LAPORAN PENDAHULUAN

PROGRAM UKS DI SDN SUKATANI 3 KELURAHAN SUKATANI

KECAMATAN TAPOS, KOTA DEPOK, JAWA BARAT
Kelompok : 2
Tanggal : 11 April 2013
I. Latar Belakan
Unit Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan upaya terpadu lintas program dan lintas
sektoral untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan selanjutnya terentuk perilaku
hidup sehat dan ersih aik agi peserta didik! "arga sekolah maupun "arga masyarakat#
$elaksanaan UKS ertujuan untuk meningkat kemampuan hidup sehat peserta didik serta
men%iptakan lingkungan yang sehat sehingga memungkinkan pertumuhan dan
perkemangan yang harmonis dan optimal dalam pementukan manusia &ndonesia
seutuhnya ('erma"an! 2012)#
Kegiatan UKS dilaksanakan dengan empat tujuan khusus yaitu 1) pemiasaan perilaku
hidup sehat( 2) peningkatan produkti)itas elajar peserta didik( 3) peningkatan dan
pengemangan pengetahuan! sikap dan keterampilan peserta didik dalam menjalankan
prinsip hidup sehat serta erpartisipasi akti* di dalam upaya meningkatkan kesehatan di
sekolah! rumah maupun masyarakat( +) peningkatan daya hayat dan daya tangkap terhadap
pengaruh uruk penyalahgunaan narkoa! oat dan erahaya lainnya#
$rogram UKS dilaksanakan disetiap tingkatan pendidikan mulai S,! S-$! dan S-A#
$rogram UKS juga terdapat di S,. Sukatani 3# S,. Sukatani 3 terletak di /0 2+!
kelurahan Sukatani! Ke%amatan Tapos! Kota ,epok# S,. Sukatani 3 menyelenggarakan 1
kelas mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas 1 dengan jumlah total murid per 2eruari
2013 adalah 230 sis"a (,ata sekolah! 2013)# ,ari 230 murid diagi menjadi 14+ murid
laki5laki dan 131 murid perempuan# $emagian jumlah sis"a tiap kelas mulai dari kelas 1
sampai dengan kelas 1 adalah seagai erikut:
1) Kelas 1 terdiri dari 41 sis"a! 24 laki5laki dan 21 perempuan
2) Kelas 2 terdiri dari +6 sis"a! 26 laki5laki dan 20 perempuan
3) Kelas 3 terdiri dari +7 sis"a! 2+ laki5laki dan 2+ perempuan
+) Kelas + terdiri dari +7 sis"a! 2+ laki5laki dan 2+ perempuan
4) Kelas 4 terdiri dari +6 sis"a! 2+ laki5laki dan 23 perempuan
1) Kelas 1 terdiri dari 23 sis"a! 30 laki5laki dan 13 perempuan
-enurut kepala sekolah S,. Sukatani 3 masalah kesehatan yang anyak di alami oleh
sis"a5sis"a S,. Sukatani 3 adalah keersihan diri yang kurang! suka jajan semarangan
dan keersihan gigi yang kurang juga# 'al terseut didukung dengan data pengkajian pada
sis"a kelas 3! +! dan 4 yang menunjukkan hasil 30 sis"a dari 34 sis"a kelas 3 memiliki
gigi erluang dan 1+ sis"a kukunya kotor# Sis"a yang memiliki gigi erluang juga
anyak dialami oleh sis"a kelas +! 20 sis"a dari +0 sis"a yang diperiksa memiliki gigi
erluang dan 2+ sis"a memiliki kuku yang kotor# Untuk kelas 4 terdapat +2 sis"a yang
dilakukan pemeriksaan gigi dan kuku! terdapat 23 sis"a yang memiliki gigi erluang dan
