Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

1 ( Satu )

Kode/Nama Mata
Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Mahasiswa dapat :
1. Memahami landasan filosofis dan landasan hukum MBS
2. Memahami dan mampu menjelaskan fungsi dan model pendidikan dikaitkan dengan perkembangan zaman.
3. Menjelaskan tentang pendidikan nilai dikaitkan dengan MBS.
4. Menjelaskan tentang MBS sebagai kebijakan nasional .

Landasan Filosofis Manajemen Berbasis Sekolah

o Keterkaitan Fungsi Pendidikan dengan Perkembangan Zaman
o Keterkaitan Pendidikan Nilai dengan MBS
o UU Sisdiknas sebagai Kebijakan didalam Penyelenggaraan dan Pengelolaan Pendidikan

No

Tahapan

1.

Persiapan Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Kegiatan
Penyajian

Kegiatan Penutup

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and rechek mahasiswa
1. Perkenalan antar Tutor dan Mahasiswa
2. Tutor memberikan penjelasan tentang penilaian selama mengikuti tutorial :
a.
Nilai Partisipasi mahasiswa selama mengikuti tutorial
b.
Nilai Tugas latihan yang harus dikerjakan mahasiswa
3. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang mata kuliah
4. Mahasiswa membentuk 5 kelompok diskusi ( Kelp A, B, C, D, E ) dan setiap
kelompok harus mempresentasikan 3 (tiga) Kegiatan Belajar.

Modul 1

10 menit

1. Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1 Modul 1.

2. Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
3. Kelompok A mempresentasikan KB 1 Modul 1 dan kelompok lain menanggapi
4. Mahasiswa membahas tes formatif KB 1 Modul 1

Modul 1

70 menit

Mahasiswa menyimpulkan materi

Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya

Modul 1

10 menit

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

2 ( Dua )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Kompetensi Khusus

Mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan tentang latar belakang desentralisasi, pengertian sentralisasi dan desentralisasi serta kelebihan-kekurangannya.
2. Menjelaskan tentang kewenangan pemerintah daerah dalam bidang pendidikan.
3. Menjelaskan tentang MBS dan konsep desentralisasi.
Sentralisasi Versus Desentralisasi

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

No.

o Pengertian Sentralisasi dan Desentralisasi

o Kelebihan dan Kekurangan Sentralisasi dan Desentralisasi

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1.

Persiapan Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Modul 2

10 menit

3.

Kegiatan Penyajian

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Modul 2

30 menit

Kegiatan Penutup

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and receck mahasiswa

Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1 Modul 2 dan KB 2 modul 2.

Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
Kelompok A mempresentasikan KB 1 Modul 2 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB1 Modul 2
Kelompok B mempresentasikan KB 2 Modul 2 dan kelompok lain menanggapi
Kelompok C mempresentasikan KB 2 Modul 2 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 2 Modul 2

1. Mahasiswa menyimpulkan materi

2. Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya dan Tugas Tutorial
adalah membuat ringkasan modul 2 diserahkan pada pertemuan ke 3

30 menit

30 menit
Modul 2

20 menit

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

3 ( Tiga )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan tentang standar pelayanan minimal pengelolaan pendidikan, peningkatan kemampuan personel
pengelola sekolah dan tenaga kependidikan melalui berbagai training dan workshop terkait dengan MBS.
2. Menjelaskan tentang formulasi pendanaan pendidikan berbasis sekolah dalam rangka penyuksesan MBS.
3. Menjelaskan reorientasi kepengawasan sekolah, lembaga training guru dan tenaga kependidikan.
Kebijakan Pemerintah untuk Menjamin Manajemen Berbasis Sekolah

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

No.

o Standar Pelayanan Minimal Pengelolaan Pendidikan

o Mempersiapkan Komponen Pendukung Manajemen Berbasis Sekolah

Tahapan

1.

Persiapan Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Kegiatan Penyajian

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1.Menandatangani daftar hadir tutorial

2.Cek and receck mahasiswa

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

1.
2.
3.
4.
5.

Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1 dan KB 2 pada Modul 3.

Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
Kelompok D mempresentasikan KB 1 Modul 3 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 1 Modul 3
Kelompok E mempresentasikan KB 2 Modul 3 dan kelompok lain menanggapi

Modul 3

10 menit

Modul 3

30 menit
30 menit

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

6. Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 2 Modul 3

30 menit
4

Kegiatan Penutup

1. Mahasiswa menyimpulkan materi

2. Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Modul 3

20 menit

Tutorial ke-

4 ( Empat )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

No.
1.

