RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

UNIT/MINGGU UNIT 1 MINGGU : 1 & 2 TEMA : Sekolahku Rumahku TAJUK : Sekolahku Indah Gotong-royong Sekolahku Indah dan Ceria OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat ; 1. menyampaikan cerita yang didengar dengan mengggunakan sebutan dan intonasi yang betul. 2. memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyetakan sesuatu permintaan. 3. mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. 4. menulis perkataan dan ayat tunggak dengan tulisan yang cantik. 5. menyatakan perbezaan antara karangan naratif dengan karangan imagimatif. 6. menyenaraikan kata ganda yang betul 7. menyebut perkataan yang betul 8. membaca dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul 9. membina ayat dengan kata adjektid dan kata kerja. 10. melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama: 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 1.4 Menyatakan permintan secara berterusan dan meyakinkan dengan menggunakan intonasai dan unsur paralnguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk makliumat dan tajum internet. 6.2 Membca dan mengenal pasti genre penulisan. 7.1 Membaca dan menerangka maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Aras 1 I Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul Aras 1 I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu.

Aras 1 1 Mendengar dan mengecam ayat arahan serta pesanan. Aras 1 I Mencari makna perekataan dan meneliti ejaan.

Aras 1 I Mengenal pasti format dan karangsn naratif dan imaginatif. Aras 1 I Memberi makna perktaan dan maksud frasa dalam ayat.

UNIT /MINGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN 8.2 Membina dan menulisa ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 1 Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi.

IMPAK

Aras 3 I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan manyatakan sebab. Aras 1 I Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam kerya perosa dan puisi yang diabaca.

Fokus Sampingan: 7.2 Membaca dan meneal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan saatera yang dapat membasa kesan tertentu kepada pembaca. SISTEM BAHASA Tatabahasa: - kata hubung - kata gantinama - kata adjektif - ayat perintah - ayat tunggal - ayat majmuk Kosa kata : Sebutan/Intonasi: Ejaan: PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: - Kajian Tempatan - Kebersihan Nilai: - Kerjasama - Kebersihan KBT - menyusun atur - banding beza

UNIT/MINGGU UNIT : 2 MINGGU : 3 & 4 1. TEMA : Mari Bersukan 2. TAJUK : Sukan Permainan Faedah Bersukan Usaha Tangga Kejayaan 3. 4.

OBJEKTIF Pada akhir [pelajaran ini, murid-murid dapat; memberitahu maklumat tentang sukan permainan dengan contoh yang sesuai. melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam bahan ransangan. membaca dan menyatakan perkataan, istlalh dan ayat dalam bahan prosa dan puisi. menjawab dengan secara bertatasusila dengan ungkapan yang sesuai. merekodkan maklumat tentang kegiatan sukan permainan dengan betul. mengemukakan pendapat tentang kebaikan sukan dengan memberikan alasan. membina ayat seruan dengan betul.

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Utama 3.1 Menyampaikan maklumat tentang seuatu perkkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan. Aras 1 1 Mengenalpasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan.

5.

Aras 3 I Mengemukakan pendapat yang jelas tentang sesuatu topik dengan menyatakan sebab. Aras 1 I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai. Aras 3 I Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca atau didengar.

6. 7.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang boleh disampaikan oleh pihak lain. 7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan , pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera atau bukan sastera. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

8.

Aras 3 I Mengenalpasti ayat dan gaya bahasa teks prosa dan puisi yang dibaca.

Aras 2 I Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yangdiperoleh dengan menggunakn ayat yang jelas.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca. Fokus Sampingan 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan ileh pihak lain. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta. Aras 1 I Mengenalpasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar.

