RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 1
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan komunikasi dengan rekan kerja dan
pelanggan
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.
- Tipe komunikasi
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
a. Absensi
b. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
c.
Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
a. Spidol / kapur tulis
b. Infocus

c. Whitebord
d. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 2
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan komunikasi dengan rekan kerja dan
pelanggan
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.
- Tipe komunikasi
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
d. Ceramah
e. Diskusi
f. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
e. Absensi
f. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
g.
Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
a. Spidol / kapur tulis
b. Infocus
c. Whitebord
h. Agenda

B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
4. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
5. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
6. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 4
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.
- Tipe komunikasi
- Cara memberikan bantuan yang baik
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
g. Ceramah
h. Diskusi
i. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
i. Absensi
j. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
c. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
7. Spidol / kapur tulis
8. Infocus
c. Whitebord
b. Agenda

B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

CIAMIS
Guru Pengajar

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran

: ADFAR

Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 5
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.
- Tipe komunikasi
- Cara memberikan bantuan yang baik
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
j. Ceramah
k. Diskusi
l. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
k. Absensi
l. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
d. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
c. Agenda
B. Sumber belajar.

Buku pegangan adfar Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

CIAMIS
Guru Pengajar

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: ADFAR
: X/2

Pertemuan Ke
: 6
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.
- Tipe komunikasi
- Cara memberikan bantuan yang baik
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
m. Ceramah
n. Diskusi
o. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
m. Absensi
n. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
e. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
d. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi :

1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

CIAMIS
Guru Pengajar

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan Ke

: ADFAR
: X/2
: 7

Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
p. Ceramah
q. Diskusi
r. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
o. Absensi
p. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
f. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
e. Agenda

B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 8
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri

Indikator
-

: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat

diketahui dan dipahami dengan baik.

Cara komunikasi yang baik.

Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
s. Ceramah
t. Diskusi
u. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
q. Absensi
r. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
g. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
f. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X

VI. Penilaian/Alat Evaluasi :

1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 9
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
- Cara komunikasi yang baik.

- Tipe komunikasi
- Cara memberikan bantuan yang baik
- Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma
I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
v. Ceramah
w. Diskusi
x. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
s. Absensi
t. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
h. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
g. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa

2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 10
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
II. Materi Ajar :
Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
y. Ceramah
z. Diskusi
aa. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
u. Absensi
v. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
i. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
h. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 11
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma
Melaksanakan kerjasama antar rekan kerja

I. Tujuan Pembelajaran :

- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja

II. Materi Ajar :

Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
ab. Ceramah
ac. Diskusi
ad. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
w. Absensi
x. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
j. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
i. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 12
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma
Melaksanakan kerjasama antar rekan kerja

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi

Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi

Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja

II. Materi Ajar :

Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
ae. Ceramah
af. Diskusi
ag. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
y. Absensi
z. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
k. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
j. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

CIAMIS
Guru Pengajar

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 13
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma
Melaksanakan kerjasama antar rekan kerja

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi

Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja

II. Materi Ajar :

Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
ah. Ceramah
ai. Diskusi
aj. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
aa. Absensi
ab. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
l. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
k. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :

CIAMIS

Kepala Sekolah

Guru Pengajar

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

Desi Alvina, S. Farm., Apt

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran
: ADFAR
Kelas/Semester
: X/2
Pertemuan Ke
: 14
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
Kompetensi Dasar
: Melaksanakan standart penampilan diri
Indikator
: - Ilmu administrasi dan ruang lingkupnya dapat
diketahui dan dipahami dengan baik.
Cara komunikasi yang baik.
Tipe komunikasi
Cara memberikan bantuan yang baik
Cara berpenampilan yang baik sesuai standart dan norma
Melaksanakan kerjasama antar rekan kerja

I. Tujuan Pembelajaran :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan

Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri

Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja

II. Materi Ajar :

Pendahuluan tentang Adfar dan ruang lingkupnya
III. Metode Pengajaran :
ak. Ceramah
al. Diskusi
am.Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal :
a. Salam
ac. Absensi
ad. Apresepsi
B. Kegiatan Inti :
- Siswa dapat menjelaskan tentang Istilah, ruang lingkup dan hubungan Administrasi
dengan ilmu lain, terutama farmasi
- Siswa dapat menjelaskan tentang cara berkomunikasi serta tipe komunikasi
- Siswa dapat mendeskripsikan cara memberikan bantuan kepada kolega dan pelanggan
- Siswa mampu menjelaskan tentang kerja sama antar rekan kerja
- Siswa dapat mendeskripsikan standart penampilan diri
C. Kegiatan Akhir
a. Kesimpulan
b. Test
m. Doa
V. Alat dan Sumber Belajar :
A. Alat/Bahan.
4. Spidol / kapur tulis
5. Infocus
c. Whitebord
l. Agenda
B. Sumber belajar.
Buku pegangan adfar Kelas X
VI. Penilaian/Alat Evaluasi :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian efektif/sikap/non-instruksional
3. Test formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan/atau essay

Mengetahui :
Kepala Sekolah

CIAMIS
Guru Pengajar

Aman Garmana Suwita, SE., MM

NSY: 0131216002

Desi Alvina, S. Farm., Apt