RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah/sks
Nama Tutor
Deskripsi Mata Kuliah
Tujuan Instruksional
Umum
N
o
1

: PTK/IDIK4008
: Drs. Irwadi
: Mata kuliah PTK menyajikan serangkaian materi kuliah yang akan membekali Anda dengan wawasan, sikap dan keretampilan
melakukan PTK dalam upaya guru memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas .
: Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat

PTK

Hakikat PTK

pengertian dan karakteristik PTK

manfaat, ketrbatasan, da
persyaratan PTK

Mahasiswa mampu menjelaskan langkahlangkah pelaksanaan PTK di kelas

Langkah-langkah PTK

Mahasiswa mampu menyusun rencana

penelitian dan menyusun proposal PTK

Merancang PTK

Mahasiswa mampu menjelas-kan cara

melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran

Melaksanakan perbaikan
dalam pembelajaran

Mahasiswa mampu menjelaskan cara

menganalisis dan menginterpretasikan
hasil PTK

Menganalisis dan meng

interpretasikan hasil
PTK

Mahasiswa mampu menjelaskan cara

menyusun laporan PTK

Laporan PTK

rencana dan pelaksanaan PTK

Pengumpulan dan analisis data
serta tindak lanjut
o Langkah-langkah perencanaan
PTK
o Rencana dan proposal PTK
Perbedaan peran guru sebagai
pengajar dan pelaksa na PTK
Melaksanakan perbaikan
pembelajaran
Analisis, penyajian dan
interpretasi data
Kesimpulan dan tindak lanjuthasil
PTK
Hakikat laporan PTK
Menulis dan mendisemi-nasikan

Model
Pelatihan
TTM

Waktu
2 jam

Kepustakaan

N
o

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

laporan PTK

Mahasiswa mampu
secara professional

melaksanakan PTK

Mahasiswa mampu mensosialisasikan

laporan PTK

Metodologi PTK

Modul 1 - 6

Seminar hasil
Tindak lanjut

Makalah seminar
diseminasi hasil penelitian:
o artikel jurnal
o publikasi

Model
Pelatihan

Waktu

Kepustakaan

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 1
Membahas
materi Modul
1.(Pengertian
dan
karakteristik
PTK
manfaat,
keterbatasan,
dan persyaratan
PTK)

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
2. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
3. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
4. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
5. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
6. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
1. Hakikat PTK
2. Langkah-langkah PTK
3. Merancang PTK
4. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
5. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
6. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
mengidentifikasi materi
yang akan dibahas
(pokok bahasan dan
subpokok bahasan
sesuai modul)
Membahas materi
belajar sesuai modul:
o pengertian PTK
o karakteristik PTK
o manfaat PTK
o keterbatasan dan
persyaratan
melaksanakan PTK
menjawab pertanyaan
yang diajukan
mahasiswa
berdiskusi seputar topic
bahasan
memberikan Tugas 1:
mengidentifikasi
masalah pembelajaran
di kelas

WAKTU

mendengarkan dan
menyimak
mencatat/memberi tanda
hal-hal yang belum
dimengerti
bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas
berdiskusi tentang
kejadian/ pengalaman
guru di kelas yang
relevan dengan materi
belajar
mengerjakan/mencatat
tugas

120
menit

MEDIA/
Keterangan
Ceramah,
diskusi

Meukek, 27 Maret 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 2.
Membahas
materi Modul
2.
(Langkahlangkah PTK)

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
7. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
8. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
9. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
10. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
11. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
12. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
7. Hakikat PTK
8. Langkah-langkah PTK
9. Merancang PTK
10. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
11. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
12. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
memperhatikan
(membaca
sekilas)
materi
yang
akan
dibahas (pokok bahasan
dan subpokok bahasan
sesuai modul)
Membahas
materi
belajar sesuai modul:
o
rencana
dan
pelaksanaan PTK
o Pengumpulan
dan
analisis data serta
tindak lanjut
berdiskusi seputar topic
bahasan
membahas Tugas 1
memberikan Tugas 2:
o
membuat
judul-judul
PTK

WAKTU

mendengarkan
dan
menyimak
mencatat/memberi tanda
hal-hal
yang
belum
dimengerti
bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas
berdiskusi
tentang
kejadian/
pengalaman
guru di kelas yang
relevan dengan materi
belajar
mengerjakan/mencatat
tugas

120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Diskusi

Meukek, 03 April 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 3.
Membahas
materi Modul 3.
Merancang
PTK

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
13. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
14. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
15. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
16. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
17. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
18. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
13. Hakikat PTK
14. Langkah-langkah PTK
15. Merancang PTK
16. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
17. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
18. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
memperhatikan
(membaca
sekilas)
materi
yang
akan
dibahas
(pokok
bahasan dan subpokok
bahasan sesuai modul)
Membahas
materi
belajar sesuai modul:
o Langkah-langkah
perencanaan PTK
o Rencana
dan
proposal PTK
Menjawab pertanyaan
yang
diajukan
mahasiswa
Membahas Tugas 2
Memberi Tugas 3:
o
menyusun
proposal PTK
Tes tertulis 1 (materi
Modul 1 dan 2)

WAKTU

mendengarkan
dan 120
Menit
menyimak
mencatat/memberi tanda
hal-hal
yang
belum
dimengerti
bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas
berdiskusi
tentang
kejadian/
pengalaman
guru di kelas yang relevan
dengan materi belajar
mengerjakan/mencatat
tugas
mengerjakan tes tertulis

MEDIA/
Keterangan
Diskusi

Meukek, 10 April 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 4.
Membahas
Modul 4
(Melaksanakan
perbaikan dalam
pembelajaran).

