LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka

LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

Satuan Pendidikan : MTs MNU Wagirpandan

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Chapter : Chapter 1 About me
Unit : Unit 1. Galang from Kalimantan
Fase/Kelas : D/7
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Elemen Capaian Pembelajaran (CP)

Berbicara Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk
berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan
pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai
macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan
dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan
detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai
macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di
sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya
memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan
preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka
menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

Menulis Pada akhir Fase D, peserta didik mengomunikasikan ide dan

pengalaman mereka melalui paragraf sederhana dan terstruktur,
menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosakata spesifik dan
struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat
perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinasi dan
persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk untuk
menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankan suatu
pendapat.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan materi Introduction, siswa mampu untuk :
1. Introduce herself/himself and other
2. Talk about hobbies
3. Describe people’s physical and personality traits
Profil Pelajar Pancasila dan Nilai Rahmatan Lil ‘Alamin

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia

2. Berkebinekaan global
3. Mandiri
4. Memperoleh dan memproses informasi
5. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwatanah)
6. Kesetaraan (musawah)
7. Toleransi (tasamuh)
Model Pembelajaran
Model pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning

Media dan Alat Pembelajaran

LCD Proyektor, speaker aktif, laptop, spidol, papan tulis

Pertanyaan Pemantik
Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi ha;-hal yang biasa dikatakan saat
memperkenalkan diri. Menggunakan Bahasa Indonesia bila peserta didik belum menemukan
kata dalam Bahasa Inggris
Guru:
“When do you introduce yourselves? What do you do when you meet new people?”
“What do you usually say when you introduce yourselves to new people?”

Persiapan Pembelajaran
1. Guru mempelajari bagaimana “perkenalan” dalam Bahasa Inggris
2. Guru mempersiapkan LKPD dan lembar penilaian
Kegiatan Pembelajaran
- Pendahuluan
1. Guru mengecek kehadiran dan mengkondisikan siswa agar siap belajar
2. Guru bertanya apakah mereka pernah memperkenalkan diri
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi yang akan diajarkan
- Inti
1. Peserta didik mengamati teks percakapan tentang “introduction”
2. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang teks tersebut
Lembar Kerja Kurikulum Merdeka
Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

3. Peserta didik mengumpulkan informasi cara memperkenalkan diri dalam Bahasa

Inggris
4. Peserta didik membuat kalimat untuk memperkenalkan diri
5. Peserta didik memperkenalkan diri sendiri di depan kelas
- Penutup
1. Peserta didik Bersama guru merefleksikan kesulitan dan manfaat yang didapat
dalam pembelajaran
2. Peserta didik Bersama guru menyimpulkan materi yang didapat
3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya

Guru mempelajari
bagaimana “perkenalan”
dalam
Guru mempelajari
bagaimana “perkenalan”
dalam
Penilaian Berbicara

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

Peserta didik dikatakan mencapai materi pembelajaran bila mendapat nilai minimal 60

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Coba kalian jelaskan dalam Bahasa Indonesia terkait penggunaan kata sapaan dan bagaimana setiap budaya memiliki cara
tersendiri untuk menyapa

Did You Know?

Mr., Mrs., Ms., or Miss are addresses that people can use in formal situations in English. These addresses
are followed by complete names or last names, for example, Mr. Puji Darmawan or Mr. Darmawan, Mrs.

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

Paula Alexander or Mrs. Alexander, and Miss Soraya Nasution or Miss Nasution. What addresses are
there in your language? How are they used?
1. Coba kalian tuliskan kalimat perkenalan diri dalam bahasa inggris?
2. Peserta didik melakukan latihan tanya jawab dengan teman sebangku menggunakan identitas masing-masing.

Bahasa guru:
“Ask your desk mate’s identity using the expressions in Table

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Uji Kompetensi

Nama :
Kelas :

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

Tanggal
Kegiatan : Pilihan Ganda/Multiple Choice Choose the Correct answer!

1. Bona : How old are you ?

Dina : …………………………
a. I am fine
b. My brother
c. I am twelve
d. I’m in the seventh grade
2. Bob : …………………..
Tim : I have one elder brother.
a. How is your elder brother?
b. Where is your brother?
c. How old is your elder brother?
d. How many brothers do you have?
3. Dian : What is your address?
Dani : …………………………
a. I don’t live here.
b. I like to live here.
c. I live alone.
d. It’s Pettarani Street No. 15.
4. Sorry I don’t know …. . Have we ever met before?
a. you
b. she
c. he
d. they

Short Answer
Answer the questions based on the text below.

Text 1
Hello, everybody. My name’s Andy Nugraha’s and I’m from Class VIIB. You may call me Andy. I’m from Jakarta.
I live at Jalan Nilam Raya number 24, Sumur Batu, Kemayoran, Jakarta. I’m good at javelin throw and archery. I was
the gold medalist of archery in the provincial level of Student Sports Championship in 2018
Text 2
Good morning, my name’s Rina Septina. Please call me Rina, and I’m from Class VIIA. I’m from Madura, East
Java. I live on Jalan Barito, Kebun Agung, Sumenep, Madura. I love math and dancing. I’ll be very glad if we can study
together someday.
1. What is Andy Nugraha’s nick name?
2. What are Andy Nugraha’s skillful at?
3. What is Rina’s address?
4. What is Rina’s wish after introducing herself?
5. What is Rina’s hobby?

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang
LK ini dibuat dalam rangka perancangan pembelajaran Kurikulum Merdeka
LK ini dibuat oleh H. Mutadi, M. Ed. Widyaiswara BDK Semarang

Lembar Kerja Kurikulum Merdeka

Disusun oleh H. Mutadi, M. Ed.
Widyaiswara BDK Semarang