RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER

BAHASA ARAB AMIYAH

BDA 3626

Dosen Pengampu:

Dra. Hindun, M.Hum.

JURUSAN SASTRA ASIA BARAT

FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS GADJAH MADA
YOGYAKARTA
2005

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
(R P K P S)
1. Nama Matakuliah
2. Kode/SKS
3. Prasyarat
4. Status Matakuliah
5. Deskripsi Singkat

: Bahasa Arab Amiyah

: BDA 3626/ 2 SKS
:: Pilihan
:

Matakuliah ini berisi tentang bahasa Arab yang digunakan dalam

pergaulan dan percakapan sehari-hari dialek Saudi Arabia dan Mesir, baik dari
segi pengucapan, pemilihan kata, pembentukan kata, maupun bentuk-bentuk
ungkapan.
6. Tujuan Pembelajaran:
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu berkomunikasi
secara sederhana dengan menggunakan bahasa Arab amiyah dialek Saudi
Arabia dan Mesir dan dapat memahami serta mengartikan percakapanpercakapan dalam novel. Dengan demikian, mata kuliah ini dapat menunjang
kemampuan mahasiswa dalam berbahasa Arab.
7. Materi Pembelajaran:

1.

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
I. Ungkapan dalam Perkenalan dan 1.1 Ucapan selamat untuk sehariUcapan Selamat Sehari-hari
hari
"it-Ta`aruf wat-Tahani"
1.2 Penggunaan kata ganti :
huwwa, heyya, humma, inta,
inti, intu, ana, ihna
1.3 Kata tanya "eh/isy" dan
"izzay/kef"

2.

II. Mengenal Negara-negara Arab 2.1 Kebangsaan (il-Jinsiyya(h))

dan Ibukotanya
2.2 Bahasa (il-luga(h))
"il-Bilad il-`Arabiyya(h) wa `Awa- 2.3 Kata kerja : ga'-yigi'/ja'-yiji',
simha"
itkallam-yitkallam, `arafyi`rif, daras-yidris/yidrus
2.4 Kata tunjuk da/hada, di/hadi
2.5 Kata tanya "min" dan "minen"

3.

III. Mencari Letak dan Posisi Kantor 3.1 Arah,letak/posisi tempat /geatau Gedung Penting di Kairo dan
dung penting
Jeddah
3.2 Kata sifat : bi`id / ba`id x
"fi Madina(h) il-Qahira(h) wa Jid'urayyib / garib,
dah"
mista`gil / musta`jil x
syuwayya / bisywisy
3.3 Kata kerja perintah : khusy /
luf, `addi , syuf, imsyi.

3.4 Kata tanya "fen" , "`ala

fen/ilen"
4.

IV. Cara mengungkapkan jam, hari, 4.1 Cara membaca jam dan angka
bulan, dan tahun dalam suatu
kardinal
percakapan.
4.2 Cara mengatakan hari, bulan,
"is-sa`a(h), il-yum, is-sahr, isdan tahun
sanah"
4.3 Kata kerja sehari-hari : rahyiruh, rag`- yirgi`/raj`-yir-ji`,
as-ha/yis-ha/gum-yigum, namyinam, kul- yikul,isyrabyisyrab.
4.4 Kata tanya "imta/mita/miten"

5.

V. Kata dan Ungkapan dalam Perca- 5.1 Anggota keluarga

kapan Seputar Rumah dan Keluarga
5.2 Bagian-bagian rumah dan
"il-Bait wa il-`Ila(h)"
nama-nama barang.
5.3 Kata sifat : ism fa`il dan warna
5.4 Kata tanya "addi eh/gaddasy"
dan "kam"
5.5 Ungkapan :"tihibb tisyrab
fingan 'ahwa?/tihubb tisyrab
finjan gahwa?"

6.

Ujian Tengah Semester

7.

VI. Kata dan Ungkapan dalam Per- 6.1 Angka ordinal : awwal/ula
cakapan di Universitas
6.2 Nama universitas dan fakultas
"Yit`allim fil-Gam`a(h) "
6.3 Menyebutkan identitas diri
secara lengkap : nama, asal,
alamat, umur, fakultas,
universitas
6.4 Profesi di universitas : ustaz,
duktur, mudarris, ra'is, `amid,
mudir, talib dan aktifitasnya :
ta`allam-yit`allim, darrasyidarris, isytagal-yisytagal,
`aml-yi`mal, zar- yizur,
kammal-yikammil.
6.5 Ungkapan : "lazim titkallam
arabiyya(h) ma`i! "

8.