Aras 1 I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 3 1 Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas dan tepat. Aras 2 I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 2 1 Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 5.1 Membaca kuat ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan , intonasi dan nada yang sesuai. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

IMPAK

Aras 1 II Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata tunggal - kata seru - kata majmuk - ayat seruan - ayat tanya - kata kerja Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan :

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Nilai : KBT : KB : PJK Kerjasama Kerajinan Patritisme Kontekstual banding beza menganalisis membuat kesimpulan

UNIT/MINGGU MINGGU : 5& 6 TEMA : Makmal Komputer Sekolah Saya TAJUK : Makmal Komputer Teknologi Maklumat Kelas Komputer

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. menyatakan sesuatu perkara yang didengaar dan dialami dengan menggunakan bahasa yang sesuai. 2. membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul. 3. menyenaraikan kata nama am yang terdapat dalam teks. 4. membaca pelbagai jenis ayat dengan intonasi yang betul. 5. menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan yang cantik. 6. membina ayat tunggal berdasarkan pelbagi bahan ransangan. 7. menyatakan ayat arahan dan ayat pesanan dengan betul. 8. menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam bahan ransangan.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai da tepat

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 1 Berbual tentang sesuatuperkkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Aras 3 I Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus- terang dalam perbualan. Aras 2 I Memberikan penerngan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Aras 1 Ii Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kakta, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang beetul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 2 I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 I Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 3 I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Fokus Sampiangan 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan memahami prkara yang dibaca.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 Ii Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.

IMPAK

Aras 1 I Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul. Aras 2 I Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan paa intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 1 Iii Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Aras 2 I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 2 I Memberikn komen beraitan sesuatu isu berdasarkan keperluan masa depan. Aras 3 I Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. SISTEM BAHASA Tatabahasa : - Kata nama am - Aaaakata nama khas - Kata kerja - Ayat tunggal - Ayat majmuk Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Sains Teknologi Nilai : - bersyukur - berdikari - bekerjasama KBT : Konstruktivisme ICT : Tutorial KB : - menjana idea - membanding beza - mengimlak - mencirikan - mencipta

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 3 I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU : 7 & 8 TEMA : Malaysia Boleh TAJUK : Teladani Mereka

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid murid dapat; 1. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat. 2. memahami maksud teks yang dibaca. 3. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber. 4. menyoal dengan menggunakan kata tanya. 5. menyusun maklumat mengikut urtan. 6. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur. 7. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai. 8. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. 9. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 I Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. Aras 2 I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. Aras 2 I Mengimbas maklumat yang sesuai daripada teks untuk menyokong fakta.

IMPAK

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Fokus Sampingan 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 I Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata tanya - ayat tanya - ayat penyata Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan :

UNIT/ MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : - Kajian Tempatan - Sains - Sejarah

Nilai : Keberanian - Patriotisme - Hemah Tinggi - Kebebasan KBT : Kontekstual - mengenal pasti maklumat KB : - mengenal pasti maklumat - mencirikan - menyusun atur BCB : - menengar dengan berkesan - menngingat

UNIT/MINGGU MINGGU : 9 TEMA : Malaysia Boleh TAJUK : Wira Negara

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid murid dapat; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat. memahami maksud teks yang dibaca. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber. menyoal dengan menggunakan kata tanya. menyusun maklumat mengikut urtan. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isis sampingan daripada teks. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 3 1 Membaca lancar teks pelbgai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2 I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

8. 9.

Aras 2 I Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan. Aras 3 I Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaa dan tanda baca yang betul.

Fokus Sampingan 1.2 Bertanya dan menjawab tentang ssuat perkara secara bertatasusila. Aras 2 I Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata tanya - ayat tanya - ayat penyata Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : - Kajian Tempatan - Sains - Sejarah Nilai : Keberanian - Patriotisme - Hemah Tinggi - Kebebasan KBT : Kontekstual - mengenal pasti maklumat KB : - mengenal pasti maklumat - mencirikan - menyusun atur BCB : - menengar dengan berkesan - menngingat

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU : 10 TEMA : Malaysia Boleh TAJUK : Wira Ekspedisi

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid murid dapat; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. membentangkan maklumat secara ringkas dan tepat. memahami maksud teks yang dibaca. menghuraikan pelbagai idea daripaada pelbagi sumber. menyoal dengan menggunakan kata tanya. menyusun maklumat mengikut urtan. melahirkan pandangan tentang wira negara dengan jelas dan teratur. menulis karangan dengan menggunakan perkataan dan ayat yang sesuai. mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. menulis frasa dan ayat yang diimlakkandengan ejaandan tanda baca yang betul.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama 9.3Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Fokus Sampingan 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebuatan dan intonasi yang baik dan jelas.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 2 I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan.

