1.

Pengenalan Salah satu kompenan dalam Pendidikan Jasmani adalah permainan kecil. Permainan kecil merupakan adaptasi daripada satu permainan yang diolah bentuk dan syaratnya mengikut kumpulan sasaran dan tempat permainan. Mengikut model Bunker dan Thorpe (1982), terdapat empat kategori permainan kecil iaitu jaring dan dinding, serangan, sasaran dan kawasan, dan memukul dan memadang. Untuk menyediakan satu permainan kecil terdapat 6 kompenan penting yang perlu diambil kira dalam model Bunker dan Thorpe iaitu permainan, apresiasi permainan, kesedaran taktikal, keputusan, pelaksanaan kemahiran dan prestasi. Setiap kompenan ini menjadi rujukan atau panduan semasa sesuatu permainan disediakan. Daripada kompenan ini, permainan akan diatur mengikut kesesuaian dengan kumpulan sasaran dan menjadikan permainan lebih menarik. Melalui model Bunker dan Thorpe juga, kumpulan kami telah menyediakan satu permainan kecil kategori memadang dan memukul. Tajuk permainan kecil yang disediakan adalah Beat The Ball. Permainan ini adaptasi daripada permainan Baseball. Permainan ini bertujuan untuk melatih murid dengan kemahiran memukul bola dan menangkap bola. Malahan dapat membantu dalam sosial dan emosi mereka.

2.0

Tajuk Kategori Memukul dan Memadang : Beat The Ball

3.0 Matlamat a) Meningkatkan kreativiti dan inovasi dalam merancang aktiviti permainan. b) Dapat mengelolakan permainan berdasarkan kategori pemukul dan pemadang dlam model bunker and thorpe (1982). c) Dapat menyediakan satu kertas kerja untuk satu permainan berdasarkan kategori pukulan dan pemadang dalam model Bunker dan Thorpe (1982). d) Mendapatkan sekurang-kurangnya lima bahan rujukan berkaitan

permainan pukulan dan memadang daripada media elektronik dan media cetak untuk membantu dalam penyediaan kertas kerja. e) f) Membantu membina keyakinan diri serta kepuasan dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berhubung dengan permainan kanak-kanak. g) Membantu memupuk kebolehan menggabungkan idea-idea bagi

menghasilkan satu permainan yang dapat memanfaat semua aspek dalam JERIS. h) Menyemai satu semangat kesukanan yang tinggi. i) Memupuk nilai kerjasama semasa mengelolakan permainan mahupun untuk penyediaan tempat. j) Melatih guru pelatih menerangkan aprisiasi permainan dengan jelas dan tepat. k) Dapat menunjukkan kerjasama dengan menyumbang idea masingmasing semasa perbincangan untuk menyediakan kertas kerja. l) Dapat menunjukkan komitmen dengan melaksanakann tugasan yang diamanahkan dalam masa ynag ditetapkan.

4.0

Objektif Pada akhir sesi permainan: a) Psikomotor i. ii. Memukul dengan hayunan tangan dengan teknik yang betul Melantun, menyeret dan menyambut bola menuju tapak dengan teknik yang betul

b) Kognitif i. ii. iii. Mengatur strategi untuk mendapatkan mata Memukul, melantun dan menyambut bola dengan teknik yang betul Menyatakan teknik memukul bola dengan berkesan

c) Afektif i. Dapat menunjukkan tanggungjawab dengan memastikan semua alatan disimpan dalam keadaan selamat selepas pelaksanaan ujian amali ii. Sikap positif dalam diri pemain apabila menerima keputusan menang atau kalah

5.0

Tarikh 11-12 Oktober 2010

6.0

Jangka Masa 08.00 pagi 12.00 tengah hari

7.0

Tempat Gelanggang Tennis Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas (IPG KIK)

8.0

Kumpulan Sasaran Murid-murid Tahap Satu : tahun tiga

9.0

Bilangan Pemain 10 orang

10.0

Panduan Pelaksanaan Pemainan 10.1 Jawatan kuasa kerja

Jawatan Pengerusi

Nama Muhammad bin Ibrahim

Bidang Tugas Mempengerusikan mesyuarat. Berhak melantik AJK Membantu pengerusi. Berkuasa pengerusi. ketika ketiadaan tugas-tugas

