MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR

“SPEAKING”

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Oleh:
Asmuni Gani
3

4
HOW PRETTY IS THIS GIRL?
SEPERTI APA
KEGIATAN SPEAKING DALAM
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS?

BERDIALOG
BERMONOLOG
 BERDIALOG

 TRANSAKSIONAL DAN INTERPERSONAL

 PENEKANAN PADA LANGUAGE FUNCTION

/TINDAK TUTUR
 SPOKEN LANGUAGE
 STRUKTUR (PEMBUKAAN, ISI DAN PENUTUP)
 BERMONOLOG

 TERKAIT DENGAN SHORT FUNCTIONAL TEXT

(MISAL PESAN, PENGUMUMAN)
 GENRE (MISAL DESCRIPTIVE, NARRATIVE,

RECOUNT)
 MENGIKUTI LANGKAH RETORIKA TEKS
 SPOKEN LANGUAGE
ALUR PENYUSUNAN BAHAN AJAR

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

INDIKATO
R

MATERI
BAHAN AJAR KEGIATAN
PEMBELAJARA PEMBELAJARA
N N
 KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
INTI (78
PENDAHULUA
N (7 MENIT)
MENIT)

K
E
GI
A
T
A
N
PE
N
U
T
U
P
(5
M
E
NI
T)
KEGIATAN PENDAHULUAN
Siswa:
 merespon pertanyaan guru untuk terciptanya

suasana kekeluargaan (rapport)

 merespon pertanyaan guru tentang kehadiran

siswa.
 merespon pertanyaan guru tentang materi yang

telah dipelajari sebelumnya dan memperhatikan

kaitannya dengan materi yang akan diajarkan.
 memperhatikan tujuan belajar yang hendak

dicapai yang disampaikan oleh guru.

 berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran.
KEGIATAN INTI

A. UNTUK DIALOG:
>EGRA (EXPOSURE, GENERALIZATION,
REINFORCE MENT, APPLICATION) OR
>PPP (PRESENTATION, PRACTICE,
PRODUCTION)

B. UNTUK MONOLOG:
>PPP
TEKNIK PENGEMBANGAN SPEAKING
 ROLE PLAY
 IMPROVISATION
 DISCUSSION
 PROBLEM SOLVING
 SPEECH
 PLAY
 DEBATING
 ETC.
KEGIATAN PENUTUP
Siswa:
>memperhatikan rangkuman dan simpulan
tentang hal- hal yang telah diajarkan guru.
>memberi komentar tentang hal-hal yang telah
dipelajari baik yang telah dipahami, yang belum
dipahami maupun hal-hal yang menyenangkan
dan yang tidak.
>memperhatikan harapan-harapan dan nasehat
yang disampaikan guru .
>Memperhatikan tugas mengumpulkan/menulis
pengumuman yang sering diperdengarkan di
lapangan terbang dan stasiun kereta api.
BAHAN AJAR YANG PERLU
DISIAPKAN/ DIBUAT GURU

 UNTUK KEGIATAN “EGRA” DAN

ATAU
 UNTUK KEGIATAN “PPP”
 REMEMBER

PEMBELAJARAN LISTENING YANG TERKAIT

DAPAT MENJADI KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDUKUNG SEBELUM KEGIATAN
PENGEMBANGAN BERBICARA DILAKUKAN.
HAL LAIN YANG PENTING DIAJARKAN
GURU

 COMMUNICATION STARTEGIES
 Paraphrasing a word. If you don’t know the
word “corkscrew”, you can say “the thing you
open bottles with”.
 Using the word that is near certain target. Take
for example, if you don’t know the word “carp”,
you can say fish, etc.
YOU MIGHT EXPERIENCE THIS?
 TUGAS

BUATLAH WORKSHEET/BAHAN AJAR

PEMBELAJARAN SPEAKING BERKUT:

1. BERDIALOG (AMBIL SALAH SATU KD)

2. BERMONOLOG (AMBIL SALAH SATU
KD)