Aras 3 I Mendapatkan maklummat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik.

8. 9.

Aras 3 I Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata tanya - ayat tanya - ayat penyata Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan :

UNIT/MINGGU MINGGU:11&12 TEMA : Masyarakat Penyayang TAJUK : Insan Istimewa.

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas. 2. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan. 3. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul. 4. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai. 6. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. Fokus Sampingan 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintan. 9.2Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1 I Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai unutk menyatakan sesuatu permintaan.

Aras 1 1Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 2 I Menyatakan permintaan dengan alasan yang wajar.

Aras 3 I Mencatat pelbagai nota pesanan dripada bahan yang dibaca atau didengar.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata sendi - ayat peermintaan - ayat penyata - format syair - format kad ucapan Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : - PJK - Moral - PSV Nilai : - Kasih sayang - Kerjasama KBT : Kontekstual - bekerjasama Konstruktivisme - menilai KB : - menyelesaikan masalah - menganalisis - mentafsir

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU : 13 TEMA : Masyarakat Penyayang TAJUK : Prihatin dan Penyayang

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama : 6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada inteernet. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. 5.1 Membca kuat peerkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Fokus Sampingan : 5.2 Membaca kuat teks posa dan puisi dengan sebuatan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memhami perkara yang dibaca. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandunagan teks yang tersurat dan tersirat. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Mencari makna peerkataan dan meneliti ejaan.

2. 3. 4. 5. 6.

Aras 2 I Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang dibaca. Aras 3 I Membaca teks dengan sbutan dan intonasi yang betul.

Aras 2 Ii Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

Aras 3 I Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. Aras 2 I Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata sendi - ayat peermintaan - ayat penyata - format syair - format kad ucapan Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : - PJK - Moral - PSV Nilai : - Kasih sayang - Kerjasama KBT : Kontekstual - bekerjasama Konstruktivisme - menilai KB : - menyelesaikan masalah - menganalisis - mentafsir

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU : 14 TEMA : Masyarakat Penyayang TAJUK : Sayangilah Mereka

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. menyatakan sesuatu permintaan dengan perkataan dan ayat yang jelas. memberikan respon tentang sesuatu secara spontan. menyenaraikan kata sendi nama dengan betul. membaca lancar teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. menulis ayat menggunakan tulisan beragkai. melengkapkan karangan dengan frasa yang sesuai.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama: 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdassarkan pemerhatian, pengalama dan maklumat yang disamaikan oleh pihak lain. 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulissan teks tentang sesuatu tajuk. 9.3 Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

2. 3. 4. 5. 6.

Aras 1 I Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Aras 2 I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk untuk membentuk perenggan. Aras 3 I Menulis semula maklumat mengikut prosedur. Aras 2 I Menyusun maklumat menikut keutamaan.

Fokus Sampingan : 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tukisan berangkai yang kemas. 10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2 I Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Aras 3 I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Tatabahasa : - kata sendi - ayat peermintaan - ayat penyata - format syair - format kad ucapan Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : - PJK - Moral - PSV Nilai : - Kasih sayang - Kerjasama KBT : Kontekstual - bekerjasama Konstruktivisme - menilai KB : - menyelesaikan masalah - menganalisis - mentafsir

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU:15 & 16 TEMA : Jiran Sepakat Hidup Muafakat TAJUK : Hidup berjiran

OBJEKTIF Pada akhair pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah. menyatakan maksud ayat dalam perenggan. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. menyusun maklumat mengikut keutamaan. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama : 6.1Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi ajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internt. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang ssuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Fokus Sampingan: 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 2 I Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

Aras 3 I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan ayng munasabah.

