RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
RA ………………………………….………………………
Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1
Hari/Tanggal : Senin /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi
1. NAM. 1.1.1 Mengenal Asmaul Husna
2. FM. 2.3.4 Melakukan kegiatan permainan
membungkuk, jongkok, meliuk dan sejenisnya
3. KOG.2.3.2. Meneladani sifat-sifat nabi dan
Rasul (kreativitas nabi Muhammad Saw, Nabi
Idris, dll)
4. BHS.3.10-4.10.1 Adab mendengarkan orang
lain berbicara
5. SOSEM. 2.5.1 Meneladani sifat Rasulullah
(Siddiq, Amanah, Fathanah, dan Thabligh)
6. SENI. 3.15-4.15. 3 Membuat / menciptakan
hasil karya dalam bentuk seni kaligrafi,
nyanyian islami, dan syair islami
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah Al Baqarah
Ayat 20.
8. (PAI) Hafalan Hadits: tentang mengajar anak
memanah, berenang dan menunggang kuda
dan artinya
9. (PAI) Akhlak : Bersifat jujur, amanah
10. (PAI) Akidah: Tauhid
11. (PAI) Ibadah : Shalat, mengaji
12. Cerita Islami: Kisah-kisah nabi dan Rasul
Alat bahan Loose part dan sumber belajar :
1. Buku cerita islami
KD dan Indikator
1. NAM. 1.1.1 Anak dapat menyebutkan 10
Asmaul husna
2. FM. 2.3.4 Anak dapat berjalan sambil
berjinjit sampai 10 langkah
3. KOG. 2.3.2 Anak dapat bercerita tentang
kisah nabi dan rasul
4. BHS 3.10-4.10.1 Anak tidak memotong
pembicaraan orang yang sedang berbicara
5. SOSEM. 2.5.1 Anak dapat bersikap jujur
6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat menyanyikan
lagu islami (Asmaul Husna, dan lagu rukun
islam dan rukun iman)
7. Alqur’an : Anak dapat menghafal QS. Al
Baqarah ayat 20
8. Hadits: Anak dapat menghafal hadits tentang
mengajar anak memanah, berenang, dan
menunggang kuda dan artinya
9. Akhlak : Anak dapat bersifat jujur dan
amanah
10. Akidah: Anak dapat mengucapkan kalimat
tauhid (subhanallah)
11. Ibadah: Anak dapat melafalkan bacaan shalat
12. Cerita islami. Anak dapat memahami isi
cerita
A. Kegiatan pembukaan
1. Salam dan baca do:a belajar
2. Speaker(radio) 2. Presensi siswa dan menggali perasaan
3. Iqra’ anak
4. Krayon 3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. Majalah doa sehari;hari
6. Buku gambar 4. Bincang-bincang tema hari ini dan
7. Kartu nama-nama nabi dan rasul menanyakan tentang tema hari ini
5. Bercerita tentang kisah islami
6. Menyampaikan aturan main
Teknik Pengumpulan Data Penilaian Yang B. Kegiatan Inti
Akan Digunakan : 1. Bercerita tentang sifat-sifat nabi dan rasul
 Catatan anekdot yang harus diteladani
 Skala capaian perkembangan 2. Yuk bersama-sama menyanyi Asmaul
 Hasil karya Husna
C. Istirahat
Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main
dan perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..2023