VII. Mengenal Tempat dan Nama- 7.1 Nama-nama tempat dan

nama Makanan Khas Negara-negara
makanan khas Arab
Arab
7.2 Rasa, warna, dan bentuk
" il-Mat`am wa il-Akla(h) "
7.3 Kata sifat berkaitan dengan
kafe dan makanan dan
penggunaan kata sambung
"illi"

7.4 Kata tanya "leh"

7.5 Ungkapan :
- min fadlak, 'arguk, wallahi
tikhdimni "fingan 'ahwa, min
fadlak! " "'iddini ih-hisab, min
fadlak!"
- tihibb "tihibb eh?" "tihibbaha
izzay?"
-li siyadak "'atlub lisiyadak
eh?"
9.

VIII. Kata dan Ungkapan untuk Ber- 8.1 Cara berbelanja ke toko : toko
belanja
buah, toko roti, toko pakaian.
"Ilal-Mahallat"
Juga cara berbelanja ke pasar
dan Khan il-Khalili.
8.2 Kata kerja : isytara-yisytiri,
ba`-yibi`, ikhtar-yikhtar, talabyutlub, sallim-yisallim, fasilyifasil, laff-yiliff, nazzalyinazzil.
8.3 Ungkapan : " ana ayiz/ ana abga" "se`ruh bikam?" "nazzil
syuwayya fis-si`r" "adfa`
kam?"

10.

IX. Hari-hari Besar dan Hari-hari 9.1 Ungkapan selamat di hari-hari

Khusus beserta Ungkapan Selamat
besar Islam : il-id ik-kibir/al-id alkabir, il-id is-sugayyar/al-id assagir, maulid an-nabi, `am
gadid/jadid higri/hijri "id sa`id"
"`id mubarak" "kullu sanah winta
tayyib" "ramadan karim" "hajj
mabrur"
9.2 Ungkapan selamat hari besar
lain : `id al-milad, `id al-qiyamah,
al-`id al-watani, `idul-istiqlal "`id
milad sa`id"
9.3 Ungkapan selamat yang lain :
"rabbana yisahhil" " rabbana ma`ak" "bil-hana' wasy-syifa'" "mabruk `ala in-nagah" "alf mabruk"

11.

X. Ungkapan-ungkapan Sehari-hari 10.1 Ungkapan permintaan banlainnya

dan Tulisan di Tempattuan
tempat Umum.
10.2 Ungkapan permintaan maaf
10.2 Ungkapan terima kasih
10.3 Tulisan di tempat-tempat
umum : jalan, toilet, gedung,
supermarket.

12.

Ujian Akhir Semester

8. Outcame Pembelajaran (learning outcame)

Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:
a. berkomunikasi secara sederhana dengan menggunakan bahasa Arab
amiyah dialek Saudi Arabia dan Mesir,
b. memahami serta mengartikan percakapan-percakapan dalam novel
sehingga mahasiswa dapat memahami novel itu secara utuh, baik bagian
yang berbahasa Arab fusha maupun amiyah.
9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

Topik dan Substansi Bahan

Metode Pembelajaran
I. Ungkapan dalam Perkenalan dan a. Panduan secara singkat
Ucapan Selamat Sehari-hari
bahan
yang
akan
"it-Ta`aruf wat-Tahani"
digunakan
1.1 Ucapan selamat untuk seharib. praktik mengucapkan
hari
bersama-sama
bahan
1.2 Penggunaan kata ganti :
yang telah diperoleh
huwwa, heyya, humma, inta,
c. praktik secara berpainti, intu, ana, ihna
sangan
1.3 Kata tanya "eh/isy" dan
c. tugas terstruktur : me"izzay/kef"
nyusun percakapan sendiri dengan bahan yang
telah diberikan.

II. Mengenal Negara-negara Arab

dan Ibukotanya
"il-Bilad il-`Arabiyya(h) wa `Awasimha"
2.1 Kebangsaan (il-Jinsiyya(h))
2.2 Bahasa (il-luga(h))
2.3 Kata kerja : ga'-yigi'/ja'-yiji',
itkallam-yitkallam, `arafyi`rif, daras-yidris/yidrus
2.4 Kata tunjuk da/hada, di/hadi
2.5 Kata tanya "min" dan "minen"

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur: menyusun percakapan sendiri dengan bahan yang
telah diberikan.