Aras 2 iMengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diski yang tepat dan maklumat yang betul.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA: Tatabhasa : - kata ganda - kata tugas - simpulan bahasa - format pengumuman Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : - Semangat - Bermasyarakat - Kerjasama - Kebersihan - Berdikari - Tolong-menolong KBT Kontekstual - membuat kaitan dan perhubungan KMD - mengenal pasti sebab dan akibat KB - menyelesaikan masalah.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU:17&18 TEMA : Jiran Sepakat Hidup Muafakat. TAJUK : Hari Bersama Jiran

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah. menyatakan maksud ayat dalam perenggan. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. menyusun maklumat mengikut keutamaan. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama : 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang seauai dan tepat. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan kata , frasa dan ayat yang tepat. Aras 1 I Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. Aras 1 I Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan mengemukakan contoh yang sesuai.

Fokus Sampingan : 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 1 Ii Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 3 I Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Aras 2 I Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu secara terperinci, tept dan tersusun.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA: Tatabhasa : - kata ganda - kata tugas - simpulan bahasa - format pengumuman Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : - Semangat - Bermasyarakat - Kerjasama - Kebersihan - Berdikari - Tolong-menolong KBT Kontekstual - membuat kaitan dan perhubungan KMD - mengenal pasti sebab dan akibat KB - menyelesaikan masalah.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT/MINGGU MINGGU:19&20 TEMA : Jiran Sepakat Hidup Muafakat TAJUK : Sukaneka

OBJEKTIF Pada akhir pelajaran ini, murid-murid dapat; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. .menghuraikan pandangan dengan memberikan ulasan yang mudah. menyatakan maksud ayat dalam perenggan. mengenal pasti dn menyatakan fakta yang terdapat dalam teks. menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. menyusun maklumat mengikut keutamaan. membuat pengumuman tentang sesuatu acara sukan. menulis pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

HASIL PEMBELAJARAN Fokus Utama : 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. 9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Aras 1 I Merekod maklumat tentang sesuatu perkara. Aras 1 I Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

Aras 1 I Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang diperdengarkan. Aras 3 I Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

10.1Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna. Fokus Sampingan : 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pedapat tentang sesuatu perkara sacara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 3 I Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan teks.

Aras 3 I Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

UNIT/MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, Pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain. SISTEM BAHASA: Tatabahasa : - kata ganda - kata tugas - simpulan bahasa - format pengumuman Kosa kata : Sebutan/Intonasi : Ejaan : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : - Semangat - Bermasyarakat - Kerjasama - Kebersihan - Berdikari - Tolong-menolong KBT Kontekstual - membuat kaitan dan perhubungan KMD - mengenal pasti sebab dan akibat KB - menyelesaikan masalah.

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 I Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

IMPAK

UNIT : 7

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat : 1. mengenal pasti an menyusun sisi penting. 2. menyusun meklumat mengikut keutamaan. 3. menyatakan isi utama dan isi sampingan. 4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca. 5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. 6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai. 7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan. 8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.

Fokus Utama 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. Aras 2 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. (ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.

MINGGU : 21 , 22 & 23

TEMA : Mari Bertani

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

TAJUK : - Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul. (ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Aras 2 (i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.

Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2 (i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

Aras 1 (i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

Fokus Utama UNIT : 8 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ; 1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. 2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan. TEMA : Melancung ke Sabah dan Sarawak 3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks. 4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan. TAJUK : - Negeri di Bawah Bayu. - Bumi Kenyalang - Indahnya Negeriku - Pulau Gaya - Melawat ke Sarawak 5. menulis maklumat dengan lengkap. 6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul. 7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

MINGGU : 24,25 &26 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. Aras 3 i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar. Aras 1 i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan .Aras 2 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Aras 3 i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks. Aras 1 (i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar

10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.

