KATA PENGANTAR

In

House

Trainning

(IHT)

penyusunan

perangkat

administrasi

pembelajaran adalah salah satu program kerja dari Wakil Kepala Sekolah
Urusan Kurikulum untuk tahun pelajaran 20../20... Dengan harapan seluruh
rekaman administrasi pembelajaran tahun 20../20..dapat dievaluasi untuk
perbaikan dan peningkatan mutu pembelajaran tahun 20../20...
Untuk itu kami menyusun proposal ini agar seluruh pihak yang terkait
memahami dan mendapatkan gambaran sementara dari penyelenggaraan
IHT. Pada saat pelaksanaan, dukungan dari seluruh pendidik amat berarti,
karena seluruh kegiatan yang akan diselenggarakan merupakan upaya terus
menerus untuk meningkatkan kinerja guru dalam melayani kebutuhan
peserta didik
Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang membantu
dalam penyusunan proposal ini, dan menyampaikan permohonan maaf
apabila ada hal yang tidak berkenan .
..........., ........ 20..
Ketua Pelaksana,

..............
NIP. .

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Page 1

LEMBAR PENGESAHAN

Proposal ini telah disahkan dan disetujui oleh :

Ketua Komite Sekolah,

Kepala Sekolah,

..............

..............
NIP.

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Page 2

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .. 1
Lembar Pengesahan .. 2
Daftar Isi .. 3
Bab I Pendahuluan ... 4
A.
B.
C.
D.

Latar Belakang .. 4
Dasar Hukum .... 4
Tujuan ... 5
Hasil yang Diharapkan .. 5

Bab II Pelaksanaan .... 6

A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Strategi Pelaksanaan ...... 6

Waktu dan Tempat ... 6
Peserta ... 6
Nara Sumber ..... 7
Jadwal Acara ..... 7
Panitia ... 8
Tata Tertib Peserta .... 8
Rencana Anggaran Biaya . 9

Bab III Penutup ..... 10

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Page 3

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke
desentralisasi yang diwujudkan dengan pelaksanaan

otonomi pendidikan,

mendorong terjadinya perubahan dan pembaruan pada beberapa aspek

pendidikan, termasuk kurikulum dan pembelajaran. Sehingga kurikulum
sekolah menjadi perhatian banyak pihak dan menerima pemikiran-pemikiran
baru dari semua unsur yang terkait dengan dunia pendidikan masing-masing
sekolah dan mengakibatkan terjadinya perubahan-perubahan kebijakan dari
pembuat kebijakan (stake holders).
Salah satu perubahan dalam bidang pendidikan yang sangat strategis
adalah

berkaitan

dengan

pengembangan

kurikulum

administrasi pembelajaran. Dalam hal ini, sekolah

dan

perangkat

memiliki kewenangan

dalam mengembangkan atau menyusun kurikulum yang efektif sesuai

dengan keadaan dan kebutuhan daerahnya dengan belandaskan Standar
Nasional

Pendidikan,

dan

menyusun

seluruh

perangkat

administrasi

pendukung sesuai dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan masingmasing sekolah. Hal ini dapat memberi harapan yang lebih nyata untuk
meningkatkan mutu pendidikan demi terwujudnya peserta didik dan lulusan
berkualitas yang memiliki daya saing tinggi ditengah-tengah persaingan
global yang semakin tajam.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 4496);
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang
Standar
Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun
2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang
Proposal In House Trainning SMK
Tahun Pelajaran 20/20.

Page 4

Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan

Menengah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang
Standar Penilaian Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 Tahun 2008 tentang
Standar Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang
Standar Proses;
C.

TUJUAN
Tujuan IHT ini antara lain:
a. Meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya merapikan
dokumen dan rekaman dari pelaksanaan belajar mengajar
b. Meningkatkan pengetahuan peserta mengenai dasar hukum
penyusunan perangkat administrasi guru
c. Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun administrasi
pembelajaran tahun 20../20..

D.

HASIL YANG DIHARAPKAN

Seluruh peserta IHT ini akan menyelesaikan
administrasi guru yang terdiri dari :
I.

Disusun oleh Guru

1. Silabus
2. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
3. Analisis Kurikulum
4. Analisis urutan SK/KD
5. Rencana Program Tahunan
6. Rencana Program Semester
7. Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM)
8. Daftar hadir siswa, daftar
kemajuan materi, daftar nilai
siswa
9. Kisi-kisi soal, soal, kunci jawaban,
pedoman penilaian
10.Analisis soal
Bank soal
11.Analisis hasil belajar
Evaluasi PBM/Analisis
Ketercapaian Kurikulum
12.Program Remedial
13.Program Pengayaan
14.Kartu Soal

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

penyusunan

perangkat

II. Disusun oleh Kurikulum

1. Kalender Pendidikan
2. KRS (Kartu Rencana
Studi)
3. KHS (Kartu Hasil
Studi)

III. Disusun oleh MGMP

1. Program Kerja
2. Rekaman
pelaksanaan kegiatan

Page 5

BAB II
PELAKSANAAN
A. STRATEGI PELAKSANAAN
Strategi yang digunakan dalam kegiatan ini adalah paparan/presentasi,
diskusi, kerja kelompok dan kerja individu. Peserta diharapkan membawa
laptop dan menyerahkan seluruh pekerjaan dalam bentuk hardcopy dan soft
copy di akhir kegiatan.
Alur pelaksanaan kegiatan digambarkan sebagai berikut :

B. WAKTU DAN
Hari, tanggal
Tempat
Alamat
Jumlah Peserta

TEMPAT PELAKSANAAN
: .....................................
: ......................................
: .....................................
: 103 orang dibagi ke dalam masing-masing MGMP

C. PESERTA IHT
N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)

Jumlah

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama Kristen
Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan
Sosial
Bahasa Indonesia
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
Seni Budaya
Matematika
Bahasa Inggris
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
Kewirausahaan

3 orang
1 orang
5 orang

Ilmu Pengetahuan Alam dan Pendidikan Lingkungan

Hidup
Bahasa Asing

4 orang

Bahasa Sunda

2 orang

Bimbingan dan Konseling

2 orang

Fisika dan Kimia

1 orang

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

3
3
2
8
8
3
3

orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang

3 orang

Page 6

1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2

Produktif Kecantikan Rambut

3 orang

Produktif Kecantikan Kulit

3 orang

Produktif Teknik Komputer Jaringan

6 orang

Produktif Jasa Boga

16 orang

Produktif Patiseri

4 orang

Produktif Busana Butik

12 orang

Produktif Akomodasi Perhotelan

8 orang

Jumlah

103
orang

D. NARA SUMBER
1. Pengawas pembina SMK
Disdikpora Ka/Kota....
2. Konselor BK
E. JADWAL ACARA
Hari pertama: ........................
No
Waktu
Kegiatan
.
1 08.00Pembukaan
08.30
2 08.30Materi : Standar
Proses, Standar
10.00
Penilaian dan
Implementasinya
Nara Sumber : Dra.
Neneng Dasmawati,
Dipl. TVTT.
3 10.00Istirahat
10.30
4 10.30Penyusunan analisis
12.00
urutan SK/KD dan
Review Kurikulum dan
Silabus
5
6

7
8

12.0013.00
13.0015.00

Soliskan

15.0015.30
15.3016.30

Sholat Ashar

Review Kurikulum dan

Silabus (lanjutan)

Penyerahan hardcopy
dan soft copy analisis
urutan kurikulum dan
silabus final masingmasing mata pelajaran

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Penanggung
jawab
Panitia

Keterangan

Panitia

Waka Kurikulum
Ketua Komp.
Keahlian
Koord.
Norm./Adaptif
Masing-masing
guru mata
pelajaran (MGMP)
Printer laser
hitam putih,
printer warna
deskjet dan
kertas ukuran
Page 7

kepada bagian
kurikulum
Hari kedua : ........................
No
Waktu
Kegiatan
Penanggung
.
jawab
1
08.00Pengarahan
Waka Kurikulum
08.30
2
08.30Materi : Pelaksanaan
Koordinator BK
Bimbingan
dan
10.00
Konseling dalam
Pembelajaran
Nara Sumber : Drs. Akur
Sudianto, Kons.
3
10.00Istirahat
10.30
4
10.30Penyusunan analisis
Waka Kurikulum
12.00
kurikulum, dan Review
Ketua Komp.
RPP
Keahlian
Koord.
Norm./Adaptif
5
12.00Soliskan
13.00
6
13.00Penyusunan Program
Masing-masing
15.00
tahunan, program
guru mata
semester dan
pelajaran
penghitungan KKM
(individu)
7
8

15.0015.30
15.3016.30

A4 disediakan
oleh panitia
Keterangan

Draft
Kalender
Pendidikan
sudah
tersedia di
kurikulum

Sholat Ashar
Penyerahan hardcopy
dan soft copy analisis
kurikulum, RPP, program
tahunan, program
semester dan
penghitungan KKM
masing-masing mata
pelajaran kepada bagian
kurikulum

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Printer laser
hitam putih,
printer warna
deskjet dan
kertas ukuran
A4 disediakan
oleh panitia

Page 8

Hari ketiga: ........................

No
Waktu
Kegiatan
Penanggung jawab
.
1
08.00Pengarahan
Waka Kurikulum
08.30
2
08.30Materi : Penyusunan
Panitia
administrasi
guru
dalam
10.00
menyikapi pelaksanaan
akreditasi
Nara Sumber : Dra. Nia
Sonia, MBA. MM.
3
10.00Istirahat
10.30
4
10.30Penyusunan analisis soal, Waka Kurikulum
12.00
bank soal, analisis hasil
Ketua Komp.
belajar, program remedial,
Keahlian
dan program pengayaan
Koord.
Norm./Adaptif
5
12.00Soliskan
13.00
6
13.00Penyusunan kisi-kisi soal, Masing-masing
15.00
soal dan kunci jawaban
guru mata
dalam bentuk kartu soal
pelajaran
dan pedoman penilaian
(individu)
7
15.00Sholat Ashar
15.30
8
15.30Penyerahan hardcopy dan
16.30
soft copy analisis dan bank
soal, analisis hasil belajar,
program remedial,
program pengayaan,
perangkat soal dan kartu
soal masing-masing mata
pelajaran kepada bagian
kurikulum
9
16.30Penutupan
Panitia
17.00

Keterangan

Printer laser
hitam putih,
printer warna
deskjet dan
kertas ukuran
A4 disediakan
oleh panitia

F. PANITIA
1.
2.
3.
4.
5.

Penanggung Jawab
: Kepala Sekolah
Ketua Pelaksana
: Wakasek Urusan Kurikulum
Sekretaris
: Koordinator KBM
Bendahara
: Bendahara Komite Sekolah
Penanggung Jawab Hasil Kerja Peserta :
a. Koordinator
a. Kakomli Kecantikan Kulit
Normatif/Adaptif
b. Kakomli Kecantikan Rambut
b. Kakomli Jasa Boga
c. Kakomli
Akomodasi
c. Kakomli Patiseri
Perhotelan
d. Kakomli Busana Butik
d. Kakomli
Teknik
Komputer
Jaringan

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Page 9

6. Perlengkapan

: Karsono
Dadan Hamdani
Paker

G. TATA TERTIB PESERTA

Beberapa hal yang perlu diperhatikan peserta selama kegiatan
berlangsung adalah sebagai berikut :
1. Peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara sampai selesai dengan
tertib dan\sungguh-sungguh
2. Peserta dimohon tidak mengaktifkan nada dering selama kegiatan
berlangsung (silent mode)
3. Peserta tidak diperkenankan merokok di dalam ruangan
4. Peserta berpakaian rapi dan sopan mengikuti etika di dunia pendidikan
5. Peserta dimohon memperhatikan waktu pada jadwal pelaksanaan dan
hadir sesuai dengan waktu yang ditetapkan
H. RENCANA ANGGARAN BIAYA
Seluruh biaya pelaksanaan dibebankan kepada Anggaran
Pendapatan dan Biaya Sekolah (RAPBS) SMK .................tahun pelajaran
20../20...
1. ATK
a.
Kertas ukuran A4 70 gram
50 rim x Rp 32.000,00
1.600.000,00
b.
Tinta printer laser refill
6 tabung @ Rp 125.000,00
750.000,00
c.
Tinta printer warna refill
4 warna @ Rp 20.000,00
Rp
2. Konsumsi 1 x makan siang, 2 x snack
120 orang x Rp 25.000,00 x 3 hari
9.000.000,00
3. Transpor peserta
100 orang x Rp 20.000,00 x 3 hari
6.000.000,00
4. Honorarium peserta
100 orang x Rp 50.000,00
5.000.000,00
5. Transpor panitia
15 orang x Rp 100.000,00 x 3 hari
4.500.000,00
6. Transpor nara sumber 3 orang x @ Rp 500.000,00
1.500.000,00
Jumlah

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Rp

Rp

80.000,00
Rp

Rp

Rp

Rp
Rp

Rp 31.430.000,00

Page 10

BAB III
PENUTUP

Akhirnya, selesai sudah penyusunan proposal IHT ini. Seluruh pekerjaan

dilakukan bersama-sama, bahu membahu dan penuh semangat. Banyak
pelajaran dan pengalaman yang didapat dan mudah-mudahan menjadi ladang
amal untuk kami.
Terimakasih kami ucapkan kepada seluruh pihak yang sudah membantu
mewujudkan proposal ini. Perhatian dan sumbang saran yang datang silih
berganti membuat proposal ini menjadi milik seluruh warga SMK ..................
Tidak ada gading yang tidak retak, proposal ini masih jauh dari kata
sempurna. Untuk itu kami mengharapkan masukan dari semua pihak yang
terkait agar pada masa yang akan datang dapat dilakukan perbaikan.
., . 20 .
Panitia Pelaksana

Proposal In House Trainning SMK

Tahun Pelajaran 20/20.

Page 11