KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang mana dengan berkat, rahmat, hidayah,
dan karunia-Nya yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran dari persiapan,
proses observasi dan wawancara kami dapat menyelesaikan laporan hasil observasi
dan wawancara ini sesuai dengan waktu yang telah di tentukan. Shalawat serta salam
semoga selalu dilimpahkan kepada junjungan kita semua Nabi Muhammad SAW,
kepada keluarganya, kepada para sahabatnya, dan mudah-mudahan sampai kepada
kita selaku umatnya.
Laporan penelitian ini di buat dalam rangka untuk memenuhi salah satu mata
kuliah Pengantar Sistem Informasi. Peneliti juga berterima kasih kepada bapak
Nanang Suciono S.kom, selaku dosen mata kuliah Pengantar Sistem Informasi dan
teman-teman yang telah membantu dan menyemangati kami dalam menyusun laporan
ini.
Kami menyadari laporan ini bukanlah karya yang sempurna karena memiliki
banyak kekurangan baik dalam hal isi maupun sistematika dan teknik penulisan. Oleh
sebab itu kami sangat mengharapkan

kritik dan saran yang membangun demi

kesempurnaan laporan ini. Akhir kata, semoga laporan ini bisa memberikan manfaat
bagi peneliti dan pembaca.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Tasikmalaya,1 Desember 2015

Penyusun

DAFTAR ISI
1

KATA PENGANTAR...................................................................................................1
DAFTAR ISI.................................................................................................................2
BAB I.............................................................................................................................3
1.1 LATAR BELAKANG......................................................................................3
1.2 TUJUAN PEMBUATAN MAKALAH.............................................................3
BAB II............................................................................................................................4
2.1 TOPIK WAWANCARA....................................................................................4
2.2. WAKTU DAN TEMPAT OBSERVASI...........................................................4
2.3 LAPORAN HASIL WAWANCARA................................................................4
2.3.1 SEJARAH SDN CIBANJARAN ...........................................................4
2.3.2 SEJARAH SDN CIBANJARAN ...........................................................4
2.3.3 VISI SDN CIBANJARAN .....................................................................4
2.3.4 MISI SDN CIBANJARAN.....................................................................4
2.3.5 TUJUAN SDN CIBANJARAN..............................................................4
2.3.6 PERKEMBANGAN SISTEM INFORMASI SDN CIBANJARAN......4
2.3.7 STRUKTUR ORGANISASI .................................................................4
BAB III PENUTUP .....................................................................................................5
3.1 KESIMPULAN ................................................................................................5
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................................6

BAB I
PENDAHULUAN
2

1.1. LATAR BELAKANG

Pendidikan sekolah dasar sebagai jenjang paling dasar pada pendidikan formal
mempunyai peran besar bagi keberlangsungan proses pendidikan selanjutnya. Hal ini
sesuai dengan Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 pasal 17 ayat 1 yang
menyebutkan bahwa Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang
melandasi jenjang pendidikan menengah. Dalam Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar (Tahun 2007 Semester I&II) dijelaskan
bahwa Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlaq mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut. Membekali peserta didik agar cerdas secara intelektual
pengetahuan dan sosial merupakan peran guru di sekolah. Maka guru sebagai
pengajar maupun pendidik memiliki peran besar terhadap siswa dan keberlangsungan
kegiatan belajar mengajar. Hal ini sejalan dengan pendapat Hamzah B. Uno (2006:
168) yaitu guru harus menguasai keterampilan dalam mengajar agar dapat mengelola
proses pembelajaran dengan baik yang berimplikasi pada peningkatan kualitas lulusan
sekolah dan diharapkan dapat menyelesaikan berbagai permasalahan yang timbul
dalam proses kegiatan belajar mengajar.

1.2 TUJUAN MAKALAH

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Memenuhi tugas Pengantar Sistem Informasi.