UNIT : 9 MINGGU : 27, 28 & 29 TEMA : Kesenian dan Kebudayaan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat : 1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan. 2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Fokus Utama 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2 i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul Aras 3 (i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

TAJUK : - Keseniaan - Seni Tradisional Kita - Seni dan Budaya - Patuan Wayang Kulit. - Peta Minda 3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks. 4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul. 5. membina ayat tanya yang betul. 6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai. 7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul. 8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

Focus Sampingan

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

UNIT / MINGGU

OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT : 7

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat : 1. mengenal pasti an menyusun sisi penting. 2. menyusun meklumat mengikut keutamaan. 3. menyatakan isi utama dan isi sampingan. 4. mengenal pasti isi penting daripada cerita yang dibaca. 5. menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. 6. melengkapkan karangan dengan perkataan atau frosa yang sesuai. 7. mengenal pasti maklumat dan mencatat nota peringatan. 8.memberikan penerangan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang jelas.

Fokus Utama 1.3 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan Aras 1 (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. Aras 2 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. (ii) Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas dan tersusun.

MINGGU : 21 , 22 & 23

TEMA : Mari Bertani

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

TAJUK : - Bumi Hijau - Petani Jaya - Makanan Berasaskan Pertanian -Kelebihan Ciptaan Tuhan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2 (i) Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dab gaya penyampaian yang betul. (ii) Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Aras 2 (i) Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul.

UNIT / MINGGU

OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatau perkara yang dilihat, dibaca dan didengar

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan tentang sesuatu tajuk.

Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2 (i) Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam penulisan.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

Aras 1 (i) Meneliti perkara yang manarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca

UNIT / MINGGU

OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Utama UNIT : 8 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat ; 1. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. 2.mencari makna perkataan frasa dan meneliti ejaan. TEMA : Melancung ke Sabah dan Sarawak 3.menyatakan keterangan maksut keseluruhan teks. 4. menyenaraikan isi penting dalam bahan bacaan. TAJUK : - Negeri di Bawah Bayu. - Bumi Kenyalang - Indahnya Negeriku - Pulau Gaya - Melawat ke Sarawak 5. menulis maklumat dengan lengkap. 6. mengambil imlak berdasarkan teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul. 7. mengenaraikan ayat pasif dan ayat aktif dengan betul 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 2 (ii) Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan.

MINGGU : 24,25 &26 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras 1 (i) Menceritakan cerita yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. Aras 3 i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat, dibaca dan didengar. Aras 1 i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan .Aras 2 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan.

Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Aras 3

i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

UNIT / MINGGU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: melancong,pelancong,tumpuan, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

Fokus Sampingan 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan rangsangan yang diberi. Aras 3 (i) Membina pelbagai jenis ayat dalam sesutau penulisan teks. Aras 1 (i) Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang dibaca atau didengar

10.3 Membuat ringkasan daripaada bahan yang diengar atau dibaca.

UNIT / MINGGU

OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

UNIT : 9 MINGGU : 27, 28 & 29 TEMA : Kesenian dan Kebudayaan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat : 1. mengeanal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan rangsangan. 2. menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Fokus Utama 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2 i) Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. Aras 1 (i) Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul Aras 3 (i) Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

TAJUK : - Keseniaan - Seni Tradisional Kita - Seni dan Budaya - Patuan Wayang Kulit. - Peta Minda 3. menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam teks. 4. menyatakan perbezaan dan persamaan bahan yang dibaca dengan mengggunakan ayat yang betul. 5. membina ayat tanya yang betul. 6. melengkapkan ayat dengan perkataan dan frasa yang sesuai. 7. menulis frasa dan ayat dengan ejaan serta tanda baca yang betul. 8. melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betl dan lancar serta memmahami perkara yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.

UNIT / MINGGU

OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 SK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Focus Sampingan

SISTEM BAHASA: Tatabahasa: kata nama, kata ganti nama, jenis ayat. Kosa Kata: bajak, tuai,semai, dll. PENGISIAN KURIKULUM: Ilmu: Sains, MZ, PS Nilai: hormat menghormati, kasih sayang. KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH: KB : Menjana idea KP : Intr/interpersonal Konstruktivisme, BCB, KTM(ICT)

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat untuk bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 (i) Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.

8.1 Membina adan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 1 (i) Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. (ii) Mengemukakan maklumat dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai.

