TEMATIK
Satuan Pendidikan
Tema
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Tanggal
Tahun Pelajaran
A. Standar kopetensi
1. Daya Pikir
Mampu menghubungkan pengetahuan yang sudah diketahui dengan baru yang
diperolehnya
2. Keterampilan
Mengembangkan keterampilan motorik halus anak dalam berolah tangan
B. Kompetensi Dasar
1. Daya Pikir
Menyebutkan beberapa jenis kendaraan darat, laut, udara
2. Keterampilan
Membuat baling-baling
C. Indikator
1. Daya Pikir
- Menyebutkan nama kendaraan di darat, laut, dan udara
- Menunjukkan gambar kendaraan di darat, laut, dan udara
- Memasang gambar kendaraan sesuai dengan gambar kendaraan yang sama
2. Keterampilan
- Mendemontrasikan pembuatan baling-baling
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Mengetahui kendaraan di darat, laut, dan udara
2. Melatih gerakan tangan melalui membuat suatu keterampilan
E. Materi Ajar
1
2. Membuat baling-baling
F. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Demontrasi
Pemberian tugas
G. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (5 menit)
a.
b.
c.
d.
e.
d. Siswa memasang gambar sesuai dengan gambar yang kendaraan yang sama
Materi Tes
A. Tes lisan dan Perbuatan
a. Tes Lisan
Jawablah pertanyaan di bawah ini!
b. Tes Perbuatan
1. Tunjukkan gambar kendaraan di darat!
2. Tunjukkan gambar kendaraan di laut!
3. Tunjukkan gambar kendaraan di udara!
4. Pasanglah gambar kendaraan sesuai dengan gambar kendaraan tersebut!
Kunci jawaban
a. Tes Lisan
1. Mobil
2. Kapal Laut
3. Pesawat
b. Tes Perbuatan
1. dapat/tidak
2. dapat/tidak
3. dapat/tidak
Pedoman pensekoran
skor 3 untuk jawaban benar tanpa bantuan
skor 2 untuk jawaban benar dengan sedikit bantuan
skor 1 untuk jawaban benar dengan banyak bantuan
NA = Skor perolehan X 10
Skor maksimum
B. Tes Kinerja
1. Membuat karya permainan baling-baling
Format penilaian
N
O
SKOR
1.
2.
3.
1-3
1-3
1-3
Skor maksimum
Kriteria penilaian
Skor 3 , apabila setiap aspek di lakukan dengan benar tanpa bantuan
Skor 2 , apabila setiap aspek di lakukan dengan benar dengan bantuan
Skor 1 , apabila setiap aspek belum dapat di lakukan
Lembar penilaian
A. Tes lisan dan perbuatan
No
Nama anak
No soal dan skor
1
2
3
4 1 2
1. Habib
2
Ali
3. Jihan
4. Irvan
5. Anggita
6. Sarah
7. Karina
8. fani
B. Tes Kinerja
No
Nama anak
1.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Habib
Ali
Jihan
Irvan
Anggita
Sarah
Karina
fani
Jumlah skor
3
Jumlah skor
NA
NA
No
1.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nama siswa
Tes Kinerja
Rata-rata
Habib
Ali
Jihan
Irvan
Anggita
Sarah
Karina
fani
Guru kelas
Anggy Baskara
NIM. 0607202
Dosen Luar Biasa