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
 RA ………………………………….………………………
Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1
Hari/Tanggal : Selasa /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi
1. NAM. 1.1.2 Terbiasa menyebut nama Allah
SWT sebagai pencipta
2. FM. 2.4.4. Terampil menggerakkan nas-nas
jari tangan sambil melafalkan dzikir
3. KOG.2.3.2 MEneladani sifat-sifat nabi dan
rasul (kreativitas Nabi Muhammad Saw, nabi
idris As, dll)
4. BHS. 3.11-4.11.5 Membuat
tulisan/coretan/kolase dalam bentuk hasil karya 5. SOSEM. 2.5.1 Anak dapat bersikap
5. SOSEM. 2.5.1. Meneladani sifat Rasulullah
(Shiddiq, Amanah, Thabligh, dan Fathonah,)
6. SENI. 3.15-4.15. 3. Membuat / menciptakan
hasil karya dalam bentuk seni Kaligrafi,
Nyanyian Islami dan Syair Islami
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah An Naas Ayat
1-6
8. (PAI) Hafalan Alhadits: do’a keluar rumah
9. (PAI) Akhlak: Bersikap sabar menunggu
antrian
10. (PAI) Akidah: Rukun Islam
11. (PAI) Ibadah: Mengucapkan huruf hijaiyah
12. Cerita Islami: bernasyid tema kendaraan
Alat bahan Loose part dan sumber belajar.
1. Buku tulis
2. Gambar kaligrafi
3. Krayon
4. Buku cerita islami
KD dan Indikator
1. Nam. 1.1.1 Anak terbiasa menyebutkan
kalimat subhanallah
2. FM. 2.4.4. Anak dapat berhitung dengan jari-
jari tangan sambil berdzikir
3. KOG. 2.3.2 Anak dapat bercerita tentang
kisah-kisah nabi dan rasul
4. BHS 3.11-4.11.5 Anak dapat menulis kata
“UNTA”
dermawan (bersedekah)
6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat mewarnai
gambar kaligrafi
7. Alqur’an : Anak dapat menghafal QS. An
Naas ayat 1-6
8. Hadits: Anak dapat menghafal Doa keluar
rumah
9. Akhlak : Anak dapat bersikap sabar saat
mengantri
10. Akidah: Anak dapat mengucapkan rukun
islam
11. Ibadah: Anak dapat mengucapkan huruf
hijaiyah
12. Cerita islami. Bernasyid lagu tema kendaraan
A. Kegiatan pembukaan :
1. Salam dan baca do’a belajar
2. Presensi siswa dan menggali perasaan
anak
3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. iqro doa sehari;hari
6. Pensil 4. Bincang-bincang tentang kendaraan
7. Majalah Rasulullah (Unta)
8. Biji-bijian 5. Bercerita tentang kisah islami
9. Buku Gambar ’ 6. Menyampaikan aturan main
B. Kegiatan Inti
1. Membuat kolase gambar unta
Teknik Pengumpulan Data Penilaian Yang 2. Yuk bersama-sama menyanyi lagu
Akan Digunakan : kendaraan
 Catatan anekdot C. Istirahat
 Skala capaian perkembangan Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
 Hasil karya D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main
dan perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
4. Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..202

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
RA ………………………………….………………………

Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1

Hari/Tanggal : Rabu /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi KD dan Indikator
1. NAM. 1.1.1 Mengenal Asmaul Husna 1. NAM 1.1.1 Anak terbiasa menyebutkan
2. FM. 2.3.4 Melakukan kegiatan permainan Asmaul Husna 1-10
dengan membungkuk, jongkok, meliuk-liuk 2. FM.2.3.4 Anak dapat menirukan gaya kuda
dan sejenisnya berlari
3. 3.6-4.6.1 Mengidentifikasi benda-benda 3. KOG.3.6-4.6.1 Anak dapat mengetahui /
ciptaan Allah (hewan, tumbuhan dan benda) mengidentifikasi bentuk hewan (tubuh /
4. BHS. 3.10-4.10.1 Adab mendengar orang lain kaki)
berbicara 4. BHS 3.11-4.10.1 Anak tdk memotong
5. SOSEM. 2.11.11 Adab berteman sesuai ajaran pembicaran orang lain ketika sedang
islam berbicara
6. SENI. 3.15-4.15.3 Membuat / menciptakan 5. SOSEM. 2.11.11. Anak terbiasa bersikap
hasil karya dalam bentuk seni Kaligrafi, sopan dengan semua temannya
Nyanyian Islami dan Syair Islami 6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat mewarnai
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah Al Ikhlas kaligrafi
8. (PAI) Hafalan Hadits : Doa Naik Kendaraan 7. Alqur’an Anak dapat menghafal QS.Al
9. (PAI) Akhlak : Jujur dan Amanah Ikhlas
10. (PAI) Akidah : Menghafal Rukun Iman 8. Hadits : Anak dapat menghafal hadits
11. (PAI) Ibadah : Bacaan Shalat 9. Akhlak : Anak dapat bersifat jujur dan
12. Cerita Islami : Bernasyid amanah
10. Akidah : Anak dapat menghafal rukun iman
11. Ibadah: Anak dapatmengetahui bacaan shalat
12. Cerita islami. Anak dapat memahami isi
cerita melalui nasyid

Alat bahan Loose part dan sumber belajar : A. Kegiatan pembukaan

1. Krayon 1. Salam dan baca do:a belajar
2. Buku gambar 2. Presensi siswa dan menggali perasaan
3. Buku cerita islami anak
4. Iqro 3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. Speaker (radio) doa sehari;hari
Daun kering 4. Bincang-bincang tema hari ini
5. Bercerita tentang kisah islami
 6. Menyampaikan tentang aturan main
B. Kegiatan Inti
1. Bercerita tentang kendaraan Rasulullah
yang digunakan (kuda)
2. Yuk Mengenal kendaraan berkuda
C. Istirahat
Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main
dan perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
4. Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..202

