P. 1
Ruang Lingkup Metode Penelitian

Ruang Lingkup Metode Penelitian

|Views: 2,281|Likes:
Dipublikasikan oleh -Tokind Lo-gien プ

More info:

Published by: -Tokind Lo-gien プ on Dec 17, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/30/2013

pdf

text

original

Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark.

RUANG LINGKUP PENELITIAN

Prihantoro
LEPMA Univ. Gunadarma

LOGIKA PENELITIAN
RASA INGIN TAHU

CARA PEMUASAN RASA INGIN TAHU

METODE ILMIAH

CARA LAIN-LAIN

ILMU PENGETAHUAN (SCIENCE)

PENEGETAHUAN (KNOWLEDGE)

2

1

com/ to remove this watermark. PENENTUAN METODOLOGI PENELITIAN 4. MAKA PROSES ITU DISEBUT BERSIFAT LOGIS PENELITIAN ADALAH PROSES PENEMUAN JAWABAN TERHADAP PERTANYAAN YANG DIAJUKAN OLEH SEORANG MANUSIA LOGIKA PENELITIAN ADALAH PROSES PENALARAN YANG DILAKUKAN OLEH SEORANG PENELITI. ANALISIS DATA 5. PERUMUSAN PERMASALAHAN PENELITIAN 2. PENARIKAN KESIMPULAN 4 2 . DIMANA PROSES ITU SENDIRI TERDIRI DARI BEBERAPA TAHAPAN YANG TERURUT SECARA LOGIS DALAM BENTUK RANTAI PENALARAN 3 1. PERUMUSAN KERANGKA TEORITIK 3. PERBEDAAN METODE ILMIAH DENGAN CARA LAIN YAITU LOGIKA LOGIKA BERHUBUNGAN DENGAN CARA ATAU PROSES PENALARAN (REASONING).verypdf. JIKA SUATU PROSES PENALARAN BERJALAN BAIK.Please purchase PDFcamp Printer on http://www.

MEMILIKI SIFAT KENISBIAN /KERELATIVAN YG SANGAT TINGGI DAN SIFAT SUBYEKTIF YG TINGGI. KEBENARAN TEMPORER KEBENARAN YG KEABSAHANNYA TERGANTUNG PADA KONDISI & WAKTU. 2. KEBENARAN TEMPORER BUKANLAH OBYEK YG DIKAJI / YG DICARI DLM PENELITIAN ILMIAH. RASIONAL / TEORI YG MENDASARI KEBENARAN REALITAS TERSEBUT. KEBENARAN ABSOLUT KEBENARAN YG DITETAPKAN OLEH TUHAN.com/ to remove this watermark. KARENA SIFAT KEMUTLAKAN & KEBENARAN INI SUDAH BEGITU SAJA ADA TIDAK PERLU PEMBUKTIAN/ VERIFIKASI & TIDAK BISA DIPERDEBATKAN KEABSAHANNYA.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. AKUMULASI FAKTA TDK PENTING & BUKAN TUJUAN SUATU PENELITIAN. MAKA KEBENARAN JENIS INI TIDAK BISA DIJADIKAN OBYEK PENCARIAN DLM PENELITIAN ILMIAH. 5 1. 6 3 .verypdf. § REALITAS PENTING DLM PENELITIAN TTP HANYA MENYEDIAKAN DATA-DATA YANG DIPERLUKAN DLM PENELITIAN § PENELITI HARUS MAMPU MENJELASKAN POLA. TUJUAN PENELITIAN § MENEMUKAN KEBENARAN § ADA YANG BERPENDAPAT TUJUAN PENELITIAN ADL MENGUMPULKAN FAKTA / MENJELASKAN REALITAS § KARENA FAKTA HANYA BAHAN BAKU PENTING DLM PENELITIAN ILMIAH.