Naib Pengerusi

Nur Faatihah Binti Mohd Hussin

Setiausaha

Nur Fariqah Binti Ahmad Supani

Menyediakan minit mesyuarat. Mencatat mesyuarat. isi kandungan

Mengingatkan

pengerusi

tentang sesuatu perkara. AJK Peralatan Syariha Afiqah Binti Bujang Menyediakan kepada peserta. Memastikan peralatan. Memulangkan peralatan yang digunakan keadaan peralatan

AJK Persiapan Tempat

Abdul Hafiz bin Ab Dullah

Menyediakan

tempat

permainan kanak-kanak. Menceriakannya. Memastikan dipilih selamat. tempat yang

AJK Kecemasan

Nur Faatihah Binti Mohd Hussin

Memberikan

bantuan

kecemasan kepada mangsa. Memastikan peti kecemasan berada dalam keadaan yang baik.

AJK Kebersihan

Syariha Afiqah Binti Bujang

Memastikan

kawasan

permainan sentiasa bersih dan teratur.

10.2

Senarai nama peserta

Bilangan 1.

Nama peserta Addie Shafiq Liew

catatan

2.

Connie Lin

3.

Esterianne

4.

Jacqelyn

5.

Mohd Jakri Bin Badin

6.

Mohd Azizi Bin Md Shafie

7.

Nur Alyani Binti Mohmad Hamim

8.

Nur Hidayah Binti Mustafa

9.

Nurul Ain Hazirah

10.

Qurratu Hamizah

10.3

Senarai semak Sebelum Permainan Memastikan permainan mencukupi. Menyediakan peralatan dan meletakkan yang segala yang peralatan diperlukan Tarikh catatan

seperti

dikehendaki dalam permainan. Memastikan kawasan permainan berada selamat digunakan. Memeriksa kawasan permainan dan alat-alat yang digunakan sama ada mempunyai ralat atau tidak. Menerangkan syarat dan dalam dan keadaan sedia yang untuk

peraturan untuk permainan yang dijalankan. Memberi gred keterangan permarkahan tentang untuk

permainan. Menyediakan pemain dari segi mental dan fizikal dengan

membuat aktiviti memanaskan badan dan regangan. Memastikan bersedia permainan. pemain untuk telah

memulakan

Semasa Pemainan Memastikan gelanggang selamat. Memastikan mencukupi. Memastikan Peralatan mengikut terdapat pengadil bilangan peserta keadaan

Tarikh

Catatan

untuk mengadili permainan. yang digunakan yang

spesifikasi

ditetapkan serta berada dalam keadaan baik dan selamat untuk digunakan. Memastikan setiap peserta

mengikut dan memahami cara permainan. Memastikan disediakan kecemasan. peti untuk kecemasan waktu

Selepas Permainan

Tarikh

catatan

 Memeriksa

keadaan

pemain

supaya dapat mengenalpasti ada berlaku tidak Membuat Membersih Memeriksa fasa menyejukkan kecederaan ataupun

selepas menamatkan permainan. dan mengemas

kawasan permainan. alatan yang

digunakan sama ada cukup atau tidak. Memastikan Memulangkan kawasan dalam

keadaan bersih dan baik. semua alatan

yang telah digunakan ke dalam stor peralatan. Melaporkan jika ada sebarang kerosakan dan kecelakaan. 10.4 Senarai alatan Bilangan Alatan Spesifikasi Kuantiti

1.

Bola lisut getah

- Ukuran lilit : 20cm - Diameter : 9cm

2.

kayu pemukul

- Panjang : 84.2cm - Lebar : 10.2cm

3.

kon kecil

- Tinggi : 24cm - Lebar : 14.1cm - Ukur lilit : 40cm

4.

kon besar

- Tinggi : 59cm - Lebar : 33cm - Ukur lilit : 10.4cm

5.

Kon leper

- Tinggi : 5cm - Lebar : 19cm - Ukur lilit : 60cm

6.

Bola tennis

- Ukuran lilit : 21cm - Diameter : 8cm

7.

Bola sepak takraw

- Ukur lilit : 42cm - Lebar : 12cm

8.

Bat

- Panjang : 42cm - Lebar : 20.2cm

9.

Surat khabar

11.

Bola tampar

- Ukur lilit : 66.4cm - Lebar : 20cm

12.

Baju bip

- Panjang : 40cm - Lebar : 55cm

13.