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama: pembelajaran murid dapat: 4.2 Mengemukakan komen yang sesuai Aras 1 Tema: 1. menyatakan pendapat berdasarkan pemerhatian, pengalaman (i) Memerihalkan sesuatu perkara Amalan Hidup tentang topik dengan intonasi dan maklumat yang disampaikan oleh berdasarkan pemerhatian. Sihat dan gaya yang betul pihak lain Minggu : 33 2. menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang sesuai 3.3 Menyampaikan maklumat kepada Aras 1 bagi penulisan karangan pihak lain dalam aktiviti terancang. (i) Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu topic dengan 3. membina ayat permintaan intonasi dan gaya yang betul. dan menyenaraikan kata kerja 8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan Aras 3 tulisan berangkai yang kemas (i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai

Tajuk: Mari Berekreasi

Fokus Sampingan 3.3 Menyampaikan maklumat kepada Aras 2 pihak lain dalam aktiviti terancang (i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunkan diksi yang tepat dan

maklumat yang betul

Sistem Bahasa Tatabahasa: Imbuhan Kosa Kata senamrobik cerdas senaman pergerakan menyertai

Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains K.Tempatan Matematik Nilai: baik hati menghargai

Kemahiran Bernilai Tambah: Kecerdasan Pelbagai

Kajian Masa Depan ICT

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 1 Tema: 1. memberi makna sumber untuk mendapatkan maklumat (i) Mencari makna perkataan dan perkataan, frasa dan bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk meneliti ejaan. Amalan Hidup menyatakan jenis ayat yang makllumat daripada internet Sihat betul. Minggu : 34 2. menulis ringkasan 6.4 Membaca pantas secara luncuran Aras 2 berdasarkan teks yang untuk mendapatkan maklumat yang (i) Menjelaskan isi keseluruhan dibaca. menyeluruh sesuatu teks yang dibaca. 3. mengulas bahan rangsangan dengan ayat yang 8.1 Membina dan menulis perkataan, Aras 2 jelas dan sesuai ayat tunggal dan ayat majmuk (i) Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Tajuk: Jagalah Kesihatan Diri

Fokus Sampingan

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 3 dan ayat majmuk dalam sesuatu (i) Membina pelbagai jenis ayat penulisan teks tentang sesuatu tajuk dalam sesuatu penulisan teks.

Sistem Bahasa Tatabahasa: Ayat penyata Kosa kata: bersenam pemakanan berkhasiat menyerang ceria Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral Pendidikan Agama Nilai: kebersihan kasih saying

Kajian Masa Depan Interpersonal Kontekstual

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 2.1 Bercerita dengan menggunakan Tema: 1. memberikan komen kata, frasa, ayat serta sebutan dan tentang bahan berdasarkan intonasi yang baik dan jelas. Amalan Hidup keperluan masa depan Sihat 2. menghuraikan isi bahan ransangan dengan ayat yang 6.4 Membaca pantas secara luncuran sesuai. untuk mendapatkan maklumat yang Tajuk: menyeluruh Minggu : 35

Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting yang didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1 (i) Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca

Keluarga Sihat 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 3 dan ayat majmuk dalam sesuatu (i) Membina pelbagai jenis ayat penulisan teks tentang sesuatu tajuk dalam sesuatu penulisan teks.

11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 2 dari aspek penggunaan perkataan, idea, (i) Menyaring maklumat untuk ayat, wacana dan nilai dan pengajaran. mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks

Fokus Sampingan 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 (i) Mendengar ungkapan memberikan maklum balas.

untuk

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakkan bahasa yang Aras 2 sesuai dan tepat (i) Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Sistem Bahasa Tatabahasa: Ayat Tanya Kosa kata: seimbang

berekreasi berkhasiat Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan Sains Nilai: bekerjasama kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah Kontekstual

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu: 36

Tema:

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara Aras 1 1. mengemukakan berkaitan kehidupan seharian dengan (i) Berbual tentang sesuatu perkara pandangan tentang bahan menggunakan kata, ungkapan, ayat, yang dialami dan didengar dengan

Menempa kejayaan Mencipta Sejarah

ransangan dengan wacana sebutan, intonasi dan nada yang sesuai yang sesuai.

menggunakan bahasa yang sesuai.