13 sis"a memiliki kuku yang kotor#
II. Ren!ana Ke"era#atan
a# ,iagnosa Kepera"atan Komunitas
,iagnosa kepera"atan yang didapatkan dari hasil pengkajian meliputi:
$erilaku kesehatan erisiko pada sis"a kelas + dan 4 S,. Sukatani 3 kelurahan
Sukatani! Ke%amatan Tapos#
# Tujuan Umum
Setelah dierikan pendidikan kesehatan tentang perilaku hidup ersih dan sehat sis"a
kelas + dan 4 selama 1 kali! sis"a kelas + dan 4 dapat mengetahui man*aat $'8S#
%# Tujuan Khusus
Setelah dierikan asuhan kepera"atan 1 9 10 menit sis"a kelas + dan 4 dapat:
5 -engetahui %ara dan man*aat erperilaku ersih dan sehat
5 -engetahui pentingnya menjaga keersihan gigi dan mulut
5 -engetahui %ara menggosok gigi yang enar
5 -empraktikkan %ara menggosok gigi dengan enar
III. Ran!anan ke$atan
1# Topik : $erilaku 'idup 8ersih dan Sehat
2# -etode : :eramah dan demonstrasi tentang %ara menggosok gigi yang enar
3# Sasaran : semua sis"a kelas + dan 4 S,. Sukatani 3
+# -edia : poster! po"erpoint! )ideo tentang %ara menggosok gigi yang enar!
phantom gigi dan sikat gigi#
4# 0aktu : 11 April 201+ pukul 06#00 s#d 03#00 0&8
1# Tempat : S,. Sukatani 3 Kelurahan Sukatani! Ke%amatan Tapos!
,epok
6# $engorganisasian
a# $enanggung ja"a a%ara: ,inni 'ani*ah
Tugas:
5 8ertanggung ja"a mulai dari persiapan sampai dengan pelaksanaan kegiatan
dan pemuatan laporan kegiatan#
5 -engkoordinasi anggota kelompok dan menjelaskan tugas dan peran masing5
masing anggota#
5 -emimpin pertemuan untuk mempersiapkan pelaksanaan kegiatan#
# $ema%a A%ara: 2andiar .ur &sdiaty
Tugas:
5 -engatur a%ara selama pelaksanaan kegiatan
5 -emuka dan menutup a%ara kegiatan
%# 2asilitator: ;ystia Tri Utami! Arie $uji ;estari
Tugas:
5 -em*asilitasi peserta untuk ersikap akti* selama a%ara erlangsung
5 -em*asilitasi sis"a yang kurang akti*
d# <ser)er: Anindini 0inda Amalia
Tugas:
5 -en%atat lengkap proses pelaksanaan kegiatan
5 -emuat laporan hasil kegiatan
e# $enyaji materi: Agnes 2eriyanti /itonga
Tugas:
5 -enyajikan materi kepada peserta
*# ,okumentasi: :hoirun .isa Umam
Tugas:
5 -endokumentasikan semua kegiatan selama a%ara erlangsung
g# $erlengkapan dan -edia: ,e)ista Kusuma = Syari*ah ;una
Tugas:
5 -enyiapkan perlengkapan untuk pelaksanaan kegiatan
5 -enangani masalah peralatan selama kegiatan erlangsung
h# Konsumsi: Anindini 0inda Amalia
Tugas:
5 -enyediakan sna%k untuk peserta selama kegiatan
5 -engatur pemagian sna%k saat kegiatan erlangsung
Setting tempat:
Kegiatan pendidikan kesehatan dan demonstrasi %ara menggosok gigi yang enar
Keterangan:
> : $enyaji materi
? : $ema"a a%ara (-:)
@ : 2asilitator
A : $eserta
B : <ser)er
I%. Kr$ter$a E&al'a($
a# Kriteria Struktur
;aporan pendahuluan telah dikonsultasikan dan mendapat persetujuan dari
pemiming
0aktu dan tempat pelaksanaan kegiatan telah disepakati antara mahasis"a dan