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
RA ………………………………….………………………

Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1

Hari/Tanggal : Kamis /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi KD dan Indikator
1. NAM. 1.1.2 Terbiasa menyebut Allah SWT 1. NAM 1.1.2 Anak dapat mengucapkan
sebagai pencipta kalimat Masya Allah
2. FM. 2.4.4. Terampil menggerakkan nas-nas 2. FM. 2.4.4. Anak dapat menghitung jumlah
jari tangan sambil melafalkan dzikir kaki kuda
3. KOG. 2.3.2 Anak dapat mempraktekkan
3. KOG.2.3.2 Meneladani sifat-sifat Nabi dan berbagai kreativitas dalam kegiatan bermain,
Rasul (kreativitas Nabi Muhammad Saw, Nabi misalnya member makan binatang
Idris As dll) 4. BHS 3.11-4.11.5 Anak dapat menulis kata
4. BHS. 3.11-4.11.5 Membuat tulisan / coretan, “KUDA”
kolase dll dalam bentuk hasil karya 5. SOSEM. 2.5.1 Anak dapat diajarkan dan
5. SOSEM. 2.5.1 Meneladani sifat Rasulullah mempraktekkan sikap amanah
(shiddiq, amanah, thabligh dan fathanah) 6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat membuat
6. SENI. 3.15-4.15.3 Membuat atau mencipta kolase gambar kuda
hasil karya dalam bentuk seni kaligrafi 7. Alqur’an : Anak dapat menghafal surat Al
nyanyian islami dan syair islami Lahab
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah Al Baqarah 8. Hadits : Anak dapat menghafal hadits
Ayat 20 “Ajarilah anak-anakmu memanah, berenang,
8. (PAI) Hafalan Hadits : “Ajarilah anak-anakmu menunggang kuda” (HR. Tabrani)
memanah, berenang, dan menunggang kuda” 9. Akhlak : Anak dapat bersikap sopan, jujur,
(HR. Tabrani) amanah
9. (PAI) Akhlak : Sopan, jujur, amanah 10. Akidah : Anak dapat mengucapkan kalimat
10. (PAI) Akidah : Tauhid tauhid
11. (PAI) Ibadah : Praktek shalat, mengaji dan 11. Ibadah : Anak dapat melaksanakn praktek
berdoa shalat, mengaji dan berdoa
12. Cerita Islami : Kisah Para Nabi dan Rasul 12. Cerita islami : Anak dapat memahami isi
cerita
Alat bahan Loose part dan sumber belajar : A. Kegiatan pembuka
1. Al Qur’an 1. Salam dan baca do:a belajar
2. Serbuk kayu 2. Presensi siswa dan menggali perasaan
3. Buku anak
4. Pensil 3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. Gambar kuda doa sehari;hari
6. Radio / Tape 4. Bincang-bincang tema hari ini dan
7. Hp menanyakan tentang kendaraan becak
5. Bercerita tentang kisah islami
6. Menyampaikan aturan main
B. Kegiatan Inti
1. Seperti apa bentuk kuda dan berapa
jumlah kakinya
2. Yuk menghitung kaki kuda
C. Istirahat
Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main dan
perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
4. Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..202

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
RA ………………………………….………………………

Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1

Hari/Tanggal : Jum’at /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi KD dan Indikator
1. NAM. 1.1.2 Terbiasa menyebut Allah SWT 1. Nam. 1.1. 2 Anak dapat menyebutkan kata
sebagai pencipta Astagfirullahaladzim
2. FM. 2.4.4. Terampil menggerakkan nas-nas 2. FM. 2.4.4.Anak dapat menirukan suara kuda
jari tangan sambil melafalkan dzikir dan menggerakkan nas-nas jari untuk
3. KOG.2.3.2 Meneladani sifat-sifat Nabi dan berdzikir
Rasul (kreativitas Nabi Muhammad Saw, Nabi 3. KOG.2.3.2 A dari bahan alam nak dapat
Idris As dll) bersifat Shiddiq dan membuat kreativitas
4. BHS. 3.11-4.11.5 Membuat tulisan / coretan, 4. BHS. 3.11-4.11.5 Anak dapat menulis
kolase dll dalam bentuk hasil karya kalimat dan menirukan suara kuda
5. SOSEM. 2.5.1 Meneladani sifat Rasulullah 5. SOSEM. 2.5.1 Meneladani sifat Rasulullah
(shiddiq, amanah, thabligh dan fathanah) Saw
6. SENI. 3.15-4.15.3 Membuat atau mencipta 6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat bersyair
hasil karya dalam bentuk seni kaligrafi 7. Alqur’an Anak dapat menghafal QS. Al
nyanyian islami dan syair islami Baqarah Ayat 20
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah Al Baqarah 8. Hadits: Anak dapat menghafal hadits doa
Ayat 20 naik kendaraan
8. (PAI) Hafalan Hadits : Doa naik kendaraan 9. Akhlak : sopan, jujur dan amanah
9. (PAI) Akhlak : Sopan, jujur, amanah 10. Akidah : Anak dapat melafazkan kalimat
10. (PAI) Akidah : Tauhid tauhid
11. (PAI) Ibadah : Praktek Shalat, mengaji dan 11. Ibadah : Anak dapat menghafalkan surah-
berdoa surah pendek dan doa-doa
12. Cerita Islami : Kisah nabi Muhammad Saw 12. Cerita islami : Anak dapat memahami cerita

