P. 1
contoh soal ulangan harian matematika kelas VII

contoh soal ulangan harian matematika kelas VII

|Views: 3,873|Likes:
Dipublikasikan oleh miftah ahmad
example
example

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: miftah ahmad on Jul 28, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/15/2014

pdf

text

original

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS

KELAS VII/SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
1. Memahami
sifat-sifat
operasi hitung
bilangan dan
penggunaanya
dalam
pemecahan
masalah



1.1 Melakukan
operasi hitung
bilangan bulat
dan pecahan
Bilangan
bulat dan
pecahan
y Memberikan
contoh bilangan
bulat
y Menentukan
letak bilangan
bulat pada garis
bilangan
y Melakukan
operasi
penjumlahan,
pengurangan,
pembagian,
perkalian dan
pembagian
bilangan bulat
termasuk
operasi
campuran
Afektif


Afektif



Afektif
Tulis


Tulis



Tulis
Uraian


Uraian



Uraian
Tulislah lima bilangan bulat
yang lebih dari -3 dan kurang
dari 10

Letakkanlah bilangan -1,0 dan
3 pada garis bilangan tersebut.

1. 62 ± 125 =
2. (9 +12) x 6 =
3. ( -36 ) : 4 =
4. 8 x ( -12 ) =
5. Sebuah kotak memuat
25 buah jeruk jika 150
buah jeruk berapan
kotak yang harus
disediakan.
-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9.


-1 0 3


1. -63
2. 126
3. -9
4. -96
5. 150 : 25 =
6
2


1



1
1
1
1
1
Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran

(Muhibbin S.Ag M.Pd.) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor




y Menghitung
kuadrat dan
pangkat tiga
bilangan bulat.
y Memberikan
contoh berbagai
bentuk dan jenis
bilangan
pecahan biasa,
campuran,
decimal, persen
dan permil
Afektif



Afektif
Tulis



Tulis

Uraian



Tulis
Berapakah a. ¥12
b. 4
3


1. Dua buah roti bolu
dibagikan kepada
empat orang anak
secara merata.
Berapakah bagian
masing-masing anak?
2. Setengah bagian hasil
panen diberikan
kepada surya. Berapa
persen bagian surya?
a. 3,43
b. 64


1.
2
/
4
= ½





2. ½ x 100%
=50%


2
2


1





1

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor




y Mengubah bentuk
pecahan ke
pecahan lain.



y Menyelesaikan
operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian,
pembagian
bilangan pecahan.
Afektif





Afektif
Tulis





Tulis
Uraian





Uraian
1. Ubahlah dalam bentuk
decimal.
1
3
/
5
=«««
2. Ubahlah dalam bentuk
persen
5
/
8
=««.%.

Hitunglah :
1. 1
1
/
2
x 2
1
/
3
=
2.
2
/
4
:
¼
=
3. 2.5 + 3.75 =
21% - 8.85 =
1. 1.6


2. 62,5%



1. 3
1
/
2

2. 2
3. 4
4. 9.06



Mengetahui; Jakarta,15 juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor




1.2
Menggunakan
sifat-sifat
operasi hitung
bilangan bulat
dan pecahan
dalam
pemecahan
masalah
Bilangan
bulat dan
pecahan
y Menemukan
sifat-sifat operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian,
pembagian pada
bilangan bulat.

y Menggunakan
sifat-sifat operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian,
pembagian pada
bilangan bulat.

Afektif







Afektif
Tulis







Tulis
Isian







Uraian
Isilah :
1.a. 9+6 =
b. 6+9=
Jadian 9+6 =«..+««.
2.a. 3 x ( 5 x 4 ) =
b. ( 3 x 5 ) x 4 =
jadi 3 x ( 5 x 4 ) =
(««..x««) x««..
Pada hari Sabtu Candra
memberi kelereng kepada Andi
sebanyak 25 butir dan kepada
yudi 17 butir. Hari Minggu
Candra member kelereng
kepada norman sebanyak 13
butir. Berapakah banyak
kelereng yang Candra berikan
kepada mereka.

a. 15
b. 15
9 + 6 = 6 + 9
a. 60
b.60
3 x ( 5 x 4 ) =
( 3 x 5) 4 =
25 + 17 + 13 =
55 Butir



2


2


2
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: I
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor














y Menggunakan
sifat operasi
hitung
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian dan
pembagian
dengan
melibatkan
pecahan serta
mengaitkannya
dalam kejadian
sehari-hari.
Afektif Tulis Uraian Dalam Sebuah karung beras
ada 25 kg beras yang akan
dibagikan kepada 10 orang
berapa kg beras bagian dari
masing-masing orang tersebut?
25 : 10 =
25
/
10
=
5
/
2
= 2½