3 dan 4

III. Mencari Letak dan Posisi Kantor

atau Gedung Penting di Kairo dan
Jeddah
"fi Madina(h) il-Qahira(h) wa Jiddah"
3.1 Arah, letak/posisi tempat /gedung penting
3.2 Kata sifat : bi`id / ba`id x
'urayyib / garib,
mista`gil / musta`jil x
syuwayya / bisywisy

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur: menyusun percakapan sendiri dengan bahan yang

3.3 Kata kerja perintah : khusy /

luf, `addi , syuf, imsyi.
3.4 Kata tanya "fen" , "`ala
fen/ilen"

telah diberikan.

IV. Cara mengungkapkan jam, hari,

bulan, dan tahun dalam suatu
percakapan.
"is-sa`a(h), il-yum, is-sahr, issanah"
4.1 Cara membaca jam dan angka
kardinal
4.2 Cara mengatakan hari, bulan,
dan tahun
4.3 Kata kerja sehari-hari : rahyiruh, rag`- yirgi`/raj`-yir-ji`,
as-ha/yis-ha/gum-yigum, namyinam, kul- yikul,isyrabyisyrab.
4.4 Kata tanya "imta/mita/miten"

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur: menyusun jadwal kegiatan
sehari-hari dan membawa foto keluarga masingmasing.

V. Kata dan Ungkapan dalam Percakapan Seputar Rumah dan Keluarga

"il-Bait wa il-`Ila(h)"
5.1 Anggota keluarga
5.2 Bagian-bagian rumah dan
nama-nama barang.
5.3 Kata sifat : ism fa`il dan warna
5.4 Kata tanya "addi eh/gaddasy"
dan "kam"
5.5 Ungkapan :"tihibb tisyrab
fingan 'ahwa?/tihubb tisyrab
finjan gahwa?"

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur menulis informasi tentang
keluarga
masing-masing
dan aktifitasnya.

7
8 dan 9

Ujian Tengah Semester

VI. Kata dan Ungkapan dalam
Percakapan di Universitas
"Yit`allim fil-Gam`a(h) "
6.1 Angka ordinal : awwal/ula
6.2 Nama universitas dan fakultas
6.3 Menyebutkan identitas diri
secara lengkap : nama, asal,
alamat, umur, fakultas,
universitas
6.4 Profesi di universitas : ustaz,
duktur, mudarris, ra'is, `amid,
mudir, talib dan aktifitasnya :
ta`allam-yit`allim, darrasyidarris, isytagal-yisytagal,
`aml-yi`mal, zar- yizur,

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berkelompok
d. tugas terstruktur: menulis tentang diri masingmasing sebagai mahasiswa.

kammal-yikammil.
6.5 Ungkapan : "lazim titkallam
arabiyya(h) ma`i! "
10 11

VII. Mengenal Tempat dan Namanama Makanan Khas Negara-negara

Arab
" il-Mat`am wa il-Akla(h) "
7.1 Nama-nama tempat dan
makanan khas Arab
7.2 Rasa, warna, dan bentuk
7.3 Kata sifat berkaitan dengan
restotan, kafe dan makanan dan
penggunaan kata sambung
"illi"
7.4 Kata tanya "leh"
7.5 Ungkapan :
- min fadlak, 'arguk, wallahi
tikhdimni "fingan 'ahwa, min
fadlak! " "'iddini ih-hisab, min
fadlak!"
- tihibb "tihibb eh?" "tihibbaha
izzay?"
-li siyadak "'atlub lisiyadak
eh?"

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan atau berkelompok
d. tugas terstruktur: menyusun percakapan tentang makanan Arab dan
Indonesia.

12

VIII. Kata dan Ungkapan untuk Berbelanja

"Ilal-Mahallat"
8.1 Cara berbelanja ke toko : toko
buah, toko roti, toko pakaian.
Juga cara berbelanja ke pasar
dan Khan il-Khalili.
8.2 Kata kerja : isytara-yisytiri,
ba`-yibi`, ikhtar-yikhtar, talabyutlub, sallim-yisallim, fasilyifasil, laff-yiliff.
8.3 Ungkapan : " ana ayiz/ ana abga" "se`ruh bikam?" "nazzil
syuwayya fis-si`r" "adfa`
kam?"

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur: mencari
percakapan-percakapan yang menggunakan amiyah dalam novel.

