Lembar Kegiatan Siswa

FOSIL SEBAGAI CATATAN SEJARAH

Fosil adalah sisa-sisa hewan atau tumbuhan yang telah membatu atau jejak yang tersimpan pada
batu-batuan. Dengan mempelajari fosil kuda dari setiap zaman geologi, kita dapat mempelajari
perubahan bentuk yang berlangsung dari masa ke masa. Ini berarti bahwa fosil dapat dijadikan
petunjuk tentang adanya evolusi.
Pelajari gambar evolusi kuda dan jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini !
Pertanyaan :
1. Bila diperhatikan bentuk tubuh kuda, perubahan-perubahan apa saja yang terjadi mulai dari
kuda jenis Hyracotherium sampai kuda Equus ?
2. Perubahan apa yang terjadi pada kaki muka mulai dari Hyracotherium sampai dengan kuda
Equus dan pengaruh apakah yang menyebabkannya ? jelaskan !
3. Bila dipandang dari segi gigi geraham, perubahan apa yang dapat diamati mulai dari kuda
Hyracotherium sampai dengan kuda Equus, dan apakah yang menyebabkannya ? jelaskan !
4. Apakah sebabnya sejarah perkembangan kuda dari zaman Eosen hingga sekarang merupakan
contoh yang baik untuk menunjukkan adanya evolusi ?
5. Dengan studi perbandingan mengenai fosil dari berbagai lapisan bumi yang berlainan,
diperoleh petunjuk terjadinya evolusi. Bagaimana hal ini dapat diterangkan secara ilmiah ?
6. Apakah perbedaan antara pendapat G. Cuvier dan Darwin tentang perkembangan makhluk
hidup di bumi ini ?
7. Mengapa pendapat G. Cuvier sangat lunak untuk dipertahankan ?
8. Mengapa fosil-fosil yang utuh sukar ditemukan ?

Lembar Kegiatan Siswa

HOMOLOGI ALAT-ALAT TUBUH PADA BERBAGAI MAKHLUK HIDUP

Dengan mempelajari homologi anggauta tubuh berbagai hewan, dapat diketahui adanya perubahanperubahan pada organ tersebut untuk beradaptasi dengan tingkah laku hidupnya masing-masing.
Tugas : Pelajari gambar anggauta depan dari berbagai macam Vertebrata dibawah ini dan jawablah
pertanyaan berikut !
Pertanyaan :
1. Apakah persamaan-persamaan yang dapat diamati pada anggauta depan Vertebrata yang
terdapat gambar dibawah ini ?
2. Perbedaan apa saja yang dapat diamati dari anggauta depan berbagai vertebrata tersebut ?
3. Jika diperhatikan gambar dibawah, apakah anggauta depan itu berasal dari bentuk asal yang
sama ? Apakah alasannya ?
4. Bila diperhatikan mulai dari bentuk primitif, nampak adanya perubahan struktur. Menurut
pendapatmu apa perlunya terjadi perubahan struktur pada berbagai binatang itu ? jelaskan !
5. Gambar di bawah adalah menunjukkan suatu contoh Homologi, jadi apakah yang dimaksud
dengan Homologi itu ?
6. Coba berikan contoh Homologi yang lain !
7. Sayap burung dan sayap serangga apakah termasuk homologi atau Analogi ? Mengapa ?
8. Apakah yang dimaksud dengan Analogi itu ?

EMBRIOLOGI PERBANDINGAN

Persamaan perkembangan zigot sampai pada fase-fase tertentu dari berbagai vertebrata,
menunjukkan adanya kekerabatan.
Tugas : Pelajari gambar Embriologi perbandingan dan jawablah pertanyaan berikut !
Pertanyaan :
1. Sebutkan fase-fase perkembangan zigot vertebrata setelah terjadi pembuahan !
2. Pada gambar I perkembangan embrio vertebrata, tingkat pembentukan bagian tubuh manakah
yang mempunyai persamaan pada kelima kelas vertebrata tersebut ?
3. Pada gambar II tingkat pembentukan bagian tubuh manakah yang ada persamaannya ?
4. Telitilah perbedaan perkembangan dari I ke II pada masing- masing kelas. Coba beri
penjelasannya !
5. Perbedaan apakah yang terjadi pada gambar III, walaupun fase pembentukannya ada
persamaannya ?
6. Dengan perbandingan-perbandingan di atas, adakah hubungan antara fase-fase tersebut dengan
kekerabatan hewan-hewan tersebut ? Coba jelaskan !
7. Apakah yang dimaksud dengan Embriologi ?
8. Penelitian embriologi menimbulkan suatu kesimpulan bahwa ontogeni suatu organisme
merupakan ulangan dari sejarah perkembangan evolusinya ( Filogeni ). Apakah arti pernyataan
di atas ?

Keterangan :
1. Mata
2. Celah insang
3. Telinga
4. Notokord

5. Tungkai depan
6. Tungkai belakang
7. Insang dalam
8. Bakal paru-paru

9. Plastron
( pada kura-kura )
10. Karapaks