KBI Menu

Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 9

Semester 1 Reading Skill Kurikulum KTSP
03/04/2023 oleh Adian Saputra

Contoh RPP Bahasa Inggris SMP

Kelas 9 Semester 1 Reading Skill
Kurikulum KTSP

Daftar Baca Cepat [ Tampilkan ]

 Berikut ini kami hadirkan kembali salah satu contoh RPP yang kami sadur dari
media.net sebagai referensi. RPP kali ini merupakan rencana pelaksanaan
pembelajaran untuk kelas 9 pada semester 1 yang mengasah skill membaca
siswa. Berikut ini langsung saja kita simak bersama-sama:

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
 Nama sekolah    : SMPN 6 Bandar Lampung

Mata
: Bahasa Inggris
Pelajaran                

Kelas/Semester        : IX (Sembilan) / 1

: 5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei

Standar pendek sederhana berbentuk procedure dan report
Kompetensi       untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari

: 5.1 Membaca nyaring bermakna teks fungsional

dan esei pendek sederhana berbentuk procedure
Kompetensi Dasar   
dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi
yang berterima

Jenis teks                  : Tulis fungsional dan monolog procedure/report

Tema             : Camping Life dan An Adventure in the Forest

Aspek/Skill        : Membaca (Reading)

Alokasi Waktu       : 4 x 40 menit ( 2x pertemuan )

1. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam:

Membaca nyaring teks yang berupa prosedur

Membaca nyaring teks bacaan
Membaca nyaring kalimat-kalimat yang sesuai dengan gambar

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
 2. Materi Pembelajaran

Developing Skills (halaman 12)

Bacaan: ‘How They Make Chewing Gum?’

Communication Practice (halaman 7, 51)

Bacaan: ‘Does Chocolate Grow on Trees?’

Gambar, kalimat

3. Metode Pembelajaran: Three-phase technique

4. Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan pertama dan kedua

a. Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi :

Tanya jawab tentang teks yang akan dibaca

Mencari kata-kata yang sulit untuk dilafalkan
Menirukan pengucapan guru

Motivasi :

Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi

yang harus dikuasi siswa

b. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

 Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam
tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan
prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
Membaca nyaring teks yang berupa prosedur
Membaca nyaring teks bacaan
Membaca nyaring kalimat-kalimat yang sesuai dengan gambar
Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media
pembelajaran, dan sumber belajar lain;
Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara
peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan
Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium,
studio, atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam

melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-
lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun
tertulis;
Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan
masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif;
Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar;
Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan
baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual
maupun kelompok;
Memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival,
serta produk yang dihasilkan;
 Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan
kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan,

tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta
didik melalui berbagai sumber,
Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah dilakukan,
Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang
bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan
menggunakan bahasa yang baku dan benar;
Membantu menyelesaikan masalah;
Memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi;
Memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif.
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

c. Kegiatan Penutup

        Dalam kegiatan penutup, guru:

bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat

rangkuman/simpulan pelajaran;
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan
tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

5. Sumber belajar

Buku teks yang relevan: Kaset/CD .

Workbook Kaset/CD .
Gambar-gambar yang relevan
Script bacaan atau rekaman bacaan

6. Penilaian

.Menzidentatikastmarna

ragasandalamteksberbentuk Forlovinoquestions
proceduredanreport

7.Monoidentifikasi Memoscanyacingredotretexcoova

yanktercapatdalan

proceduredanreport

13.Menzidentitikasi
tuivankomunikatif

remoreass

tekeherbentie

procedure/report

a. Instrumen:
Daftar petunjuk:

Group Work (3-4 students):

1. find out any kind of reading passage about procedure

2. read and try to comprehend your reading passage
3. rewrite the reading with your friends in your group
4. tell the summary in turn so that each student get their turn

b. Pedoman Penilaian

Jumlah skor maksimal keseluruhan = 100

c. Rubrik Penilaian

d. Standard of each element

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala SMPN 6 Bandar Lampung Bahasa Inggris

  
 

KHAIRONI, S.Pd., M.M.Pd.  ANGGI ISMANTO, S.Pd

NIP. 19610508 198403 1 001 NIP. 19890508 198403 2 002

Simak juga materi KBI lainnya :

Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 9 Semester 1 Speaking Skill

Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 8 Semester 1 Speaking Skill
Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 8 Semester 1 Listening Skill
Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Semester 1 Writing Skill
Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 8 Kurikulum 2013
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Semester 1 Reading Skill
Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Semester 1 Speaking Skill
Kurikulum KTSP
Contoh RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7 Semester 1 Listening Skill
KTSP

Other, Writing
rpp bahasa inggris smp kelas 7 kurikulum 2013 doc, rpp bahasa inggris
smp kelas 7 semester 1 ktsp, rpp bahasa inggris smp kelas 7 semester 1
kurikulum 2013, rpp bahasa inggris smp kelas 7 semester 1 kurikulum 2013
lengkap, rpp bahasa inggris smp kelas 7 semester 1 kurikulum 2013 pdf, rpp
bahasa inggris smp kelas 7 semester 2 ktsp, rpp bahasa inggris smp kelas 7
semester 2 ktsp 2006, rpp bahasa inggris smp kelas 8 semester 2 ktsp 2006

Pos-pos Terbaru

35 Contoh Kata Tanya “is” Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya Lengkap
50 Soal Bahasa Inggris untuk SD Kelas 6 Lengkap Beserta Jawaban
Contoh Rukun Islam Dan Rukun Iman Dalam Bahasa Inggris Lengkap
Contoh Soal ESSAY READING Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Lengkap
Contoh Menulis Essay Study Plan Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya
Lengkap
Perbedaan “Use dan Wear” Dalam Bahasa Inggris Beserta Contoh Kalimat
Contoh Artikel Bahasa Inggris Tentang Teknologi Beserta Artinya Lengkap
Contoh Artikel Kecantikan Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya Lengkap
35 Kumpulan Pertanyaan ‘CAN’ Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya
Lengkap
Kumpulan Homophones Dalam Bahasa Inggris Beserta Contoh Kalimat
15 Contoh Iklan Shampo Dalam Bahasa Inggris Beserta Penjelasan Lengkap
15 Contoh Brosur Dalam Bahasa Inggris Beserta Penjelasan Lengkap
90 Peribahasa Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya Lengkap
55 Contoh WH Question Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya Lengkap
90 Contoh Kalimat Perintah Dalam Bahasa Inggris Beserta Artinya Lengkap

Materi Pilihan

Procedure Text
Story Telling Singkat
Contoh News Item
Percakapan Telepon Bahasa Inggris
Kata Kata Rindu Bahasa Inggris
Puisi Bahasa Inggris
Kata Kata Kecewa Bahasa Inggris
Karangan Bahasa Inggris
Contoh Kalimat Noun
Kata Mutiara Cinta Bahasa Inggris
Contoh Review Text
Contoh Kalimat Adjective
Contoh Essay Bahasa Inggris
Kata Kata Untuk Sahabat Dalam Bahasa Inggris

© 2022 Indonesiax.Co.Id