Topi

- Tinggi : 22cm - Lebar : 18cm - Ukur lilit : 71cm

10

10.5

Prosedur pelaksanaan permainan 10.5.1 Pelan kedudukan pelaksanaan permainan

B3

B2

B4

B1

B5

A1 A5 A4 A3 A2 Arah Laluan Larian Bagi Pemukul Petunjuk A = Kumpulan Pemukul B = Kumpulan Pemadang

Gambar A : Kedudukan pemain dan kawasan permainan

11

4-1-2-3:Kedudukan pemadang selepas mendapat bola

Gambar B : Kedudukan pemadang 10.5.2 Fasa Memanaskan Badan Sebelum permaianan bermula pemain melakukan aktiviti memanaskan badan sebagai aspek keselamatan. 1. Around the circle Kumpulan A akan berada di bulatan B2 dalam manakala kumpulan B akan ke bulatan B3. Kumpulan A akan bermula dengan membaling bola dari paras dada. Kumpulan B akan menyambut bola sambil mengeliling kumulan A. Kemudian kumpulan A akan melantun, menyepak,

menyangga dan menggolekkan bola kepada kumpulan B. Setelah itu kumpulan akan bertukar dengan kumpulan A di bulatan B3 dan kumpulan B di bulatan B2.

12

B3

B3

B2 B3 B2 B1 B1

B1
B2

B1 B1 B2 B2 B3 B33

2.

Meregang Aktiviti meregang dijalankan untuk meregangkan otot badan. Kumpulan A akan berada di bulatan B1 manakala kumpulan B akan berada di bulatan B2. Kumpulan A akan mengadap kumpulan B secara berpasangan. kumpulan A akan memegang bola dan menghantar bola kepada kumpulan B. bola dihantar pada aras atas kepala, aras bawah kelangkang kaki, arah sisi kanan dan arah sisi kiri dalam kiraan 8 saat. Setelah itu, kumpulan B pula mengambil giliran untuk membuat hantaran kepada kumpulan A.

13

B2

B2 B1

B1
B2 B1

B1 B1 B2 B2

10.5.3 Kemuncak

Pemukul

1. Pemukul memukul bola yang dihantar oleh pemadang pada paras bawah dan bola yang dipukul hendaklah melantun sekali. 2. Semua pemukul dikehendaki berlari mengelilingi tapak dalam kumpulan sehingga penamat. (1-2-3-4). 3. Bola yang dipukul mesti melantun di kawasan sempadan. Bola yang melantun luar kawasan sempadan perlu dipukul semula. 4. Pemukul akan meneruskan permainan jika dapat

membuat larian penuh.

14

Pemadang

1. Pemadang perlu berada 1 meter di luar tapak. 2. Jika seorang pemadang mendapat bola, semua

pemadang yang lain perlu berlari ke dalam tapak. Bola akan di hantar kepada pemadang 3-2-1-4. 3. Pemadang terakhir yang mendapat bola akan menyebut STOP!. 4. Penalti diberikan jika pemadang menyebut STOP! terlalu awal. Pemukul akan mendapat 1 mata. Pungutan mata 1. Satu mata untuk kumpulan pemukul jika pemukul tiba di HOME sebelum pemadang dapat menghantar bola sekeliling tapak. 2. Mata tambahan diberikan jika melapasi pagar bonus.

10.5.4 Variasi Permainan Variasi 1 : Alatan Peraturan permainan adalah sama dan variasi yang dilakukan melalui penggunaan peralatan. Bola getah akan diganti dengan bola sepak takraw. Kumpulan menendang menggunakan sepak takraw. Manakala kumpulan pemadang akan membuat hantaran bola kepada ahli kumpulan lain dengan menggunakan kon kecil. Bola yang dihantar dan pemadang bola akan memukul takraw dalam atau

sepak

dengan permainan

kaki seperti

15

disambut akan dihantar dan disambut dengan menggunakan kon kecil tersebut.

Variasi 2 : Alatan Variasi kedua pula, kayu pemukul akan ditukar dengan menggunakan bat. Bola getah akan diganti dengan bola tenis. Pemukul akan memukul bola dengan bola tenis. Setelah bola dipukul, kumpulan pemukul yang berlari akan melakukan gallop untuk membuat satu larian penuh begitu juga dengan kumpulan pemadang.