KEBENARAN ILMIAH ADL KEBENARAN YG DITEMUKAN MELALUI SUATU PROSES / METODE PENALARAN /REASONING/ LOGIKA PENELITIAN ILMIAH. 3. KRN ITU KUNCI DLM KEBENARAN ILMIAH TERLETAK PD METODE PENEMUANNYA. 2. Konsekuensi logis dari kriteria kedua. 5. dana & kompetensi yang dimiliki oleh peneliti. dijelaskan dan diteliti oleh seorang peneliti melalui penelitiannya KRITERIA PERMASALAHAN PENELITIAN 1. 8 4 . 7 Hakikat permasalahan penelitian adalah kebenaran yang akan dicari. Secara teknis permasalahan penelitian harus realita & layak dilaksanakan dlm jangkauan waktu. permasalahan penelitian yang baik memiliki kadar orisinalitas yang tinggi. Permasalahan penelitian harus diformulasikan secara jelas.verypdf.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. Permasalahan penelitian mempunyai kaitan yang jelas dan kuat dengan hasil penelitian sebelumnya. KARAKTERISTIK KEBENARAN ILMIAH § Kebenaran ilmiah dibangun diatas apa yg disebut sebagai struktur logis sains yg dlm bentuk konkritnya adl logika penelitian § Kebenaran ilmiah selalu siap unt diuji kembali oleh siapapun dg kata lain kebenaran ilmiah sebenarnya adl hipotesis bagi siapapun yg berniat menguji keabsahan kebenaran itu.com/ to remove this watermark. Permasalahan penelitian hanya dan harus berhubungan dgn kebenaran ilmiah. 3. 4. KEBENARAN ILMIAH INI DIPAKAI SEBAGAI OBYEK PENCARIAN DLM PENELITIAN ILMIAH.

2.verypdf. 10 5 . TANPA HARUS BERHUBUNGAN LANGSUNG DENGAN MANFAAT PRAKTIS • PERMASALAHAN SESUATU HAL. PENELITIAN TETAPI YANG BERORIENTASI PADA PEMAHAMAN TERHADAP BERHUBUNGAN LANGSUNG DENGAN PEMECAHAN MASALAH PRAKTIS YANG SEHARI-HARI KITA HADAPI. RISET BASIC HANYA UNTUK MEMAHAMI SUATU FENOMENA ALAM TANPA HARUS DIBEBANI UNTUK MEMIKIRKAN MANFAAT LANGSUNG DARI PEMAHAMAN TERSEBUT.Please purchase PDFcamp Printer on http://www.com/ to remove this watermark. RISET TERAPAN BERTUJUAN UNTUK MEMAHAMI SESUATU DENGAN TUJUAN LAIN YANG LEBIH PRAKTIS YAITU UNTUK MEMECAHKAN SUATU MASALAH TERHADAP SUATU PERSOALAN YANG BERSIFAT PRAKTIS 9 Dilihat dari orientasinya: orientasinya: • PERMASALAHAN PENELITIAN YANG BERORIENTASI PADA PEMAHAMAN TERHADAP SESUATU HAL. Dilihat dari manfaatnya: 1.

JENIS PENELITIAN MENURUT ORIENTASI PENELITINYA (KRATHWOHL. memecahkan suatu masalah praktis. HUMANIS Tertarik pada pengalaman manusia yang terkait dengan suatu masalah.Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf. peneliti membangun suatu pemahaman / konsep dari kasus-kasus / datadata yang diberikan oleh responden. permasalahan penelitian bagi seorang analyzer selalu berhubungan dengan pertanyaan. tetapi tertarik pada berbagai versi penjelasan tentang sesuatu. 6. SYNTHESIZER Pemahaman mendalam tentang suatu masalah. 2. ANALYZER Pemahaman terhadap sesuatu. 1985) 1. mengapa dan bagaimana. yang menjadi perhatian bukanlah realitas tetapi bagaimana manusia memandang & mengalami realitas itu. 11 4. PARTIKULARIS Tertarik pada masalah kasuistis individual. tidak puas dengan satu versi penjelasan. memprediksi. PRAGMATIS Pembuatan instrumen/model yang bisa digunakan untuk mengontrol. permasalahan yang dikaji biasanya bersifat unik. Permasalahan penelitian yang diangkat berhubungun dengan usaha untuk menyatukan berbagai perspektif menjadi suatu kesimpulan yang padu & utuh. Mendasarkan diri pada data empiris. MULTIPERSPEKTIFIS Tertarik pada penemuan penjelasan alternatif dari suatu masalah penelitian. tidak umum dan berlaku pada konteks yang sangat khusus & terbatas 12 6 . 3. THEORIZER Penjelasan teoritis tentang suatu hal. Teori yang akan dikembangkan akan diuji melalui cara-cara pengumpulan data empiris 5. 7.com/ to remove this watermark.

