0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
156 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merupakan contoh tugas tutorial untuk mata kuliah Perkembangan Peserta Didik yang membahas tentang perkembangan anak usia sekolah dasar dan remaja. Tugas tersebut terdiri dari 3 nomor yang masing-masing membahas tentang bentuk dan proses perkembangan anak SD, cara mengatasi perubahan pada remaja, serta penyebab krisis identitas pada remaja dan cara penanganannya.
Dokumen tersebut merupakan contoh tugas tutorial untuk mata kuliah Perkembangan Peserta Didik yang membahas tentang perkembangan anak usia sekolah dasar dan remaja. Tugas tersebut terdiri dari 3 nomor yang masing-masing membahas tentang bentuk dan proses perkembangan anak SD, cara mengatasi perubahan pada remaja, serta penyebab krisis identitas pada remaja dan cara penanganannya.
Dokumen tersebut merupakan contoh tugas tutorial untuk mata kuliah Perkembangan Peserta Didik yang membahas tentang perkembangan anak usia sekolah dasar dan remaja. Tugas tersebut terdiri dari 3 nomor yang masing-masing membahas tentang bentuk dan proses perkembangan anak SD, cara mengatasi perubahan pada remaja, serta penyebab krisis identitas pada remaja dan cara penanganannya.
KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: MKDK4002/PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK/2sks PROGRAM STUDI PGSD
Nama Penulis : Dr. Alfaiz, S.Psi., M.Pd
Nama Penelaah : - Status Pengembangan : Baru Tahun Pengembangan : 2021
No Uraian Tugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial
1. Kita sudah mempelajari terkait pertumbuhan dan perkembangan usai anak sekolah dasar, setiap 40 Modul anak memiliki perbedaan dari segi perkembangan dan pertumbuhan intelegensi, fisik dan social bahkan moralnya. Coba jelaskan seperti apa bentuk dan proses setiap perkembangan tadi ? kemudian jelaskan dengan contoh implementatif seperti apa kesinambungan antara semua perkembangan tadi pada diri anak usia SD? 2. Pada masa remaja banyak perubahan yang menjadi perhatian bagi seorang pendidik agar proses 30 Modul Pendidikan di sekolah mennyokong dari kondisi perubahan perkembangan remaja tadi. Maka bagaimana guru mengatasi keraguan dan ketakutan dan perilaku menyimpang apda remaja terkait dengan perubahan perkembangan remaja secara fisik begitu juga secara social dan emosional? Jelaskan dengan contoh implementatifnya. 3. Remaja merupakan masa dimana strum and drang atau masa badai, dalam hal ini pada masa 30 Modul remaja, remaja mengalami krisis identitas jika tidak menemukan lingkungan dan kondisi psikologis yang sesuai dengan diri mereka sendiri baik dalam keluarga maupun di sekolah. Jelaskan seperti apa penyebab munculnya keraguan dalam krisis identitas diri remaja tadi? Serta seperti apa kondisi perbedaan dari kepribadian dan perbedaan social remaja dalam kasus nyata dan bagaimana penyelesaiannya sebagai guru?