PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

2014

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara

Tarikh

Masa

Bidang

Aspek

Keterangan
16 Jun 2014 / Isnin
8.00 pagi 1.15 petang
Taklimat penempatan guru baharu
Penyerahan surat penempatan guru baharu
1. Mengenali pihak pengurusan jabatan pendidikan negeri

Objektif

2. Mengenali pihak pengurusan jabatan pendidikan daerah

3. Taklimat dan pengenalan ringkas berkaitan penempatan
1. Pendaftaran guru baharu

Aktiviti

2. Taklimat oleh pengarah, penolong pengarah dan penyelaras j-QAF

3. Sesi soal jawab dan penyerahan surat penempatan

Penilaian

Rumusan

Sebagai guru baharu, saya haruslah mengenali pihak pengurusan

tertinggi bermula di jabatan pendidikan negeri dan daerah. Ini dapat
membantu saya lebih memahami dan mengenali ketua di tempat baru.
Program taklimat dan penyerahan surat penempatan adalah
permulaan bagi saya memulakan tugas di tempat baru. Program yang
dijalankan amat membantu saya dalam mengenali pengurusan dan
saya dapat berjumpa dengan rakan baru.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Bil Perkara

Tarikh

Masa

Bidang

Aspek

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

2014

Keterangan
28 Julai 2014-1 Ogos 2014
Bulan Ramadan dan Syawal

Cuti Hari Raya Aidilfitri

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Bil Perkara

Tarikh

Masa

Bidang

Aspek

2014

Keterangan
21 Julai 2014- 25 Julai 2014
Waktu persekolahan
Ujian bulan Julai
Pengurusan minggu ujian
1. Pendedahan tentang pengurusan ujian dan peperiksaan

Objektif

2. Mengenal pasti tugas dan tanggungjawab

3. Menyemak kertas jawapan
1. Membuat pemerhatian semasa ujian dijalankan

Aktiviti

2. Menjalankan tugas yang ditetapkan dalam jadual ujian

3. Menanda kertas jawapan

Penilaian

Rumusan

Pada minggu ujian dijalankan, suasana di sekolah dan disiplin murid

kelihatan lebih terkawal kerana memberi perhatian kepada ujian
Mendapat pengalaman mengenai perjalanan ujian di sekolah

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara

Keterangan

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Tarikh

Masa

Bidang

Aspek

2014

14 Julai 2014- 18 Julai 2014

Waktu persekolahan
Penyediaan folio PPGB
Kandungan folio
1. Mengenali pihak pengurusan jabatan pendidikan negeri

Objektif

2. Mengenali pihak pengurusan jabatan pendidikan daerah

3. Taklimat dan pengenalan ringkas berkaitan penempatan
1. Pendaftaran guru baharu

Aktiviti

2. Taklimat oleh pengarah, penolong pengarah dan penyelaras j-QAF

3. Sesi soal jawab dan penyerahan surat penempatan

Penilaian

Rumusan

Sebagai guru baharu, saya haruslah mengenali pihak pengurusan

tertinggi bermula di jabatan pendidikan negeri dan daerah. Ini dapat
membantu saya lebih memahami dan mengenali ketua di tempat baru.
Program taklimat dan penyerahan surat penempatan adalah
permulaan bagi saya memulakan tugas di tempat baru. Program yang
dijalankan amat membantu saya dalam mengenali pengurusan dan
saya dapat berjumpa dengan rakan baru.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara

Keterangan

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Tarikh

Masa

Bidang

Aspek

2014

23 Jun 2014- 27 Jun 2014

Waktu persekolahan
Fizikal sekolah
Suai kenal
1. mengenalpasti struktur fizikal sekolah

Objektif

2. menyesuaikan diri dengan suasana sekolah

3. suai kenal dengan warga sekolah
1. melawat bilik guru dan bilik-bilik khas

Aktiviti

2. membuat pemerhatian terhadap budaya sekolah

3. beramah mesra dengan guru dan kakitangan sekolah

Penilaian

Rumusan

Objektif 2 dan 3 memerlukan waktu yang panjang kerana guru-guru

sibuk dengan tugas masing-masing
Perlu bagi guru baharu untuk menyesuaikan diri di sekolah

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
1 September 2014- 5 September 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

Bidang

Aspek

2014

Selepas waktu persekolahan

Ladap
PBPPP penilaian bersepadu pegawai perkhidmatan pendidikan
1. memperkenalkan instrument PBPPP kepada guru

