komunikasi yang jelas dari perubahan yang diinginkan dan manfaat kepada orangorang sehingga mereka tidak kehilangan tujuan mereka. Tahap 3: Freezing (or Refreezing) Kurt Lewin mengacu pada tahap ini sebagai pembekuan meskipun banyak orangmenyebutnya sebagai 'refreezing'. Seperti namanya tahap ini adalah tentangmembangun stabilitas sekali perubahan yang telah dibuat. Perubahan tersebutditerima dan menjadi norma baru. Orang-orang membentuk hubungan baru dan menjadi nyaman dengan rutinitas mereka. Hal ini dapat memakan waktu. Pada hal inilah sering terjadi kritikan dari orang-orang karena tidak pernah ada waktu untuk tahap beku. Pada zaman sekarang perubahan bias terjadi dalam hitungan minggu Jadi pemikiran modern saat ini telah jauh dari konsep pembekuan,kita harus berpikir fleksibel
The ADKAR model of change management Model Adkar terdiri dari lima langkah berurutan atau tindakan: 1 . Kesadaran akan perlunya perubahan. Memahami mengapa perubahan diperlukan adalah aspek kunci pertama dariperubahan yang berhasil. Langkah ini menjelaskan penalaran dan berpikir yang mendasari perubahan yang diperlukan. Komunikasi yang direncanakan adalahpenting. Bila langkah ini berhasil menyelesaikan individu (karyawan) akan sepenuhnya memahami mengapa perubahan adalah tindakan yang diperlukan.
2 . Keinginan untuk berpartisipasi dan mendukung perubahan. Dalam langkah ini individu mampu mencapai titik di mana mereka membuat keputusan pribadi untuk mendukung perubahan dan berpartisipasi dalam perubahan.Tentu keinginan untuk mendukung dan menjadi bagian dari perubahan hanya dapatterjadi setelah kesadaran penuh akan perlunya perubahan didirikan. Keinginanmembangun sebagian dicapai dengan menyikapi insentif-insentif bagi individu dan menciptakan keinginan untuk menjadi bagian dari perubahan. 3 . Pengetahuan tentang cara mengubah. Blok bangunan ketiga model, memberikan pengetahuan tentang perubahan, dapat dicapai melalui metode pelatihan dan pendidikan normal. Metode lain mentransferpengetahuan, seperti pelatihan, forum dan mentoring, samasama berguna, jadi jangan membatasi proses ini untuk pelatihan formal. Dua jenis pengetahuan perlu ditangani: pengetahuan tentang bagaimana mengubah (apa yang harus dilakukanselama masa transisi) dan pengetahuan tentang bagaimana melakukan perubahansetelah diimplementasikan. 4 . Kemampuan untuk menerapkan keterampilan yang diperlukan dan perilaku. Dalam model yang Adkar Kemampuan adalah perbedaan antara teori dan praktek.Setelah pengetahuan tentang bagaimana perubahan di tempat (teori) praktek, atau kinerja aktual dari individu, perlu didukung. Hal ini dapat mengambil beberapa waktu dan dapat dicapai melalui praktek, pelatihan dan umpan balik. 5 . Penguatan untuk mempertahankan perubahan. Tahap akhir dari model merupakan komponen penting dalam upaya untuk mempertahankan yang mengubah ditekankan. Memastikan bahwa perubahantinggal di tempat dan bahwa individu tidak kembali ke cara lama dapat dicapai melalui umpan balik yang positif, penghargaan, pengakuan, pengukuran kinerja danmengambil tindakan korektif.
Habit 4: Think Win/Win Habit 5: Seek First to Understand, Then to Be Understood Habit 6: Synergize Habit 7: Sharpen the Saw Fisik: Latihan, Nutrisi, Manajemen Stres Spiritual: Nilai Klarifikasi dan Komitmen, Studi dan Meditasi Mental: Membaca, Visualisasi, Perencanaan, Menulis Sosial / Emosional: Layanan, Empati, Synergy, Keamanan Intrinsik.