Tajuk: Kenderaan Keluaran Malaysia

2. memberikan penjelasan 3.2 Menghuraikan maklumat dengan Aras 3 tentang sesuatu perkara alasan yang menyakinkan (i) Mengemukakan pendapat yang dengan jelas jelas tentang sesuatu topic dengan menyatakan sebab. 3. menyenaraikan kata nama khas 3.3 Menyampaikan maklumat kepada Aras 2 pihak lain dalam aktiviti terancang (i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara Aras 2 secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Melahirkan pandangan tentang sesuatu topic dengan jelas dan teratur. Fokus Sampingan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara Aras 2 yang dibaca. (i) Membaca lancer teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 1 (i) Merekod maklumat tentang

sesuatu perkara.

Sistem Bahasa Tatabahasa: Kata Nama Khas Kosa kata: keistimewaan menyerap rekaan nasional Pengisian Kurikulum Ilmu: K.Tempatan Nilai: Kerjasama Semangat Bermasyarakat

Kemahiran Bernilai Tambah Konsturktivisme

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu : 37 Tema: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 3.3 Menyampaikan maklumat kepada 1. menjelaskan pandangan pihak lain dalam aktiviti terancang tenang sesuatu isu atau wacana dengan gaya yang betul

Aras 3 (i) Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan gaya yang betul dan maklumat yang tersusun.

Tajuk: Mercu Tanda Negara Kita

2. menyusun maklumat 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai Aras 1 mengikut urutan sumber untuk mendapatkan maklumat (i) Mencari makna perkataan dan bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk meneliti ejaan maklumat daripada internet.

6.5 Membaca pantas secara imbasan Aras 1 untuk mendapatkan maklumat khusus (i) Menyatakan fakta dikehendaki daripada teks. 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi Aras 3 daripada nota atau catatan hasil (i) Menulis semula daripada bahan yang didengar atau mengikut prosedur. dibaca

yang

maklumat

Fokus Sampingan 2.1 Bercerita dengan menggunakan Aras 1 kata, frasa, ayat serta sebutan dan (i) Menceritakan

cerita

yang

intonasi yang baik dan jelas.

didengar dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

3.1 Mernyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 (i) Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara di dengar, dibaca atau ditonton.

Aras 3 (ii) Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat. Sistem Bahasa Tatabahasa: Sinonim kata nama khas Kosa kata: interaktif bergemerlapan Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains K.Tempatan Nilai: Kebanggaan

Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah: Belajar Cara Belajar Kajian Masa Depan Kecerdasan Pelbagai

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu : 38 Tema: Menempa Kejayaan Mencipta Sejarah

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang. 1. menyatakan perkara yang menarik dalam bahan ransangan.

Aras 2 (i) Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang betul

Tema: Kebanggaan Negara

6.4 Membaca pantas secara luncuran 2. menulis pelbagai genre untuk mendapatkan maklumat yang Aras 2 dengan menggunakan laras menyeluruh. (i) Menjelaskan isi keseluruhan bahasa yang sesuai. sesuatu teks yang dibaca. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang Aras 1 mudah, menarik dan bermakna (i) Menulis karangan mengggunakan perkataan yang sesuai.

Fokus Sampingan 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

Aras 3 (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2 (i) Mengenal pasti isi penting daripada ceritta yang didengar atau 6.5 Membaca pantas secara imbasan ditonton. untuk mendapatkan maklumat khusus

Sistem Bahasa Tatabahasa: Kata Nama Am Kata Nama Khas Kata Adjektif Kosa kata: litar formula satelit jurutera

Aras 3 (i) Mengumpulkan maklumat yang sesuai daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan fakta

Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains Matematik K.Tempatan

Nilai: Kebanggaan Keberanian Kemahiran Bernilai Tambah Kajian Masa Depan Kecerdasan Pelbagai

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu: 39 Tema: Cerita-cerita Teladan

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 2.1 Bercerita dengan menggunakan 1. bercerita dengan kata, frasa, ayat serta sebutan dan menggunakan sebutan, intonasi yang baik dan jelas. intonasi dan gaya penyampaian yang sesuai

Aras 3 (i) Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai.