2


Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
2. Memahami
bentuk aljabar,
PLSV dan
PTLSV



2.1 Mengenali
Bentuk aljabar
dan unsur-
unsurnya.

2.2 Melakukan
operasi
padabentuk
aljabar
Bentuk
Aljabar



Bentuk
Aljabar
y Menjelaskan
pengertian
variable,
kostanta, factor
dan suku
y Melakukan
operasi hitung
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian
pembagian dan
pangkat pada
bentuk aljabar
Afektif




Afektif
Lisan




Tulis
Pertanyaan




Uraian
Dari bentuk 2x + 3, manakah
yang merupakan variable dan
kostanta ?


Hitunglah :
1. 2x + 3 + 5x -7 =
2. ( 4x-1 ) ( -2 x + 5 ) =
3. ( 3x -4 )
2
=

X = variable
3 = kostanta




1. 7x -4
2. -8x
2
+22x ± 5
3. 9x
2
-24x +16

1





1
2
2

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor












y Menerapkan
operasi hitung
pada bentuk
aljabar untuk
menyelesaikan
soal.
Afektif Tulis Uraian Perusahaan ³langsung Sadar´
memberikan bantuan korban
gempa sebanyak 20 duz mie, 40
liter minyak goring, satu duz
mie berisi 144 bungkus dengan
harga Rp 900,00 /bungkus dan
harga minyak goreng
Rp 4.500,00 /liter. Berapa
rupiah jumlah bantuan di atas.
Mie
( 900 x 144 )x20
= Rp 2.592.000
Minyak Goreng
40 x 4500
= Rp 180.000
Jadi
Rp 2.592.000
Rp 180.000 +
Rp 2.772.000
3

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
2.3
Menyelesaikan
PLSV
PLSV y Mengenali
dalam berbagai
bentuk dan
Variabel.


y Menentukan
bentuk setara
dari PLSV
dengan cara
kedua ruas
dijumlahkan,
dikurangi,
dikali, dibagi
dengan
bilangan yang
sama
Afektif





Afektif
Lisan





Tulis
Pertanyaan





Pilihan
Ganda
Manakah yang merupakan
PLSV :
a. 2x = 5
b. 5y
c. 9g ± 4 = 10
d. 6 ± 5m = 2
Manakah yang setara dengan
-5x + 2 =4
a. 5x ± 2 = -4
b. 10x + 4 = 8
c. 10x ± 4 = 8
d. 10x ± 4 = -8
Yang merupakan
PLSV adalah :
a. 2x =5
c. 9g ± 4 =10
d. 6 ± 5 m = 2


d. 10x ± 4 = -8


3





1
Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor

y Menentukan
penyelesaian
PLSV
y Mengamati
PTLSV dalam
berbagai bentuk
dan variable

y Menentukan
bentuk setara
dari PTLSV
dengan cara
kedua ruas di
jumlahklan,
dikurangi,
dikalikan, dibagi
dengan bilangan
yang sama
Afektif


Afektif




Afektif
Tulis


Lisan




Tulis
Uraian


Pertanyaan




Pilihan
Ganda
Penyelesaian dari 5y ± 12 =8


Manakah yang merupakan PTLSV
a. 3a + 5 > 2
b. ± 4n + 4 <
c. 8x ± 7 = 10
d. 5y > 10
Bentuk yang setara dengan 6x ± 8 > 10
a. 5x ± 7 • 9
b. 6x + 8 •10
c. 3x ± 4 • 5
d. -3x 4 • -5
Y = 4


c. 8x ± 7 =10




c. 3x ± 4 •
1


1




1

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: II
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
y Menentukan
penyelesaian
PTLSV
Afektif Tulis Uraian Penyelesaian dari 3m ± 2 ”
10 adalah«.
3m ± 2 ” 10
3m” 12
m ” 4
2

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
3.
Menggunakan
bentuk aljabar,
PLSV, PTLSV
dan
perbandingan
dalam
pemecahan
masalah
3.1 Membuat
Model
Matematika
dari masalah
yang berkaitan
dengan PLSV
dan PTLSV
PLSV dan
PTLSV
y Mengubah
masalah kedalam
model
matematika
berbentuk PLSV
y Mengubah
masalah kedalam
model
matematika
berbentuk
PTLSV
Afektif






Afektif
Tulis






Tulis

Uraian






Uraian
Nyatakan Kedalam model
matematika.
Dian membeli 3 kg gula
pasir. Dia membayar dengan
selembar uang
duapuluhribuan dan
menerima uang kembalian
sebesar Rp. 3500,00
Nyatakan kedalam model
matematika.
Umur Ita 5 tahun mendatang
lebih dari 20 tahun.
20.000 ± 3x
= 3500