Alat bahan Loose part dan sumber belajar : A. Kegiatan pembukaan

1. Al Qur’an 1. Salam dan baca do:a belajar
2. Speaker(radio) 2. Presensi siswa dan menggali perasaan
3. Hp anak
4. Buku 3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. Kartu huruf doa sehari;hari
6. Pensil 4. Bincang-bincang tema hari ini dan
7. Krayon menanyakan tentang tema hari ini
5. Bercerita tentang kisah islami
6. Menyampaikan aturan main
B. Kegiatan Inti
1. Seperti apa suara kuda (menirukan suara
kuda) ?
2. Yuk mengenal jenis-jenis kuda ?
C. Istirahat
Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main
dan perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
4. Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..202

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2022-2023
RA ………………………………….………………………
Semester/ Bln/Pekan : II / Januari/ 1
Hari/Tanggal : Sabtu /
Tema/Sub tema/Sub” tema : Kendaraan / Kendaraan Rasulullah / Unta, Burung, Kuda
KD dan Materi KD dan Indikator
1. NAM. 1.1.1 Mengenal Asmaul husna 1. NAM. 1.1.1 Anak dapat menulis 5-10
2. FM. 2.3.4. Melakukan kegiatan permainan asmaul husna
dengan membungkuk, jongkok, meliuk-liuk 2. FM. 2.3.4. Anak dapat menirukan suara unta
dan sejenisnya dan gaya berjalan unta
3. KOG.3.6-4.6.1 Mengidentifikasi benda-benda 3. KOG.3.6-4.6.1 Anak dapat mengetahui
ciptaan Allah (hewan, tumbuhan, dan benda) bentuk hewan dan suara hewan
4. BHS. 3.10-4.10.11 Adab mendengarkan orang 4. BHS. 3.10-4.10.11 Anak dapat menghargai
lain berbicara pembicaraan orang lain
5. SOSEM. 2.11.11 Adab berteman sesuai ajaran 5. SOSEM. 2.11.11 Anak dapat bersikap sopan
islam dan santun kepada orang lain
6. SENI. 3.15-4.15.3 Membuat atau mencipta 6. SENI. 3.15-4.15.3 Anak dapat mewarnai
hasil karya dalam bentuk seni kaligrafi gambar unta
nyanyian islami dan syair islami 7. Alqur’an Anak dapat menghafal QS. Al
7. (PAI) Hafalan Al-Qur’an: Surah Al Baqarah Baqarah Ayat 20
Ayat 20 8. Hadits: Anak dapat menghafal hadits doa
8. (PAI) Hafalan Hadits : Doa naik kendaraan naik kendaraan
9. (PAI) Akhlak : Sopan, jujur, amanah 9. Akhlak : sopan, jujur dan amanah
10. (PAI) Akidah : Tauhid 10. Akidah : Anak dapat melafazkan kalimat
11. (PAI) Ibadah : Praktek Shalat, mengaji dan tauhid
berdoa 11. Ibadah : Anak dapat menghafalkan surah-
12. Cerita Islami : Kisah nabi Muhammad Saw surah pendek dan doa-doa
12. Cerita islami : Anak dapat memahami cerita
\

Alat bahan Loose part dan sumber belajar : A. Kegiatan pembukaan

1. Buku tulis 1. Salam dan baca do:a belajar
2. Pensil 2. Presensi siswa dan menggali perasaan
3. Penghapus anak
4. Majalah 3. Tadarus Al-qur’an, hafalan hadits dan
5. Buku Iqro doa sehari;hari
6. Krayon 4. Bincang-bincang tema hari ini dan
7. Buku gambar menanyakan tentang tema hari ini
5. Bercerita tentang kisah islami
6. Menyampaikan aturan main
B. Kegiatan Inti
1. Seperti apa bentuk kendaraan Rasulullah
(cirri-ciri unta, jumlah kaki unta dan
suaranya)
2. Yuk kita menirukan suara unta
C. Istirahat
Bermain bebas, cuci tangan dan makan snack
D. Kegiatan Penutup
1. Beres-beres
2. Tanya jawab tentang pengalaman main
dan perasaan anak
3. Menginformasikan tentang kegiatan esok
hari
4. Do’a dan salam

Gowa, …………………….……..202

Mengetahui :
Kepala RA Guru Kelompok B

……………….…………….. ……………………………….