13

IX. Hari-hari Besar dan Hari-hari

Khusus beserta Ungkapan Selamat
9.1 Ungkapan selamat di hari-hari
besar Islam : il-id ik-kibir/al-id alkabir, il-id is-sugayyar/al-id assagir,
maulid
an-nabi,
`am
gadid/jadid higri/hijri "id sa`id" "`id

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpa-

mubarak" "kullu sanah winta

tayyib" "ramadan karim" "hajj
mabrur"
9.2 Ungkapan selamat hari besar lain
: `id al-milad, `id al-qiyamah, al-`id
al-watani, `idul-istiqlal "`id milad
sa`id"
9.3 Ungkapan selamat yang lain :
"rabbana yisahhil" " rabbana ma`ak" "bil-hana' wasy-syifa'" "mabruk `ala in-nagah" "alf mabruk"

sangan
d.tugas terstruktur: membuat
kartu
ucapan
selamat untuk keluarga
dan teman-teman.

14

X. Ungkapan-ungkapan sehari-hari
lainnya
dan Tulisan di tempattempat umum.
10.1 Ungkapan permintaan bantuan
10.2 Ungkapan permintaan maaf
10.2 Ungkapan terima kasih
10.3 Tulisan di tempat-tempat
umum : jalan, toilet, gedung,
supermarket.

a. Panduan secara singkat

bahan
yang
akan
digunakan
b. praktik mengucapkan
bersama-sama
bahan
yang telah diperoleh
c. praktik secara berpasangan
c. tugas terstruktur: menyusun percakapan dengan topik yang dipilih
sendiri dengan seluruh
bahan yang telah diberikan.

15

Ujian akhir

10. Penilaian : Kriteria dan Cara Evaluasi Hasil Pembelajaran

Komponen penilaian dalam mata kuliah Bahasa Arab Amiyah untuk
menentukan nilai akhir terdiri atas :
a. keaktifan kelas, yaitu kehadiran di kelas minimal 75 % dari seluruh
perkuliahan yang telah direncanakan dan keaktifan mahasiswa di kelas
untuk mempraktekkan materi kuliah dalam bentuk percakapan,
b. tugas terstruktur adalah tugas mingguan berupa praktik secara tertulis
tentang hal-hal yang telah dipelajari dan bertujuan melatih mahasiswa
untuk lebih terampil mengekspresikan gagasannya dalam bentuk tulisan
sebagai penunjang ketrampilan kelisanannya. Tugas ini harus diserahkan
tepat waktu, yaitu dua hari setelah kuliah dan dosen akan mengembalikan
pada saat kuliah berikutnya. Pengumpulan tugas yang melewati batas akhir
tidak akan diterima.
c. ujian tengah semester adalah ujian untuk mengetahui kemampuan
mahasiswa dalam menerima materi kuliah yang telah diberikan selama
separoh semester. Ujian dilaksanakan berdasarkan jadwal yang tertera
dalam silabi.
d. ujian akhir semester adalah ujian atas seluruh materi kuliah yang telah
diberikan selama satu semester. Ujian berupa ujian lisan dan dosen akan

memberikan beberapa topik

sebagai bahan ujian.

dan mahasiswa memilih salah satu topik

Masing-masing unsur diberi bobot penilaian sebagai berikut.

a. keaktifan kelas : kehadiran dan keaktifan 20 %
b. tugas terstruktur
20 %
c. ujian tengah semester
25 %
d. ujian akhir
35 %
------100 %
Mahasiswa dapat mengikuti ujian apabila telah menghadiri perkuliahan
minimal 75 % dari jumlah perkuliahan yang telah direncanakan.
11. Bahan dan Referensi
a. Bahan:
Bahan untuk latihan diambilkan dari rekaman suara dari penutur asli, rekaman
nyanyian, teks-teks percakapan, teks puisi, dan novel.
b. Referensi :
Ezzat, Rasha M, 2001, il-Muhadasah il-Yaumiyyah : `Amiyah MasriyyahIndunesiyyah, al-Qahirah : al-Markaz as-Saqafi al-Indunesi.
Mitchell, T.F., 1978, Colloquial Arabic, New York : David MacKay Inc.
Omar, Margaret K., 1975, Saudi Arabic Urban Hijazo Dialect, Washington D.C.
:
Foreign Servce Institute
Stevens, Virginia dan Maurice Salib, 1998, A Pocket Dictionary of the Spoken
Arabic of Cairo, English-Arabic, Cairo : The American University in
Cairo Press.