Tajuk: Cerita Rakyat

2. menyatakan makna 7.1 Membaca dan menerangkan Aras 3 perkataan, frasa dan ayat. maksud kandungan teks yang tersurat (i) Menghuraikan maksud dan tersirat. keseluruhan teks yang dibaca. 3. menulis karangan dengan

betul Aras 3 (ii) Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks. Fokus Sampingan 10.1Menghasilkan penulisan pelbagai Aras 1 genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel (i) Menulis karangan menggunakan yang mudah, menarik dan bermakna perkataan yang sesuuai.

Sistem Bahasa Tatabahasa: Kata Adjektif Kata Nama Am

Kosa kata: perahu tasik rezeki joran

mengerat tamak Pengisian Kurikulum Ilmu: Sastera Pendidikan Moral Kajian Tempatan Nilai: baik hati keberanian kejujuran kesyukuran

Kemahiran Bernilai Tambah: Kontekstual Konstuktivisme

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu : 40

Tema:

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 6.4 Membaca pantas secara luncuran Aras 1 1. membaca lancar dan untuk mendapatkan maklumat yang (i) Menyatakan idea tentang sesuatu

Cerita-cerita Tauladan

memberikan penjelasan menyeluruh tentang perkara yang dibaca

teks yang dibaca.

Tajuk: Cerita Haiwan

2. menjelaskan pengajaran 10.3 Membuat ringkasan daripada Aras 3 yang terdapat dalam teks. bahan yang didengar atau dibaca (i) Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar atau dibaca 3. memindahkan ayat penyata kepada ayat pasif dan sebaliknya. 7.1 Membaca dan menerangkan Aras 3 maksud kandungan teks yang tersurat (i) Menghuraikan maksud dan tersirat keseluruhan teks yang dibaca.

Fokus Sampingan 6.4 Membaca pantas secara luncuran Aras 1 untuk mendapatkan maklumat yang (i) Menyatakan idea tentang sesuatu menyeluruh teks yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan Aras 3 maksud kandungan teks yang tersurat (ii) Menghuraikan maksud dan tersirat. keseluruhan teks yang dibaca.

Sistem Bahasa

Tatabahasa: Kata Ganda Peribahasa

Kosa kata: kering-kontang riuh-rendah mula-mula kura-kura Pengisian Kurikulum Ilmu: Sains K.Tempatan Sivik Nilai: disiplin taat berani

Kemahiran Bernilai Tambah Pembelajaran Kontekstual Belajar CaraBelajar KP

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Minggu : 41

Tema: Cerita-cerita Tauladan

Pada akhir pengajaran dan Fokus Utama pembelajaran murid dapat: 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara 1. menyenaraikan isi dan berkaitan kehidupan seharian dengan idea yang terdapat dalam menggunakan kata, ungkapan, ayat, teks. sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi mengikut situasi dalam aktiviti harian.

2. menulis ringkasan berdasarkan teks yang 1.2 Bertanya dan menjawab tentang Tajuk: dibaca. sesuatu perkara secara bertatasusila. Aras 2 (ii)Mengemukakan soalan tanpa Cerita Rakyat 3. memilih peribahasa yang menggunakan kata tanya Luar Negara sesuai berdasarkan teks 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat Aras 3 dan tersirat. (i) Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. 10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang Aras 3 mudah, menarik dan bermakna (i) Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa yang sesuai. 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 3 (i) Menulis ringkasan berdasarkan

teks yang didengar atau dibaca

Fokus Sampingan 6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. Aras 1 (i) Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud Sistem Bahasa keseluruhan teks yang dibaca. Tatabahasa: kata ganti diri Kosa kata: menyusuri perawan kutip Pengisian Kurikulum Ilmu: K.Tempatan P.Moral Sastera

Nilai: Berusaha Kesyukuran baik hati Kemahiran Bernilai Tambah KP, KMD, Interpersonal