10.5.5 Fasa menyejukkan badan Aktiviti: Menyanyi lagu sambil beraksi Lagu asal: Bangun Pagi

Diri tegak angkat tangan Tepuk tangan Tepuk bahu Tepuk paha Tepuk kaki Mari buat sekali lagi

Diri tegak angkat tangan Picit tangan Picit bahu Picit paha Picit kaki Mari buat sekali lagi

10.5.6 Perbincangan

16

Kumpulan mana yang menang? - Pemukul - Pemadang

Bagaimana kumpulan anda boleh menang? - mengatur strategi dengan baik - mencari ruang kosong - pukul di kawasan yang tidak ada halangan - mengawal kawasan dengan baik

Pemukul 1. kawasan mana yang sesuai untuk menghantar bola? - kawsasan kosong/ kawasan tidak ada penjaga - jauh daripada pemadang 2. Apa yang perlu anda buat jika pemadang telah mengawal kawasan yang paling strategi untuk

mendapatkan skor? - pukul bola ke kawasan lain yang jauh daripada kawalan - bola dipukul perlahan Pemadang 1. kawasan manakah sesuai untuk dikawal? - kawasan bonus gate - tapak untuk menghantar bola 2. Apakah yang anda buat jika salah seorang daripada ahli kumpulan terlepas bola? - pemain yang tidak berada di tapak akan mengambil bola yang terlepas -pemain yang terdekat dengan bola akan cuba mengambil itu semula

17

RUMUSAN Kumpulan kami telah ditugaskan untuk mengelola satu permainan kecil iaitu Beat The Ball yang merupakan salah satu permainan yang berasaskan Model Bhunker & Thorpe. Dalam menyempurnakan tugasan ini, terdapat pelbagai

pengalaman yang meliputi kemahiran- kemahiran tertentu yang diperoleh. Permainan kategori memukul dan memadang yang telah kami hasilkan ini adalah hasil rujukan daripada model tersebut dan ianya telah banyak membantu dalam menjana idea baru untuk menyediakan satu permainan kecil yang menarik dan sistematik. Meat The Ball merupakan satu permainan yang dikategorikan dalam kategori permanan pemukul dan pemadang. Permainan ini sesuain dijadikan sebagai pendedahan awal kepada murid-murid sekolah kepada permainan softball dan baseball. Permainan ini memerlukan pemain menggunakan teknik lontaran bola yang betul serta teknik memukul bola yang Melalui tugasan ini juga, banyak perkara baru yang dapat kami pelajari bermula daripada penghasilan kertas kerja permainan kecil, pelaksanaan

pertandingan serta refleksi keseluruhan.

Tugasan ini juga berjaya mewujudkan

kerjasama antara ahli kumpulan kami serta dapat mengeratkan lagi hubungan silaturrahim antara ahli kumpulan dan juga pensyarah melalui kolaborasi yang telah dilakukan.

Dalam tempoh melaksanakan kerja kursus ini, kami dapat mempelajari tentang apa itu permainan kanak-kanak. Bukan itu sahaja, kami juga dapat menimba pengalaman dengan pelaksanaan pergerakan asas permainan kanak-kanak tersebut seterusnya akan memudahkan kami untuk mengajarkan permainan ini kepada murid-murid kami nanti. Kerja kursus ini juga telah memberi peluang kepada kami untuk meningkatkan kemahiran kami dalam mencuba beberapa permainan yang melibatkan keempat-empat kategori dalam Teaching Games For Understanding (TGfU). Kami telah merancang permainan ini dengan mengambil kira aspek-aspek yang terdapat dalam Model Bunker & Thorpe seperti pelaksanaan kemahiran yang

18

menjadi asas permainan, kesedaran taktikal melalui prinsip pergerakan, ruang-masa dan lain-lain lagi. Kesemua kemahiran dan pengetahuan yang beritan dengan Model Bunker & Thorpe ini boleh diaplikasikan dalam pengajran pendidikan jasmani disekolah untuk menghasilkan pengajaran yang lebih berkesan. Oleh itu, bakal seorang guru pendidikan jasmani perlulah mempunyai pengetahuan yang luas dan mahir dalam bidang ini supaya dapat mengajar murid-murid ilmu tentang permainan kanak-kanak atau TGFU yang betul. Semoga segala pengalaman dalam menjayakan pertandingan ini dapat dijadikan sebagai panduan kepada semua guru pelatih yang terlibat terutamanya apabila mengendalikan pertandingan seumpama ini di sekolah kelak.

11. 0 Refleksi

11.1

Syariha Afiqah binti Bujang (880824-52-5714)

11.2

Nur Faatihah binti Mohamad Hussin (900110-43-5130)

11.3

Nor Fariqah binti Ahmad Supani (901231-10-5642)

11.4

Muhamad bin Ibrahim (891016-11-5147)

11.5

Abdul Hafiz bin Ab Dullah (900307-03-5245)

19