MINGGU/HARI/TARIKH

TEMA/TAJUK/STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1/ISNIN/04.01.2016

KELAS/MASA/MATAPELAJARAN

5 ARIF,/09:15-10:15/SAINS

PENGENALAN BILIK SAINS/PERATURAN BILIK SAINS/2.1.1

Pada akhir PDP, murid dapat:
Mematuhi dengan menyatakan dua peraturan Bilik Sains

AKTIVITI PDP
1.Induksi=Murid menonton video dan sesi soal jawab untuk memahami hasil pembelajaran hari ini
2.Murid menyatakan peraturan melalui amalan ketika berada di dalam bilik Sains.(BT M/S 14)
3.Murid mengkaji kepatuhan murid terhadap peraturan Bilik Sains melalui skor kepatuhan murid secara berkumpulan dan membentangkan skor di
hadapan.(bt m/s 16)
4.Murid menyatakan semula peraturan Bilik Sains secara lisan (ms 17)
5.Murid menjawab soalan di dalam buku latihan Sains. (m/s18)
KEMAHIRAN PROSES SAINS

PENGISIAN KURIKULUM

BHN BANTU BELAJAR

PENILAIAN/PENTAKSIRAN PDP

Memerhati
Mengelas
Mengukur&Menggunakan Nombor
Membuat Inferens
Meramal
Berkomunikasi
Menggunakan Hubungan Ruang & Masa
Mentafsir Data
Mendefinisi Secara Operasi
Mengawal Pembolehubah
Membuat Hipotesis
Mengeksperimen

EMK

Spesimen/Bahan
Radas
Buku teks
Lembaran Kerja
Gambar /Carta
Power Point
LCD/Visualizer
CD/Komputer
Internet
Papan Tulis Kecil
Model
Video

TP:1,2,6
Melalui:
Pemerhatian
Lisan
Tugasan/Hasil Kerja
Kuiz
Projek

REFLEKSI/IMPAK

kreativiti & Inovasi

TMK
NILAI
Bekerjasama
Berdikari
Keusahawanan
KBAT
Alat Berfikir :
ITHINK(__________
Peta Minda
Aras:
Analisis
Penilaian
Aplikasi
Sintesis
Kehadiran: __/__

KERJA RUMAH
Buku teks m/s 18

MINGGU/HARI/TARIKH
TEMA/TAJUK/STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1/KHAMIS/07.01.2016

KELAS/MASA/MATAPELAJARAN

5 ARIF/10:35-11:05/SAINS

PENGENALAN BILIK SAINS/PERATURAN BILIK SAINS/2.1.1

Pada akhir PDP, murid dapat:
Mematuhi peraturan bilik Sains dan memberi 1 sebab peraturan bilik Sains mesti dipatuhi

AKTIVITI PDP
1.Induksi=Murid menyatakan semula peraturan bilik sains & hasil pembelajaran
2.Murid membentangkan hasil poster I-Think keselamatan bilik Sains dan rakan menilai hasil kerja.
3.Murid membincangkan sebab peraturan bilik Sains secara lisan dengan membincang dengan guru
4.Murid membuat kesimpulan dan membuat latihan bertulis
KEMAHIRAN PROSES SAINS

PENGISIAN KURIKULUM

BHN BANTU BELAJAR

PENILAIAN/PENTAKSIRAN PDP

Memerhati
Mengelas
Mengukur&Menggunakan Nombor
Membuat Inferens
Meramal
Berkomunikasi
Menggunakan Hubungan Ruang & Masa
Mentafsir Data
Mendefinisi Secara Operasi
Mengawal Pembolehubah
Membuat Hipotesis
Mengeksperimen

EMK

Spesimen/Bahan
Radas
Buku teks
Poster
Gambar /Carta
Power Point
Visualizer
CD/Komputer
Internet
Papan Tulis Kecil
Model
Buku Nota

TP:5
Melalui:
Pemerhatian
Lisan
Tugasan/Hasil Kerja
Kuiz
Projek

REFLEKSI/IMPAK

Kehadiran: __/__

NILAI

KBAT

kreativiti & Inovasi

TMK
Bekerjasama
Berdikari
Keusahawanan
Alat Berfikir :
THINK( Bulatan)
Peta Minda
Aras:
Analisis
Penilaian
Aplikasi
Sintesis

KERJA RUMAH
Buku fokus Cemerlang -ms9-12