Meningkatkan solidaritas antara anggota kelompok.
Belajar untuk dapat bekerjasama dan menesampingkan ego.
Melatih mental dalam berbicara dengan orang yang lebih berpengalaman.
Melatih untuk disiplin dan bertanggungjawab.
Memperoleh informasi dari narasumber langsung.

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 TOPIK WAWANCARA
PERKEMBANGAN SISTEM INFORMASI DI SDN CIBANJARAN
3

2.2. WAKTU DAN TEMPAT OBSERVASI

Acara ini dilaksanakan pada:
Hari / Tanggal

: Selasa, 1 Desember 2015

Pukul

: 10.30 WIB s/d selesai.

Tempat

: Jl. Raya Singaparna Km. 8 Tasikmalaya.

2.3 LAPORAN HASIL WAWANCARA

2.3.1 PROFIL SDN CIBANJARAN
SDN Cibanjaran Tasikmalaya adalah Sekolah Dasar (SD) Negeri berlokasi di Propinsi
Jawa Barat Kabupaten Kota Tasikmalaya dengan alamat Jl. Raya Singaparna Km. 8.

Berikut

ini

adalah

detail

data

dan

logo

SDN

Cibanjaran Tasikmalaya :

Nama
SDN CIBANJARAN TASIKMALAYA
NPSN
20224465
Tipe
Negeri
Alamat
Jl. Raya Singaparna Km. 8
Propinsi
Jawa Barat
Kab/Ktmdy
Kota Tasikmalaya
Jenjang
SD
2.3.2 SEJARAH SDN CIBANJARAN
SDN CIBANJARAN merupakan sekolah yang didirikan pada tahun 1980-an
4

yang beralamat di Jl. Raya Singaparna Km. 8 Tasikmalaya.

2.3.3 Visi PT.PLN
Mewujudkan sekolah yang berkualitas disertai keimanan dan ketaqwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa SD Negeri CIbanjaran terdepan dalam Prestasi di tingkat Kota
pada tahun 2019/2020.
2.3.4 MISI PT.PLN
1. Menciptakan stuasu belajar dan mengajar yang aktif, kreatif, inovatif dan
intensif
2. Meningkatkan disiplin waktu dan kerja
3. Menciptakan lingkungan sekolah menjadi wiyata mandala
4. Menampilkan sekolah yang bersih, sehat, indah dan nyaman
5. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam menunjang peningkatan mutu di
SDN Cibanjaran.
6. Menumbuh kembangkan kegiatan yang berwawasan IPTEK dan IMTAQ

2.3.5 TUJUAN SDN CIBANJARAN

1. Membentuk manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa serta berakhlak mulia.
2. Membentuk manusia yang cerdas, terampil, dan mandiri.
3. Meraih prestasi akademik maupun non akademik minimal tingkat kota.
4. Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas.
5. Menciptakan siswa yang mampu memahami dasar-dasar teknologi
informasi dan komunikasi
6. Menempatkan lulusan pada SMP berkualitas berdasarkan harapan siswa
dan orang tua.

2.3.6 PERKEMBANGAN SISTEM INFORMASI SDN CIBANJARAN

Dari hasil yang kami dapat setelah proses wawancara tentang perkembangan
system informasi di SDN CIBANJARAN bahwa sekolah tersebut telah di lengkapi
5

dengan lab ataupun computer yang bias terkoneksi ke internet, itu artinya
perkembangan system informasi di sekolah tersebut sudah tercukupi dengan baik.

2.3.7 Struktur Organisasi Perusahaan

BAB III
PENUTUP

3.1 KESIMPULAN
SDN CIBANJARAN adalah sekolah dasar yang beralamat di Jl. Raya Singaparna
Km. 8 Tasikmalaya, berdiri pada tahun 1980-an, dan sekarang di tahun 2015 untuk
masalah perkembangan system informasinya sudah bias di katakana tercukupi dengan
adanya computer yang sudah di lengkapi dengan jaringan internet, sehingga bisa
mengajarkan murid-murid di sekolah dasar tentang pentingnya sitem informasi di era
sekarang ini.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

10

11

12

13

14

15

16

17