Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • OPTIMALKAN_MAHASISWA

    Diunggah oleh

    Andi Gumelar
    226 tayangan3 halaman
    [Ringkasan] Dokumen tersebut berisi kuesioner evaluasi terhadap elektronik modul yang akan dikembangkan. Kuesioner terdiri dari 13 pernyataan untuk dinilai responden dengan skala sangat setuju hingga sangat tidak setuju, serta ruang untuk memberikan saran. Kuesioner bertujuan untuk mengetahui pendapat mahasiswa terhadap aspek pendahuluan, kesesuaian materi, ilustrasi, dan evaluasi yang ada pada modul tersebut.

    Deskripsi Asli:

    aaaaaaaasdasdasdasdasd;kajsd\ asdmnas.mdna,s.dm,a.sd asd,a/.s

    Judul Asli

    angket mahasiswa baru

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    [Ringkasan] Dokumen tersebut berisi kuesioner evaluasi terhadap elektronik modul yang akan dikembangkan. Kuesioner terdiri dari 13 pernyataan untuk dinilai responden dengan skala sangat setuju hingga sangat tidak setuju, serta ruang untuk memberikan saran. Kuesioner bertujuan untuk mengetahui pendapat mahasiswa terhadap aspek pendahuluan, kesesuaian materi, ilustrasi, dan evaluasi yang ada pada modul tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    226 tayangan3 halaman

    OPTIMALKAN_MAHASISWA

    Diunggah oleh

    Andi Gumelar
    [Ringkasan] Dokumen tersebut berisi kuesioner evaluasi terhadap elektronik modul yang akan dikembangkan. Kuesioner terdiri dari 13 pernyataan untuk dinilai responden dengan skala sangat setuju hingga sangat tidak setuju, serta ruang untuk memberikan saran. Kuesioner bertujuan untuk mengetahui pendapat mahasiswa terhadap aspek pendahuluan, kesesuaian materi, ilustrasi, dan evaluasi yang ada pada modul tersebut.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Mahasiswa

    Bacalah Pernyataan dalam kuisienor ini dengan baik dan berilah tanda ceklis ()
    pada jawaban yang paling sesuai dalam menggambarkan pendapat anda terhadap elektronik
    modul yang akan dikembangkan ini.
    STS

    = Sangat Tidak Setuju

    TS

    = Tidak Setuju

    = Setuju

    SS

    = Sangat Setuju

    NO
    1

    2
    3
    4

    Pernyataan
    Bagian pendahuluan telah memuat
    informasi awal modul (deskripsi singkat
    mata kuliah, tujuan perkuliahan, sajian isi
    modul)
    Komposisi warna pada pendahuluan
    meningkatkan daya tarik untuk membaca
    media pembelajaran berbasis android
    Latar belakang halaman media
    pembelajaran meningkatkan daya tarik
    untuk membaca modul
    Materi yang disajikan dalam kegiatan
    belajar mudah dipahami

    Huruf yang digunakan sesuai dan mudah


    untuk dibaca

    Penempatan video, gambar, dan teks


    meningkatkan daya tarik untuk membaca
    modul
    Video yang disajikan mudah untuk di putar
    (di mainkan)

    7
    8

    Video yang disajikan memperlihatkan cara


    menggambar dengan benar

    Materi disajikan dengan bahasa yang


    sederhana, menarik, lugas, dan mudah
    dipahami
    Komposisi warna pada setiap isi kegiatan
    belajar meningkatkan daya tarik untuk
    membaca modul
    Soal yang disajikan mudah

    10
    11

    SS

    TS

    STS

    12

    Penampilan hasil mengerjakan quiz,


    memotivasi untuk belajar kembali

    13

    Dalam mengerjakan quiz, pemilihan option


    jawaban mudah dilakukan

    Tambahan pendapat dan saran :


    1. Dari 9 Kegiatan Belajar, mana yang kurang menarik menarik menurut anda?
    .................................................................................................................................
    ...............................................................................................................................

    2. Saran saran untuk media pembelajaran


    .................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................

    Data Kontrol
    Nama

    No Regristrasi

    Jenis kelamin

    No

    Aspek

    Pendahuluan

    Kesesuaian materi

    Ilustrasi

    Evaluasi

    Indikator
    Bagian pendahuluan telah memuat
    informasi awal media pembelajaran
    (deskripsi
    singkat
    matakuliah,
    tujuan perkuliahan, sajian isi media
    pembelajaran)
    Komposisi warna pada pendahuluan
    meningkatkan daya Tarik untuk
    membaca modul
    Latar belakang halaman modul
    meningkatkan daya Tarik untuk
    membaca modul
    Materi yang disajikan dalam
    kegiatan belajar mudah dipahami
    Huruf yang digunakan sesuai dan
    mudah untuk dibaca
    Materi disajikan dengan bahasa
    yang sederhana, menarik, lugas, dan
    mudah dipahami
    Penempatan video, gambar, dan teks
    meningkatkan
    dayatarik
    untuk
    membaca media pembelajaran
    Video yang disajikan mudah untuk
    di putar (di mainkan)
    Video
    yang
    disajikan
    memperlihatkan
    konsep
    transformator
    Komposisi warna pada setiap isi
    kegiatan belajar meningkatkan daya
    Tarik untuk membaca modul
    Soal yang disajikan mudah
    Penampilan
    hasil mengerjakan
    latihan soal, memotivasi untuk
    belajar kembali
    Dalam mengerjakan latihan soal,
    pemilihan option jawaban mudah
    dilakukan

    Nomor
    JumPernya
    lah
    taan

    3
    2

    6
    7
    4
    8

    10
    11
    12
    3
    13

    Anda mungkin juga menyukai