pihak sekolah pada hari Cumat tanggal 11 April 2013
-edia dan alat (poster! )ideo! po"erpoint! phantom gigi! sikat gigi) telah disiapkan
# Kriteria proses
Kegiatan dilaksanakan sesuai dengan "aktu dan tempat yang telah disepakati
-ahasis"a menjelaskan materi dan mempraktikan tindakan menggosok gigi
se%ara enar
100D mahasis"a hadir tepat "aktu
70D sis"a kelas + dan 4 mengikuti kegiatan dari a"al sampai akhir dengan terti
60D sis"a mengikuti arahan men%u%i tangan yang aik dan enar
60D sis"a mampu men%u%i tangan yang aik dan enar
%# Kriteria hasil
10D sis"a kelas + dan 4 menyeutkan man*aat perilaku hidup ersih dan sehat
70D sis"a kelas + dan 4 melakukan %u%i tangan yang aik dan enar

60D sis"a kelas + dan 4 menyeutkan %ara5%ara men%u%i tangan yang aik dan
enar
70D sis"a kelas + dan 4 terliat dalam demonstrasi men%u%i tangan yang aik dan
enar
;ampiran 1
SUSU.A. A:A/A $/<E/A- UKS
N) Wakt' Ke$atan Te*"at
1# 06#00506#30 0&8 $ersiapan pelaksana dan peserta
/uang Kelas
3! + dan 4
2# 06#305 06#34 0&8 $emukaan
3# 06#34506#40 0&8 $enjelasan materi tentang perilaku hidup
ersih dan sehat
+# 06#40507#04 0&8 $emutaran )ideo tentang pentingnya
menjaga keersihan gigi
4# 07#04507#14 0&8 Tanya ja"a
1# 07#145 07#44 0&8 ,emonstrasi dan redemonstrasi tentang
menggosok gigi yang enar
;apangan
S,. :urug 1
+# 07#445 03#00 0&8 $enutupan
;ampiran 2
SATUA. A:A/A $F-8F;ACA/A. KFE&ATA. UKS
,& S,. :urug 1! Kelurahan :isalak $asar! Ke%amatan :imanggis! ,epok
$okok 8ahasan : $erilaku 'idup 8ersih dan Sehat
Su $okok 8ahasan : $elatihan men%u%i tangan yang aik dan enar
0aktu : 30 menit
Tempat : S,. Sukatani 3! Kelurahan Sukatani! Ke%amatan Tapos! ,epok
'ariG Tanggal : Cumat! 11 April 201+
A# Tujuan &nstruksional Umum
Setelah dierikan pendidikan kesehatan tentang perilaku hidup ersih dan sehat sis"a
kelas + dan 4 selama 1 kali sis"a kelas + dan 4 dapat mengetahui man*aat $'8S dan
mengetahui %ara menjaga keersihan gigi dan mulut#
8# Tujuan &nstruksional Khusus
Setelah dierikan asuhan kepera"atan 1 9 10 menit sis"a kelas + dan 4 dapat:
5 -engetahui %ara dan man*aat erperilaku ersih dan sehat
5 -engetahui pentingnya menjaga keersihan gigi dan mulut
5 -engetahui %ara menggosok gigi dengan enar
5 -empraktikkan %ara menggosok gigi dengan enar
:# -etode
:eramah dan demonstrasi tentang %ara menggosok gigi yang enar
,# -edia
$oster! po"erpoint! )ideo tentang menggosok gigi yang enar
F# -ateri
+, Per$lak' -$.'" (e-at .an /er($-
$erilaku manusia dide*inisikan seagai hasil dari segala ma%am pengalaman serta
interaksi manusia dengan lingkungannya yang ter"ujud dalam entuk pengetahuan! sikap
dan tindakan# Artinya perilaku merupakan respon atau reaksi seorang indi)idu terhadap
stimulus yang erasal aik dari luar maupun dari dalam dirinya# -enurut Undang5Undang
Kesehatan .o# 23 Tahun 1332! kesehatan adalah keadaan sejahtera adan! ji"a! dan sosial
