apa
mengecek jika yang latihan, diskusi, yang disimak dalam
menerima telepon drill/praktik bentuk percakapan
sudah memahami •Media: Komputer,
pesannya internet, dan
• Meninggalkan pesan speaker
suara
15 Mahasiswa mampu: Let’s Get Started Bentuk: TM: • Mendengarkan audio • Mengerjakan • Ketepatan
• Berpartisipai aktif Kuliah 1x50” dan mengerjakan soal soal latihan menjawab soal
dalam rapat latihan • Memberikan latihan
• Menerima dan Aktifitas di kelas: TT: • Berdiskusi dengan respon dalam • Partisipasi aktif
menolak pendapat •Metode: 1x50” rekan tentang topik bentuk dalam tulisan
• Mengklarifikasi menyimak, yang didengar lisan/tulisan
pendapat dan mengerjakan • Memperagakan apa
membenahkan latihan, diskusi, yang disimak dalam
kesalahpahaman drill/praktik bentuk percakapan
• Mengakhiri rapat •Media: Komputer,
internet, dan
speaker

16 UAS 30%