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
19. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
20. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
21. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
22. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
23. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
24. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
19. Hakikat PTK
20. Langkah-langkah PTK
21. Merancang PTK
22. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
23. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
24. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
memperhatikan
(membaca
sekilas)
materi
yang
akan
dibahas (pokok bahasan
dan subpokok bahasan
sesuai modul)
Membahas
materi
belajar Modul 4:
o Perbedaan
peran
guru
sebagai
pengajar dan sebagai
pelaksana PTK
o Melaksanakan
perbaikan
pembelajaran
menjawab pertanyaan
yang
diajukan
mahasiswa
memberikan
pemahaman
tentang
siklus PTK
membahas Tugas 3
memberikan Tugas 4:
o melaksanakan
perbaikan
(siklus PTK)

WAKTU

mendengarkan
dan
menyimak
mencatat/memberi tanda
hal-hal yang belum
dimengerti
bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas
berdiskusi
tentang
kejadian/
pengalaman
guru di kelas yang
relevan dengan materi
belajar
mengerjakan/mencatat
tugas

120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Diskusi

Meukek, 17 April 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
25. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
26. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
27. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
28. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
29. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
30. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
25. Hakikat PTK
26. Langkah-langkah PTK
27. Merancang PTK
28. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
29. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
30. Laporan PTK

MODEL TUTORIAL

(PAT-TUT)

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 5.
Membahas Modul 5
(Menganalisis dan
menginterpretasikan
hasil PTK)

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
memperhatikan
dan
(membaca
sekilas) mendengarkan
materi
yang
akan
menyimak
dibahas
(pokok mencatat/memberi
bahasan dan subpokok
tanda hal-hal yang
bahasan sesuai modul)
belum dimengerti
Membahas
materi bertanya tentang halbelajar Modul 5:
hal yang belum jelas
o Analisis, penyajian berdiskusi
tentang
dan interpretasi data
kejadian/ pengalaman
o Kesimpulan
dan
guru di kelas yang
tindak lanjut hasil
relevan dengan materi
PTK
belajar
menjawab pertanyaan mengerjakan/mencatat
yang
diajukan
tugas
mahasiswa
mengerjakan
tes
membahas Tugas 4
tertulis
memberikan Tugas 5:
o cara
penyajian
data
hasil
PTK
o membuat
kesimpulan
Tes tertulis 2 (materi
Modul 3 dan 4)

WAKTU
120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Diskusi

Meukek, 24 April 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 6.
Membahas
Modul 6
(Laporan
PTK)

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
31. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
32. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
33. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
34. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
35. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
36. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
31. Hakikat PTK
32. Langkah-langkah PTK
33. Merancang PTK
34. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
35. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
36. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
memperhatikan (membaca
sekilas) materi yang akan
dibahas (pokok bahasan
dan subpokok bahasan
sesuai modul)
Membahas materi belajar
modul 6:
o Hakikat laporan PTK
o Menulis
dan
mendiseminasikan
hasil PTK
menjawab
pertanyaan
yang diajukan mahasiswa
membahas Tugas 5
memberikan Tugas 6:
o menyusun
laporan PTK

WAKTU

mendengarkan
dan
menyimak
mencatat/memberi
tanda
hal-hal
yang
belum dimengerti
bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas
berdiskusi
tentang
kejadian/ pengalaman
guru di kelas yang
relevan dengan materi
belajar
mengerjakan/mencatat
tugas

120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Diskusi

Meukek, 01 Mei 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 7
Membahas
materi modul 1 6

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
37. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
38. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
39. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
40. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
41. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
42. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
37. Hakikat PTK
38. Langkah-langkah PTK
39. Merancang PTK
40. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
41. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
42. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
Tes tertulis 3 (materi
Modul 5 dan 6)
mereviu materi bahasan
dari modul 1 s/d 6
tanya-jawab

melakukan
penyelesaian
akhir
laporan
PTK
(individual)

membuat persiapan
bahan seminar untuk
dipresentasikan
per
kelompok

WAKTU

Mengerjakan
Tes
Tertulis 3
mendengarkan dan
menyimak
serta
mencatat/memberi
tanda hal-hal yang
belum dimengerti
bertanya tentang halhal yang belum jelas
memberikan laporan
kemajuan
seputar
penulisan laporan PTK
membuat
persiapan
bahan presentasi per
kelompok

120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Tanya jawab
Kerja
invidual

Meukek, 08 Mei 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL

(SAT)
Mata kuliah/SKS
Nama Tutor
Tujuan Instruksional Umum
Tujuan Instruksional Khusus

:
:
:
:

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

MODEL TUTORIAL

TAHAP
KEGIATAN
Pertemuan 8.
Seminar
mahasiswa

(PAT-TUT)

PTK/2SKS
Drs. Irwadi
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan PTK
43. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat PTK
44. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK
45. Mahasiswa mampu menyusun rencana penelitian dan
membuat proposal
46. Mahasiswa mampu melaksanakan PTK untuk perbaikan
pembelajaran
47. Mahasiswa
mampu
menganalisis
dan
meng
interpretasikan hasil PTK
48. Mahasiswa mampu menyusun dan mendiseminasikan
laporan PTK
Penelitian Tindakan Kelas
43. Hakikat PTK
44. Langkah-langkah PTK
45. Merancang PTK
46. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran
47. Menganalisis dan menginterpretasikan hasil PTK
48. Laporan PTK

RINCIAN KEGIATAN
TUTOR
MAHASISWA
Seminar hasil PTK 6
kelompok
Tanya-jawab
Ramah tamah

WAKTU

seminar
PTK
(4
kelompok)
tanya
jawab
menghadapi persiapan
TAP
berbagi
pengalaman
dan makan bersama

120
Menit

MEDIA/
Keterangan
Seminar

Meukek, 15 Mei 2016

Tutor,

Drs. Irwadi
Nip. 196810121997021004