yang memungkinkan setiap orang hidup produkti* se%ara sosial ekonomi (Sar"ono! 1333)#
8erdasarkan de*inisi dari perilaku dan kesehatan terseut perilaku kesehatan adalah
suatu respons seseorang terhadap stimulus atau ojek yang erkaitan dengan sakit dan
penyakit! sistem pelayanan kesehatan! makanan! dan minuman! serta lingkungan
(.otoatmodjo 2006)# 8e%ker (1363) dalam .otoatmodjo (2006) memuat klasi*ikasi lain
tentang perilaku kesehatan! yaitu perilaku hidup sehat! perilaku sakit! dan perilaku peran
sakit# $erilaku hidup sehat adalah perilaku5perilaku yang erkaitan dengan upaya atau
kegiatan seseorang untuk mempertahankan dan meningkatkan kesehatannya# $erilaku ini
meliputi makan dengan menu seimang! olahraga teratur! tidak merokok! tidak minum
minuman keras dan narkoa! istirahat yang %ukup! mengendalikan stres! dan perilaku atau
gaya hidup lain yang positi* agi kesehatan seperti keiasaan men%u%i tangan dan keiasaan
menyikat gigi#
1) $era"atan gigi
Eigi sehat adalah gigi yang dapat digunakan untuk mengolah makanan menjadi agian
yang leih ke%il sehingga dapat di%erna oleh tuuh# $$ /er($-, k'at, tera#at, /e/a( .ar$
l'/an .an ker'(akan kesehatan gigi merupakan agian penting dari keseluruhan kesehatan
tuuh kita# ,engan gigi yang sehat kita dapat leluasa mengemangkan senyuman# $era"atan
gigi yang tepat akan memantu kita memperoleh kesehatan gigi dan mulut sa%ara maksimal#
Tanda5Tanda Eigi Sehat
8er"arna putih ersinar
Tidak kusam
Tidak erluang
8ersih
Tidak nyeri dan ngilu
Kuat (tidak mudah tanggal)
Tanda dan gejala gigi erluang:
Eigi erluang dan er"arna kehitaman
Eigi terasa sakit
Eusi engkak dan er"arna merah
.apas au usuk
Eusi erdarah
8AEA&-A.A -F/A0AT E&E& AEA/ SF'AT
,isikat minimal 2 kali sehari dengan %ara yang enar
8iasakan kumur5kumur setelah makan
8anyak makan makanan yang mengandung kalsium
Eunakan pasta gigi yang mengandung *luoride
Sikat gigi milik priadi
Kurangi makan makanan yang manis
'indari makanan yang terlalu panas atau terlalu dingin
Eunakan seluruh gigi untuk mengunyah makanan
'indari makanan yang terlalu keras
Cangan minum oat semarangan tanpa resep dokter
8anyak mema%a uku tentang kesehatan dan pera"atan gigi
:A/A -F/A0AT A;AT E<S<K E&E&
1# $akai pasta gigi yang mengandung *louride
2# $ak ai pasta gigi yang mengandung *louride
3# Eunakan sikat gigi sendiri dan erulu halus
+# 8erkumur5kumur seelum menggosok gigi
4# Sikat semua permukaan gigi pada rahang atas dan a"ah dengan gerakan maju mundur
dan pendek5pendek atau gerakan atas a"ah selama 2 menit! setidaknya 7 gerakan untuk
setiap permukaan gigi
1# Cangan lupa menyikat permukaan gigi yang menghadap langit dan lidah
6# Setelah permukaan gigi selesai disikat! kumurlah dengan air ersih
7# 8ersihkan sikat gigi dan simpan dengan posisi tegak
:ara mera"at gigi erluang