5 x • 20
2






2



Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
3.2
Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan
dengan
persamaan
Linear satu
variable
PLSV dan
PTLSV
y Menyelesaikan model
matematika suatu
masalah yang
berkaitan dengan
PLSV




y Menyelesaikan model
matematika yang
berkaitan dengan
PTLSV.
Afektif








Afektif
Tulis








Tulis
Pilihan
ganda







Pilihan
ganda
Surya membeli 2 buku.
Uang Surya sepuluh ribuan
dan dia mendapat uang
kembalkian sebesar Rp.
4.000,00 harga 1 buku
adalah:
a. Rp. 2.000,00
b. Rp. 3.000,00
c. Rp. 4.000,00
d. Rp. 5.000,00
Umur Candra 3 tahun yang
lallu kurang dari 25 tahun.
Umur Candra sekarang.
a. kurang dari 28 th
b. 28 tahun
c. 25 tahun
d. 22 tahun
B. Rp 3000,00








b. 28 tahun
1








2
Mengetahui; Jakarta,15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd ) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
3.3.
Menggunakan
konsep aljabar
dalam
pemecahan
masalah
aritmatika
social yang
sederhana
Perbandingan
dan
aritmatika
social
y Menghitung nilai
keseluruhan, nilai
perunit dan nilai
sebagian.
y Menentukan besar
dari persentase
laba, rugi, harga
jual, harga beli,
rabat, bunga
tunggal dalam
kegiatan ekonomi.
Afektif





Afektif
Tulis





Tulis
Uraian





Pilihan
ganda
Harga 1 lusin pensil adalah
Rp 18.000,00
a. Berapakah haraga 1 buah
pensil ?
b. Berapakah harga 5 buah
pensil ?
Seorang pedagang, pak
Riki menjual sebuah
televisi seharga Rp
1.650.000,00 dari penjualan
pak riki mengambil untung
sebesar 10%. Harga beli
telivisi itu adalah.
a. Rp. 1.815.000,00
b. Rp. 1.600.000,00
c. Rp. 1.500.000,00
d. Rp. 1.485.000,00
a. Harga 1 buah
pensil adalah
Rp 1.500,00
b. Harga 5 buah
pensil Rp
7.500,00
d.
Rp. 1.485.000,00
2


2


2
Mengetahui; Jakarta,15 juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )
FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
3.4
Menggunakan
perbandingan
untuk
pemecahan
masalah.
Perbandingan y Menjelaskan
pengertian skala
sebagai suatu
perbandingan.
y Menghitung factor
perbesaran dan
pengecilan pada
gambar bersekala.
y Memberikan contoh
masalah sehari-hari
yang merupakan
perbandingan
seharga/senilai dan
berbalik harga/nilai
Afektif




Afektif





Afektif
Tulis




Tulis





Tulis
Uraian




Uraian





Pilihan
ganda
Pada suatu peta tertulis skala
1:100.000. apakah arti skala
tersebut.


Suatu jalan yang panjangnya 5
km di gambar sepanjang 5 cm.
Berapakah factor pengecilnya


Kalau sebuah pensil harganya
Rp. 2.000,00 bmaka 5 buah
pensil harganya Rp 10.000,00
Pernyataan tersebut
merupakan.
a. perbandingan senilai
b. perbandingan berbalik
harga/nilai
1 cm jarak pada
peta mewakili
100.000 cm yang
jarak yang
sesungguhnya
1:100.000
Atau
100.000 cm



a. perbandingan
senilai
2










1


Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

FORMAT SOAL ULANGAN HARIAN/TUGAS
KELAS VII /SEMESTER GANJIL /TAHUN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Ulangan harian ke-: III
SK KD Materi Indikator Soal Aspek
Tulis/
Lisan/Praktik
Uraian/PG/
Menjodohkan
Uraian Soal
Kunci
Jawaban
Skor
y Menyelesaikan soal
yang melibatkan
perbandingan seharga
(senilai) dan berbalik
harga (nilai)
Afektif Tulis Uraian Pembangunan sebuah
gedung memakan waktu 6
bulan jika dikerjakan oleh
100 orang. Kalau dikerjakan
oleh 50 orang berapa lama
waktu yang diperlukan untuk
membangun gedung
tersebut.?
100
/
50
x 6
= 12 bulan
3

Mengetahui; Jakarta, 15 Juli 2010
Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran


( H Muhibbin S.Ag M.Pd) ( Miftah Ahmad )

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->