Tahapan
Persiapan Tutorial

1. Menjelaskan definisi dan tujuan MBS.

2. Menjelaskan konsep tentang mutu pendidikan, MBS dan peningkatan mutu
3. Menjelaskan fungsi sekolah, pendekatan/kriteria sekolah efektif dan hubungan MBS dengan sekolah efektif.
Desentralisasi pada Tingkat Pendidikan di Sekolah (Manajemen Berbasis Sekolah)
o Konsep Dasar dan Esensi MBS
o Manajemen Berbasis Sekolah dan Mutu Pendidikan Sekolah Efektif
o Sekolah Efektif

Rincian Kegiatan
1. Menandatangani daftar hadir tutorial
2. Cek and receck mahasiswa

Media

Waktu

Tutorial ke-

4 ( Empat )
10 menit

Kegiatan
Pendahuluan

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Modul 4

10 menit

3.

Kegiatan Penyajian

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Modul 4

30 menit

Kegiatan Penutup

Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1, KB 2 dan KB 3 Modul 4.

Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
Kelompok C mempresentasikan KB 1 Modul 4 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 1 Modul 4
Kelompok D mempresentasikan KB 2 Modul 4 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 2 Modul 4
Kelompok E mempresentasikan KB 3 Modul 4 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 3 Modul 4

1. Mahasiswa menyimpulkan materi

2. Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya

30 menit

30 menit
Modul 4

20 menit

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

5 ( Lima )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan elemen-elemen pokok dalam Manajemen Berbasis Sekolah

Model Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

Pokok Bahasan
o Elemen-elemen Pokok MBS

Sub Pokok Bahasan

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1.

Persiapan Tutorial

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and receck mahasiswa

Kegiatan Pendahuluan

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Modul 5

10 menit

3.

Kegiatan Penyajian

1.
2.
3.
4.

Modul 5

30 menit

Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1 Modul 5

Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
Kelompok A mempresentasikan KB 1 Modul 5 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 1 Modul 5

30 menit

30 menit
4

Kegiatan Penutup

1. Mahasiswa secara bersama sama membuat kesimpulan dari materi yang di

bahas
2. Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya

Modul 5

20 menit

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

6 ( Enam )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan Bangunan MBS

2. Menjelaskan peranan Masyarakat, Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan
Nasional.
Model Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

No.

o Bangunan Manajemen Berbasis Sekolah

o Peran Masyarakat, Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nasional

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1.

Persiapan Tutorial

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and receck mahasiswa

Kegiatan
Pendahuluan

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Modul 5

10 menit

3.

Kegiatan Penyajian

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Modul 5

45 menit

Mahasiswa mendiskusikan materi KB 2 dan KB 3 Modul 5.

Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi
Kelompok B mempresentasikan KB 2 Modul 5 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 2 Modul 5
Kelompok E mempresentasikan KB 3 Modul 5 dan kelompok lain menanggapi
Mahasiswa membahas tes formatif pada KB 3 Modul 5

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu
45 menit

Kegiatan Penutup

1. Mahasiswa menyimpulkan materi

2. Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

7 ( Tujuh )

Kode/Nama Mata Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

Modul 5

20 menit

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan Langkah-langkah Manajemen Berbasis Sekolah

Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

Pokok Bahasan
o Langkah-langkah MBS

Sub Pokok Bahasan

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

1.

Persiapan Tutorial

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and receck mahasiswa

Kegiatan
Pendahuluan

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Media

Modul 6

Waktu

10 menit

No.

Tahapan

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

3.

Kegiatan Penyajian

1. Tutor menjelaskan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

2. Mahasiswa mendiskusikan materi KB 1 Modul 6
3. Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi

Modul 6

100 menit

Kegiatan Penutup

Mahasiswa menyimpulkan materi

Modul 6

10 menit

Tutor mengingatkan tentang kegiatan tutorial selanjutnya

Satuan Acara Tutorial (SAT)

Tutorial ke-

8 ( Delapan )

Kode/Nama Mata
Kuliah

IDIK 4012 / MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

SKS

2 SKS

Nama Pengembang

---

Kompetensi Umum

Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan konsep Manajemen Berbasis Sekolah

Mahasiswa dapat :

Kompetensi Khusus

1. Menjelaskan Pelaksanaan Rintisan Manajemen Berbasis Sekolah

2. Mengetahui hasil monitoring dan studi yang dilakukan dalam program perintisan implementasi MBS di SD, SLTP
maupun SMU di seluruh Indonesia
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

Pokok Bahasan
o Pelaksanaan Rintisan MBS

Sub Pokok Bahasan

No.

Tahapan

1.

Persiapan Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Rincian Kegiatan

Media

Waktu

1. Menandatangani daftar hadir tutorial

2. Cek and receck mahasiswa

1. Tutor memberikan motivasi dan apersepsi tentang materi yang ditutorialkan

Modul 6

10 menit

Kegiatan Penyajian

1. Tutor menjelaskan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Indonesia

2. Mahasiswa mendiskusikan materi KB 2 Modul 6
3. Tutor membimbing mahasiswa berdiskusi

Modul 6

100 menit

Kegiatan Penutup

Mahasiswa menyimpulkan materi

Modul 6

10 menit

Lhokseumawe, 3 Oktober 2013

Tutor
---