Kumur5kumur dengan air garam hangat
Cika gusi engkak kumur dengan air reusan dan daun sirih
-inum oat untuk mengurangi rasa sakit
$ergi ke pelayanan kesehatan
-F-&;&' A;AT E<S<K E&E&
$ilih ulu sikat yang lemut dengan ujung melan%ip
Sesuaikan panjang gagang sikat dengan usia pemakai
2# $engorganisasian kelompok
1) $enanggung ja"a a%ara: ,inni 'ani*ah
Tugas:
5 8ertanggung ja"a mulai dari persiapan sampai dengan pelaksanaan kegiatan
dan pemuatan laporan kegiatan#
5 -engkoordinasi anggota kelompok dan menjelaskan tugas dan peran masing5
masing anggota#
5 -emimpin pertemuan untuk mempersiapkan pelaksanaan kegiatan#
2) $ema%a A%ara: 2andiar .ur &sdiaty
Tugas:
5 -engatur a%ara selama pelaksanaan kegiatan
5 -emuka dan menutup a%ara kegiatan
3) 2asilitator: ;ystia Tri Utami = Arie $uji ;estari
Tugas:
5 -em*asilitasi peserta untuk ersikap akti* selama a%ara erlangsung
5 -em*asilitasi sis"a yang kurang akti*
+) <ser)er: Anindini 0inda Amalia
Tugas:
5 -en%atat lengkap proses pelaksanaan kegiatan
5 -emuat laporan hasil kegiatan
4) $enyaji materi: Agnes 2eriyanti /itonga
Tugas:
5 -enyajikan materi kepada peserta
1) ,okumentasi: :hoirun .isa Umam
Tugas:
5 -endokumentasikan semua kegiatan selama a%ara erlangsung
6) $erlengkapan dan -edia: ,e)ista Kusuma
Tugas:
5 -enyiapkan perlengkapan untuk pelaksanaan kegiatan
5 -enangani masalah peralatan selama kegiatan erlangsung
7) Konsumsi: Anindini 0inda Amalia
Tugas:
5 -enyediakan sna%k untuk peserta selama kegiatan
5 -engatur pemagian sna%k saat kegiatan erlangsung
E# Setting tempat:
Kegiatan pendidikan kesehatan dan demonstrasi %ara men%u%i tangan yang enar
Keterangan:
> : $enyaji materi
? : $ema"a a%ara (-:)
@ : 2asilitator
A : $eserta
B : <ser)er
'# Kegiatan 8elajar -engajar
.o 0aktu Kegiatan /espon $eserta
1 4 menit $emukaan:
- -engu%apkan salam
- -emperkenalkan diri
- -engingatkan kontrak "aktu
- -enjelaskan tujuan dan tindakan
yang akan dilakukan
- -enja"a salam
- -enyepakati kontrak
- -endengarkan
2 30 menit $emerian materi:
1# $enjelasan perilaku hidup ersih
dan sehat
2# $enjelasan materi pentingnya
menjaga keersihan gigi dan mulut
3# -enonton )ideo
Akti* mengikuti
kegiatan
3 10 menit Tanya ja"a Akti* ertanya
+ +0 menit ,emonstrasi dan redemonstrasi
tentang menggosok gigi yang enar
-engikuti kegiatan
dengan akti*
4 4 menit Terminasi:
- -enyimpulkan ersama5sama
- F)aluasi kegiatan yang telah
dilakukan
- -engu%apkan salam
- -endengarkan
- Akti* menja"a
- -enja"a salam
&# F)aluasi
$rosedur : tanya ja"a di akhir sesi
8entuk :
1# 8agaimana perasaan adik5adik setelah erlatih %ara menggosok gigi H
2# Apa man*aat dari erperilaku ersih dan sehatH

3# 8agaimana %ara erperilaku ersih dan sehatH
+# Apa pentingnya menjaga keersihan gigi dan mulutH
4# 8agaimana %ara menggosok gigi yang enarH
1# :oa praktikkan %ara menggosok gigi dengan enarI