Objektif

2. mengenalpasti isi kandungan

3. mengenalpasti aspek yang dinilai

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

1. taklimat disampaikan oleh pn. Romna binti Rosli, guru besar sk

taming jaya dan dibantu oleh pn. Juhranar binti yang, gpk 1 sk taming
jaya
Taklimat berjalan dengan jayanya
PBPPP adalah program yang baru diperkenalkan untuk menilai
prestasi guru

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
8 September 2014- 12 September 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

Bidang

4
5

Aspek
Objektif

:
:

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

2014

waktu persekolahan
Hal Ehwal Murid
Pemantauan Program 3K
Menyiapkan kerja merekod dapatan program 3K

Membantu mengemaskini maklumat bagi program

pemantauan 3K

Menyediakan penanda larangan kawasan merbahaya.

berjalan dengan jayanya
Saya dapat mengetahui tentang proses penyediaan serta merekod
berdasarkan kategori-kategori yang telah ditetapkan dalam program
tersebut.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
15 September 2014- 19 September 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

Bidang

Aspek

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

2014

Cuti pertengahan penggal kedua

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
22 September 2014- 26 September 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

3
4

Bidang
Aspek

:
:

Objektif

waktu persekolahan
Kurikulum
Pengurusan Kelas dan P&P
Mengetahui dengan lebih jelas hal-hal berkaitan dengan
pengendalian kelas.
Memahami proses penyediaan Buku Rekod Mengajar.

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

:
:

2014

Taklimat diberikan oleh En. Shaharuddin dengan sesi

berkenalan
Penerangan tentang penyediaan Buku Rekod Mengajar serta
kandungan yang diperlukan.
Tips-tips menyesuaikan diri dengan pelajar.

Taklimat berjalan dengan jayanya

Sesi yang dijalankan banyak memberi maklumat kepada saya tentang
bagaimana mengendalikan sebuah kelas yang berkesan.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
2 Oktober 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

3
4

Bidang
Aspek

:
:

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

waktu persekolahan
Kurikulum
Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief)
Menggantikan guru yang tidak hadir

Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas.

Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar.
Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru
terlibat kepada pelajar untuk dibuat.

Kelas berjalan dengan jayanya

Secara tidak langsung, tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak
mendedahkan saya kepada situasi sebenar ketika berhadapan dengan
pelajar yang pelbagai ragam. Ini dapat membantu ketika P&P yang
akan dijalankan.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1

2014

Tarikh

:
:

Keterangan
8 Oktober 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

3
4

Bidang
Aspek

:
:

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

2014

waktu persekolahan
Kurikulum
Subjek Bahasa Arab
Memahami dengan lebih jelas tentang hal-hal berhubung
dengan subjek Bahasa Arab.
Mengetahui tentang program-program yang telah dianjurkan.
Taklimat dimulakan oleh Pn. Norazliaza bt Jusuh selaku S/U
Panitia Bahasa Arab.
Guru-guru baru diberi lampiran sebagai rujukan berhubung
dengan hal-hal dalam subjek tersebut.
Penerangan diberikan dengan lebih lanjut bagi aspek-aspek
yang kurang difahami tertamanya berkaitan dengan programprogram yang berada di bawah seliaan beliau.
berjalan dengan jayanya
Sesi taklimat yang dijalankan memberi pengetahuan kepada saya
berhubung dengan program-program panitia.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil Perkara
1 Tarikh

:
:

Keterangan
14 Oktober 2014

PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU (PPGB)

Masa

3
4

Bidang
Aspek

:
:

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Rumusan

2014

waktu persekolahan
Kaunseling
Pengurusan Hubungan
Memahami pengurusan sesebuah perhubungan dalam sebuah
komuniti kecil.
Mengendalikan perhubungan yang mesra dengan pihak
pentadbir..
Penerangan berkaitan dengan definisi perhubungan komuniti
agar setiap guru-guru baru memahami secara terperinci iaitu
hubungan komunikasi dengan kumpulan sekitar yang terdiri
daripada pentadbir, guru-guru, staf dan pelajar .
Ianya bertujuan untuk:
- Keselesaan untuk bekerja
- Mudahkan kita untuk berkomunikasi serta berhubung
dengan pentadbir dan murid.
Perhubungan dengan rakan sekerja, iaitu hubungan mesra,
pertuturan, serta memainkan peranan mengikut situasi yang
yang bersesuaian.
berjalan dengan jayanya
Sesi taklimat ini amat membantu saya sebagai guru baru dalam
mengendalikan perhubungan yang baik dengan komuniti di SK
Taming Jaya. Ini secara tidak langsung membolehkan saya mengenali
punca sekiranya berlaku sesuatu masalah dalam perhubungan yang
telah dibentuk.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor