10/15/2016

BentukLayananPAUDdanPermasalahannya|PendidikanAnakUsiaDini

PendidikanAnakUsiaDini
JustanotherWordPress.comsite
Beranda
Pendidikan
Typetexttosearchhere...

Beranda>Pendidikan>BentukLayananPAUDdanPermasalahannya

BentukLayananPAUDdanPermasalahannya
23Februari2011tkhabTinggalkankomentarGotocomments
PAUD(pendidikananakusiadini)merupakansalahsatujenjangpendidikan.PAUD
memilikiperanstrategisdalamprosespendidikansecarakeseluruhankarenaiamerupakan
landasandanwahanapenyiapananakuntukmemasukipendidikandasar.Olehkarenaitu,
PAUDharusmemperolehperhatianyangmemadai.Akhirakhirini,perhatianpemerintah
terhadapPAUDmengalamipeningkatanyangberarti.
MenurutUndangUndangNomor20Tahun2003tentangSistemPendidikanNasional,
PAUDadalahsuatuupayapembinaanyangditujukankepadaanaksejaklahirsampai
denganusiaenamtahunyangdilakukanmelaluipemberianrangsanganpendidikanuntuk
membantupertumbuhandanperkembanganjasmanidanrohaniagaranakmemiliki
kesiapandalammemasukipendidikanlebihlanjut.PAUDdiselenggarakansebelum
jenjangpendidikandasar,danmelaluijalurpendidikanformal,nonformal,dan/atau
informal.
PAUDpadajalurpendidikanformalberbentukTamanKanak
kanak(TK),RaudatulAthfal(RA),ataubentuklainyangsederajat.
PAUDpadajalurpendidikannonformalberbentukKelompokBermain
(KB),TamanPenitipanAnak(TPA),ataubentuklainyangsederajat.
PAUDpadajalurpendidikaninformalberbentukpendidikankeluarga
ataupendidikanyangdiselenggarakanolehlingkungan.
SedangkanmenurutSeksiPAUDdanPendidikanInklusifUNESCO(2005:19)bentuk
layananPAUDdirincisebagaiberikut:
(1)TamanKanakKanak(TK)danatauRaudathulAthfal(RA)
(2)KelompokBermain(KB)
(3)TamanPenitipanAnak(TPA)
(4)PosPelayananTerpadu(Posyandu)dan
(5)BinaKeluargaBalita(BKB).
BentukbentuklayananPaudsebagaimanayangdimaksudkanolehUUNo.20Tahun2003
inisangatjelasmenunjukankepadakitasemuabahwaPendidikanAnakUsiaDini(PAUD
)adalahsangatpentingbagianakpadamasausiaemasnya,apakahmelaluijalur
pendidikanformal,nonformalatauinformalitutidakmenjadipenting.ApakahTaman
KanakKanak,RaudathulAthfal,ataukelompokbermain,atautamanpenitipananak,Pos
PelayananTerpadu(Posyandu),ataubahkanmelaluiBinaKeluargaBalita(BKB),
semuanyasangatbermanfaatbagipendidikandantumbuhkembanganakusiadinisebagai
generasicemerlanganakbangsa.
Jadi,sangatanehkedengarannyajikasalahseorangpendidikdanbahkanseorangkepala
sekolahTKNegeribergengsidiwilayahkabupatenLahatSumateraSelatanyang
mengatakanbahwaPAUDituapaantidakmutudantidakmemilikikurikulumbahkan
hinggasaatiniPAUDitutidakmemilikikurikulum.BerbedadenganTamanKanakKanak
yangmemilikikurikulumyangjelasdemikianpernyataaninidisampaikanyang
bersangkutandidisebuahgedungpertemuandikabupatenlahatdihadapansejumlahguru
TKyangtergabungdalamIGTK.
Semuagurumudayangmendengarpenjelasanpadasaatitumenjadibingung,herandan
bahkanadayangtersenyumsinis.Hanyasajatidakadayangberaniuntukmelakukan
kritikankepadaybs,karenamaklumyangbersangkutanadalahisteriseorangpejabatdi
pemerintahkabupatenlahat.
Pertanyaannyasekarangatauyangpatutdipertanyakanadalah:
1.apakahyangbersangkutanbelummembacaUUNo20Th,2003,atausudahmembaca
tetapitidakmemahamikedudukanpendidikananakusiadinidanbentukbentuk
layanannya..?
2.ApakahyangbersangkutanmengetahuibahwaTKatauTamanKanakKanakadalah
merupakansalahsatubentuklayananPAUD..?
3.Bagaimanamungkinmasyarakatdapatmemahamisecaracerdastentangpendidikan
anakusiadiniapabilatokohpendidikananakusiadiniitusendirimasihbelumjelas
memahamiapa,mengapadanbagaimanapendidikananakusiadiniitusendiri.
https://tkhab.wordpress.com/2011/02/23/bentuklayananpauddanpermasalahannya/

1/4

10/15/2016

BentukLayananPAUDdanPermasalahannya|PendidikanAnakUsiaDini

KenyataansepertiiniperlumendapattanggapanseriusolehpihakDinasPendidikanuntuk
berhatihatimenempatkanseorangkepalasekolahnegeribergengsimilikpemerintah,dan
bagisemuaguruyangtergabungdalamIGTKagarlebihcerdasdantidaktakut
menentukanpilihantokohKetuaIGTKyangbenar2terujidanpahamtentangPAUD.
IngatlahlahbahwaTKitusalahsatuatausebagianbentuklayananPAUD!!atau
penyelenggaraanTKharuslahmengikutikoridordanfalsapahdasarpembelajaranyang
adapadatingkatPAUD.Jadiamatlahkelirudantidakcerdasjikamasihadapemahaman
yangmemisahkanantaraPAUDdanTamanKanakKanakdikalanganpenggiatPAUD(
BacakembaliUUNo20Th.2003).
Tentangiklaniklanini

Suka
Jadilahyangpertamamenyukaiini.

Kategori:Pendidikan
Komentar(0)Trackbacks(0)TinggalkankomentarLacakbalik
1.Belumadakomentar.
1.Notrackbacksyet.

TinggalkanBalasan
Ketikkankomentardisini...

SekolahBertarafInternasional(SBI)HarusdihentikanPERANIBUYANGNARSIS
RSSfeed

CREATEDBY

Album

https://tkhab.wordpress.com/2011/02/23/bentuklayananpauddanpermasalahannya/

2/4

10/15/2016

BentukLayananPAUDdanPermasalahannya|PendidikanAnakUsiaDini

EmailSubscription

S S R K J S M
Enteryouremailaddresstosubscribetothisblog
andreceivenotificationsofnewpostsbyemail.
MasukkanalamatemailAnda
Signmeup!

KALENDER
Februari2011
S S R K J S M
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28

Mar

ARSIP
PilihBulan

LinkWordpress.com
Daftar
Masuk
RSSEntri
RSSKomentar
WordPress.com

recentposts
SekolahBertarafInternasional(SBI)
Harusdihentikan
BentukLayananPAUD
danPermasalahannya
PERANIBUYANGNARSIS

AGAMA
LorongTafakur0

Blogroll
LearnWordPress.com0
WordPress.comNews0
GetSupport0
Discuss0
GetInspired0
GetPolling0
WordPressPlanet0
duniaanak0
UniversitasTerbuka0
KampusPendidikan0

TopPosts&Halaman
BentukLayananPAUDdan
Permasalahannya

banner

DAPODIK
telahterdaftardi

TKHARAPANANAKBANGSA
10646916
NomorIndukSiswaNasional

LOKASIPAUD/TKHAB
https://tkhab.wordpress.com/2011/02/23/bentuklayananpauddanpermasalahannya/

3/4

10/15/2016

BentukLayananPAUDdanPermasalahannya|PendidikanAnakUsiaDini

http://wikimapia.org/#lat=3.8012245&lon=103.5222387&z=15&l=54&ifr=1&m=b&v=8
Puncak
BuatsituswebataubloggratisdiWordPress.com.

https://tkhab.wordpress.com/2011/02/23/bentuklayananpauddanpermasalahannya/

4/4