MASALAH MENGANDUNG EMOSI. ATAU UNSUR-UNSUR YANG TIDAK ILMIAH 13 KERANGKA TEORITIK § TEORI ADALAH SISTEM YANG BERTUJUAN UNTUK MENJELASKAN SUATU FENOMENA DENGAN CARA MERINCI KONSTRUK (YANG MEMBENTUK FENOMENA).com/ to remove this watermark. MASALAH TERLAMPAU LUAS 2. VARIABEL-VARIABEL PENELITIAN 4. MASALAH TERLAMPAU SEMPIT 3. § KERANGKA TEORITIK / KERANGKA BERPIKIR ADALAH PENJELASAN RASIONAL DAN LOGIS YANG DIBERIKAN OLEH SEORANG PENELITI TERHADAP POKOK / OBYEK PENELITIANNYA.verypdf. DUKUNGAN DATA TEORITIS/EMPIRIS 3. 1. KETERKAIATAN ANTARA VARIABEL-VARIABEL 14 7 . BESERTA HUKUM / ATURAN YANG MENGATUR KETERKAITAN ANTARA SATU KONSTRUK DENGAN LAINNYA.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. PRASANGKA. PENJELASAN YANG RASIONAL & LOGIS 2. 1.

MENENTUKAN METODE ANALISIS YG TEPAT 5. 2. MENETUKAN AKURAT METODOLOGI PENELITIAN SECARA 4. VARIABEL EVALUATIF Variabel yang dlm pengukurannya banyak dipengaruhi oleh subyektifitas penilaian peneliti 16 8 .verypdf. VARIABEL DESKRIPTIF Variabel yang relatif bebas dari penilaian /inferensi dari pengamat 5.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. VARIABEL BEBAS Variabel yang direkayasa untuk melihat pengaruhnya tehadap variabel lain. MENJELASKAN DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL PENELITIAN 2.com/ to remove this watermark. VARIABEL MODERATOR Variabel penengah antara variabel satu dengan variabel lainnya 4. KATA KUNCI VARIABEL DLM KERANGKA TEORITIK ADL 15 VARIABEL (SESUATU YANG MEMPUNYAI VARIASI NILAI) 1. 1. VARIABEL INFERENSIAL Variabel yang sudah dipengaruhi oleh inferensi dari pengamat 6. VARIABEL TERIKAT (VARIABEL POST TEST) Variabel yang menjadi sasaran dari rekayasa dari variabel bebas 3. MENETUKAN CARA PENAFSIRAN TEMUAN SECARA OBJEKTIF 6. MENJELASKAN POLA HUBUNGAN ANTARA SATU & LAIN VARIABEL 3.

• Model Penelitian selain visualisasi ada model rumus. MODEL PENELITIAN • VISUALISASI KERANGKA TEORITIK PENELITIAN. 17 • Jawaban sementara dari peneliti terhadap pertanyaan penelitiannya sendiri. INDIKATOR • SESUATU YANG DITELITI ATAU DIUKUR • Indikator harus diturunkan dari variabel. formula atau fungsi matematis. TANPA STATISTIK SEBUAH PENELITIAN TIDAK DIPERTANGGUNG JAWABKAN VALIDITASNYA KECUALI PENELITIAN YANG BERSIFAT KUALITATIF YANG TIDAK MEMERLUKAN HIPOTESIS 18 9 .verypdf. • PENGUJIAN DAPAT HIPOTESIS SELALU DILAKUKAN DENGAN STATISTIK. • Yang terpenting dari model penelitian adalah penjelasan yang rasional dan ilmiah yang mendasari visualisasi tersebut. peneliti akan mudah membuat model penelitiannya sebab dua variabel ini secara teoritis mempunyai keterkaitan satu sama lain.com/ to remove this watermark. maka tidak lagi memerlukan indikator untuk variabel tersebut.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. JIKA PENELITI INGIN MEMBERI SUATU JAWABAN (HIPOTESIS) TERHADAP PERTANYAAN PENELITIAN PENELITIAN HARUS MEMILIKI ALASAN YANG KUAT. • Dalam penelitian yang melibatkan dua variabel. • HIPOTESIS HARUS DIUJI KEBENARNYA. • Indikator adalah hasil turunan variabel yang memiliki sifat cukup empiris dan operasional untuk ditransformasikan menjadi data. tetapi bila sesuatu variabel sudah cukup bersifat empiris & operasional.

20 10 .Please purchase PDFcamp Printer on http://www. HIPOTESIS MINOR Hipotesis yg berisi pernyataan yang lebih khusus dan spesifik daripada yang dinyatakan dalam hipotesis mayor. HIPOTESIS KAUSALITAS Hipotesis yang berisi pernyataan tentang hubungan antara dua atau lebih variabel yang bersifat sebab akibat. 6. § METODOLOGI PENELITIAN DAPAT MERANCANG MANAGEMEN PENELITIANNYA SECARA BAIK. PENELITI TIDAK MENYEMBUNYIKAN APAPUN DARI PENELITI LAIN. HIPOTESIS NOL (HIPOTESIS NULL/STATISTIK) Hipotesis yang berisi pernyataan ketiadaan hubungan antara variabel yang diteliti/ketiadaan perbedaan antara entitas entitas yang dibandingkan 2. 19 METODOLOGI PENELITIAN § TOTALITAS CARA UNTUK KEBENARAN ILMIAH. 5.com/ to remove this watermark. § METODOLOGI PENELITIAN YANG TERBUKA AKAN MEMUNGKINKAN PENELITI LAIN MENGULANGI PENELITIAN YANG SAMA § METODOLOGI PENELITIAN BERPERAN SEBAGAI PAGAR PEMBATAS YANG MEMBATASI CAKUPAN PENELITIAN DAN BERPERAN SEBAGAI ALAT UNTUK MENJELASKAN SEMUA KETERBATASAN PENELITI DALAM PENELITIANNYA.verypdf. MENELITI DAN MENEMUKAN § METODOLOGI PENELITIAN AKAN MENDORONG & MEMAKSA SEORANG PENELITI UNTUK BERSIKAP TRANSPARAN TERHADAP PENELITI LAIN. perbedaan atau arah variabel yang diteliti. 1. HIPOTESIS ALTERNATIF Hipotesis yang menjadi kebalikannya hipotesis nol 3. HIPOTESIS KORELASIONAL Hipotesis yang berisi pernyataan tentang hubungan antara dua atau lebih variabel 4. HIPOTESIS MAYOR Hipotesis yang berisi pernyataan umum tentang hubungan.

X 2. SEBAGAI CONTOH: Analisis terhadap potensi penerimaan calon konsumen terhadap produk baru yang akan diluncurkan. METODE KAJIAN KEPUSTAKAAN PENELITIAN YANG DATANYA DIAMBIL SEBAGIAN / SELURUHNYA DARI KEPUSTAKAAN (BUKU. 5.verypdf.com/ to remove this watermark. METODE DESKRIPTIF ATAU PENELITIAN YANG BERTUJUAN MENDESKRIPSIKAN MENJELASKAN SESUATU HAL SEPERTI APA ADANYA. METODE SURVAI METODE YANG MENGGUNAKAN KUESIONER INSTRUMEN UTAMA UNTUK MENGUMPULKAN DATA. LAPORAN. ARTIKEL. METODE WAWANCARA MELALUI METODE PENELITIAN YANG DATANYA DUKUMPULKAN WAWANCARA DENGAN RESPONDEN (KEY INFORMANT) CONTOH: Persepsi mahasiswa terhadap peran BEM di perguruan tinggi. DOKUMEN. METODE OBSERVASI PADA PENELITIAN YNGG PENGAMBILAN DATANYA BERTUMPU PENGAMATAN LANGSUNG TERHADAP OBYEK PENELITIAN CONTOH: Bagaimana cara dan perilaku dosen pada waktu mengajar di dalam kelas. 21 4. METODE EKSPERIMEN METODE PENELITIAN YANG BERTUJUAN UNTUK MENJELASKAN HUBUNGAN SEBAB AKIBAT ANTARA SATU VARIABEL DENGAN VARIABEL LAINNYA. KORAN DLL) Contoh:Kajian dokumentasi tentang hukum pertanahan di ind sejak era 1945 sampai saat ini.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. CONTOH: Pengaruh metode belajar terhadap prestasi siswa 6. 3. CONTOH: Kajian terhadap implementasi database personalia di pt. JENIS-JENIS METODOLOGI PENELITIAN JENIS1. 22 11 .

7. (AIR. Instrumen yg baik harus valid/absah (dengan tepat mengukur apa yg harus diukur) dan reliabel ( hasil pengukuran itu bersifat konsisten). SISTEM. CONTOH: Analisis kualitatif terhadap peran mahasiswa dalam peristiwa penggulingan rezim orla ditahun 1965 dan orba ditahun 1998. CONTOH: Pemahaman PSK terhadap AIDS: studi kasus di lokalisasi PSK kramat tunggak. METODE EVALUASI METODE DENGAN MENILAI SESUATU MEMBANDINGKANNYA DENGAN SUATU STANDAR. METODE STUDI KASUS TERGOLONG PADA PENELITIAN KUALITATIF. semakin heterogen populasi semakin besar sampel TEHNIK SAMPLING YANG UMUM YAITU TEHNIK ACAK/RANDOM INSTRUMEN ALAT UNTUK MENGUMPULKAN DATA. 23 POPULASI KESELURUHAN ELEMEN YANG AKAN DIJELASKAN OLEH SEORANG PENELITI DI DALAM PENELITIANNYA. MANUSIA). Jika jumlah sampel sama jumlah populasi. 9.verypdf. semakin homogen populasi semakin kecil sampel. jakarta.com/ to remove this watermark. maka penelitian ini disebut sensus. DESA. 24 12 .Please purchase PDFcamp Printer on http://www. 8. SAMPEL Wakil (dari populasi). DOKUMEN. dengan Ukuran sampel dan tehnik sampling tergantung pada sifat populasi. METODE HISTORIS METODE YANG MENGGANTUNGKAN PADA DATA-DATA YANG TERDAPAT DIMASA LALU. DENGAN CARA Contoh: Analisis biaya manfaat terhadap berbagai macam strategi pendidikan dalam kaitannya dalam program pengentasan masyarakat dari buta huruf. DIGUNAKAN BILA INGIN MENGKAJI SUATU FENOMENA SECARA MENDALAM. PENEMUAN DALAM STUDI KASUS TIDAK BISA DIGENERAKISASIKAN KE KONTEKS LAIN.

Please purchase PDFcamp Printer on http://www. METODOLOGI PENELITIAN KETIGANYA TIDAK DAPAT DIPISAHKAN DAN HARUS DIPERLUKAN SECARA INTEGRAL. MAKA SELURUH DESAIN INI AKAN MENJADI LEMAH PULA. KERANGKA TEORI 3. • JIKA DATA TELAH DIOLAH DAN DIINTERPRETASIKAN. 26 13 . MANUSIA. SEGALA SESUATU INI SEBENARNYA FAKTA. MAKA DATA INI MENJADI INFORMASI (INFORMASI MERUPAKAN DATA YANG TELAH DITAFSIRKAN). SEGALA SESUATU ITU BISA DOKUMEN. 25 ANALISIS DATA • SEGALA SESUATU YANG SUDAH DICATAT.com/ to remove this watermark. AIR. JIKA SATU SAJA DIANTARA KETIGA KOMPONEN ITU LEMAH. BUKAN SEKEDAR URUTAN KEGIATAN. DESAIN PENELITIAN / RANCANGAN PENELITIAN ADALAH BLUE PRINT PENELITIAN YANG DIBUAT OLEH SEORANG PENELITI SEBELUM MELAKUKAN PENELITIAN DESAIN PENELITIAN TERDIRI TIGA KOMPONEN UTAMA: 1. DAN FAKTA INI SELALU ADA.verypdf. PERMASALAHAN PENELITIAN 2.

Contoh: Nilai akademik siswa. Sumber ini dapat berupa benda-benda. tetapi tidak memiliki nilai nol mutlak. tinggi badan. DATA PRIMER Data yg diambil langsung. DATA KUANTITATIF Data yang berbentuk angka-angka. koran. DATA NOMINAL Data yg meskipun bisa dirubah menjadi angka. DATA KUALITATIF Data yang berbentuk non angka. DATA DILIHAT DARI SIFATNYA: 1. Contoh: Berat badan. DATA DILIHAT DARI SUMBERNYA: 1. umur (tahun) dan temperatur (celsius). dan volume 28 14 . 27 DATA DILIHAT DARI SKALANYA: 1.com/ to remove this watermark. tidak memiliki nilai kuantitas apapun. DATA ORDINAL Data yang tidak memiliki nilai kuantitas. tanpa perantara. karya tulis orang lain. DATA RASIO Data yang memiliki nilai kuantitas tertentu. majalah). 4. dari sumbernya. nilai penjualan dll. Biasanya diambil dari dokumen-dokumen (laporan. 2. Berat (kg). 2. DATA INTERVAL Data yang memiliki nilai kuantitas tertentu. DATA SEKUNDER Data yg diambil secara tidak langsung dari sumbernya. Mis. foto. 2. situs atau manusia. seperti kalimat. Dalam data ordinal angka merepresentasikan suatu urutan/order.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. Angka-angka yg nampak hanya berfungsi sebagai label atau kode. dan dalam skala pengukurannya mempunyai nol mutlak. rekaman suara dan gambar. volume (liter). 3. Data yang secara substantif bersifat KUANTITATIF.verypdf. tetapi masih dapat menunjukkan perbedaan tingkatan satu hal dengan hal lainnya.

• RANGKUMAN (SUMMARY) • PENJELASAN SINGKAT TENTANG SESUATU HAL YANG SEBELUMNYA TELAH DIJELASKAN SECARA PANJANG LEBAR. HAL–HAL KRITIS DALAM ANALISIS DATA KUANTITATIF. KESIMPULAN SEBUAH TESIS ATAU SKRIPSI HAKIKATNYA ADALAH JAWABAN PENELITIAN TERHADAP PERTANYAAN PENELITIAN YANG DIAJUKAN DI AWAL SKRIPSI. persepsi atau prasangka dari pembuat kesimpulan. Pola umum disini terwakili dlm bentuk angka-angka mis. sedangkan rangkuman hanya memerlukan suatu keterampilan teknis unt mengutarakan hal yang sama dalam cara dan format yang sesingkat mungkin.com/ to remove this watermark. 29 KESIMPULAN PENELITIAN KESIMPULAN • SUATU PERNYATAAN UMUM DAN LOGIS YANG DITARIK DARI BEBERAPA KASUS DAN MENUNJUKKAN POLA YANG MENGGAMBARKAN CIRI-CIRI KASUS-KASUS TERSEBUT. TUJUAN ANALISIS DATA KUANTITATIF Untuk memahami apa yang terdapat dibalik data itu. Perbedaan utama kesimpulan dan rangkuman adalah kesimpulan melibatkan asumsi.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. ATAU SUATU PERNYATAAN UMUM DAN LOGIS YANG TELAH TERUJI KEBENARAN ATAU KETIDAKBENARANNYA MELALUI BUKTIBUKTI. peneliti harus berusaha agar instrumennya itu memiliki validasi & reliabilitas yang tinggi. serta menemukan suatu pola umum yang timbul dari data tersebut. teori.verypdf. rumus regresi (y = a+bx). 30 15 . ANALISIS DATA KUANTITATIF Analisis yang dilakukan terhadap data yang berbentuk angka. meringkasnya menjadi suatu rumusan yang kompak dan mudah dimengerti. HAL– Pada saat membuat instrumen pengumpulan data. rata-rata x. baik angka dan merupakan representasi dari suatu angka hasil dari konversi data kualitatif.

com/ to remove this watermark. dan kemudian menguji kembali kebenarannya pada kasus-kasus yang lebih khusus. Misalnya peneliti merumuskan permasalahan-permasalahan penelitiannya dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan terbuka. 32 16 . Peneliti mungkin telah mempunyai prasangka dan harapan dari penelitiannya atau ingin mengarahkan penelitiannya ke kesimpulan tertentu untuk tujuan lain. METODE DEDUKTIF Memformulasikan penelitiannya dalam bentuk hipotesis. kesimpulan penelitiannya ditarik dengan cara mensintesiskan jawaban-jawan dari berbagai pertanyaan penelitian. KESALAHAN DALAM PERUMUSAN HIPOTESIS YANG HENDAK DIUJINYA. 31 3. METODE INDUKTIF Metode pengambilan kesimpulan yang dimulai dari pemahaman terhadap kasus-kasus khusus ke dalam bentuk kesimpulan umum. FAKTOR-FAKTOR SUBYEKTIF YANG DIMILIKI PENELITI YANG MEMPENGARUHI PROSES PENARIKAN KESIMPULAN. memulai dari kasus umum dan menguji kebenarannya pada kasus-kasus umum. 2. 2. 3. METODE PENELITIAN YANG DIPILIH TIDAK TEPAT . kemudian peneliti merubahnya menjadi hipotesis-hipotesis yang siap diuji kebenarannya dengan metode deduktif. SAMPEL DIAMBIL SECARA KACAU DAN SALAH. INSTRUMEN BURUK DAN DATA YANG TERKUMPUL BERKUALITAS RENDAH. METODE INDUKTIF DEDUKTIF Peneliti mengajukan pertanyaan penelitian danmenjawabnya secara induktif dan akan menghasilkan suatu kesimpulan. METODE PENGAMBILAN KESIMPULAN 1.Please purchase PDFcamp Printer on http://www. KESALAHAN DALAM PENGAMBILAN KESIMPULAN 1.verypdf.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->