5.

0 KERTAS KERJA PERANCANGAN PROGRAM PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

AWAL KANAK-KANAK DI PRASEKOLAH YANG MELIBATKAN IBU BAPA DAN
KOMUNITI : PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA

18

SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA DUNGUN

23000, DUNGUN, TERENGGANU

KERTAS KERJA
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA
__________________________________________________________________________

ANJURAN
PRASEKOLAH TAKWA SK KUALA DUNGUN
TARIKH
6 SEPTEMBER 2015 ( RABU )
TEMPAT
PADANG SK KUALA DUNGUN DAN DEWAN BESAR
PENGLIBATAN
IBU BAPA DAN MURID PRASEKOLAH TAKWA
KERJASAMA BERSAMA
PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU SK KUALA DUNGUN

19

1.0

PENGENALAN
Tiada siapa dapat menafikan kepentingan untuk anak mencapai tahap akademik

yang tinggi kerana ia jaminan untuk memperoleh kehidupan lebih baik pada masa depan.
Bagaimanapun, perlu ada keseimbangan dalam kehidupan anak yang kebanyakan masa
dipenuhi dengan proses pembelajaran secara formal, dengan menggalakkan mereka
terbabit dalam bidang sukaneka mahupun pelbagai aktiviti luar lain yang dapat membantu
pertumbuhan kanak-kanak yang bijak.
Ini kerana, banyak nilai positif yang terdapat dalam sukaneka juga aktiviti luar
yang lain dimana boleh dijadikan amalan dalam kehidupan seharian, sekaligus
menjadikan anak lebih dinamik dan mampu berdaya saing dalam pasaran kerja kelak.
Pelaksanaan Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa ini mempunyai rasional
yang tersendiri iaitu untuk memberi peluang kepada kanak- kanak menonjolkan bakat dan
potensi dalam aktiviti sukan di prasekolah dan tidak lupa juga bakat dalam aspek
mencipta sesuatu yang baru supaya dapat memberi pendedahan sedikit sebanyak
apabila telah beralih ke sekolah harian kelak. Selain itu ia juga memberi peluang
penglibatan kepada siswa pendidik dalam menimba pengalaman dan kemahiran
pengelolaan melalui aktiviti yang dilaksanakan.
Antara kepentingan aktiviti sukan, ialah membantu proses pertumbuhan kanakkanak supaya mereka menjadi insan seimbang yang serba boleh melalui perkembangan
motor kasar dan motor halus mereka. Aktif bersukan juga mampu menjadikan anak-anak
lebih cerdas dan cergas, sekaligus dapat melahirkan rakyat yang sihat dan membantu ke
arah pembangunan negara pada masa depan. Manakala kelebihan aktiviti luar yang lain
adalah dapat meningkatkan daya imaginasi kanak-kanak seterusnya menjadikan minda
dan IQ mereka untuk berfungsi dengan lebih baik lagi.
2.0

MATLAMAT
Matlamat utama Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa ini adalah untuk

mengetengahkan potensi diri kanak-kanak dalam bidang sukan, meningkatkan daya

imaginasi kanak-kanak menerusi ciptaan daripada bahan terbuang dan juga kemahiran
dalam menghias kek yang juga boleh melatih motor halus kanak-kanak. Menerusi aktiviti
seperti ini, kanak-kanak akan dapat menunjukkan kemahiran dan kemampuan fizikal
mereka dengan sepenuhnya selain pendedahan kepada semangat kesukanan seperti

20

semangat berpasukan, tidak mudah berputus asa dan berusaha untuk menang, melatih
otak untuk berfikir dan juga peningkatan terhadap perkembangan motor halusnya.
3.0

OBJEKTIF
3.1 Membentuk personaliti kanak-kanak yang mantap seperti mempunyai
daya saing untuk menang, tidak berputus asa, bekerjasama,
menghormati rakan sebaya, bersungguh-sungguh dan
sebagainya.
3.2 Kanak-kanak akan menunjukkan potensi diri dengan lebih yakin dan
berusaha dalam mencapai sesuatu matlamat.
3.3 Kanak-kanak

akan

menggunakan

keseluruhan

anggota

badan

dalam

melakukan acara sukan yang dipertandingkan

3.4 Merapatkan hubungan silaturrahim di antara pihak ibu bapa dengan warga
pengurusan Prasekolah Takwa.
4.0

ANJURAN
Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa ini merupakan anjuran Prasekolah

Takwa. Program ini adalah aktiviti tahunan prasekolah ini.

5.0

KETETAPAN PROGRAM
Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa akan dijalankan seperti berikut :

6.0

Tarikh

: 6 September 2015

Hari

: Rabu

Masa

: 8:00 pagi -12:00 tengah hari

Tempat

: Padang Sk Kuala Dungun dan Dewan Besar

KUMPULAN SASARAN
Semua murid Prasekolah Takwa dan ibu bapa murid.

21

7.0

AHLI JAWATANKUASA PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA

Senarai ahli jawatankuasa induk Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa

adalah seperti di Lampiran A.

8.0

TENTATIF PROGRAM HARI SUKANEKA PRASEKOLAH TAKWA

Tentatif program Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa adalah seperti di

Lampiran B.
9.0

ANGGARAN PERBELANJAAN
Anggaran perbelanjaan Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa adalah seperti

di Lampiran C.
10.0 SENARAI PESERTA PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA
Senarai nama peserta Hari Sukaneka Prasekolah Takwa adalah seperti di Lampiran
D.
11.0 ACARA YANG DIJALANKAN
Senarai acara yang dipertandingkan adalah seperti di Lampiran E.
12.0 SENARAI ALATAN
Senarai alatan yang akan digunakan pada program tersebut seperti di Lampiran F.
13.0 BORANG
Borang penyertaan, pemarkahan dan keputusan rasmi seperti di Lampiran G.
14.0

PENUTUP

Dengan adanya Program Ceria Bersama Prasekolah Takwa , kebolehan dan potensi
kanak-kanak dalam bidang sukan dan juga kemahiran dalam aspek ciptaan akan dapat
ditonjolkan. Ibu bapa juga akan dapat lebih memahami minat dan kebolehan kanak-kanak
melalui aktiviti ini. Diharapkan dengan program seperti ini akan dapat menanamkan minat
dalam diri kanak-kanak dalam bidang sukan dan penciptaan serta menggalakkan mereka
untuk berjaya dalam bidang ini di masa hadapan. Ibubapa juga akan dapat lebih
memahami minat dan kebolehan anak melalui aktiviti ini.

22

Di samping itu, Hari Sukaneka ini juga akan dapat merapatkan lagi hubungan di
antara pihak ibubapa dan pihak sekolah. Diharapkan agar penglibatan yang padu oleh ibu
bapa dapat dicapai.

Disediakan oleh :

( NURUL HANANY BINTI MOHD FADZILAH )

Guru Prasekolah Takwa,
Sk Kuala Dungun,
23000, Dungun
Terengganu

Disemak oleh :

(PN. MAHANI BINTI MAMAT)

Guru Penolong Kanan Kokorikulum,
Sk Kuala Dungun,
23000, Dungun

23

Terengganu

Disokong oleh :

(EN. WAN ZUHAIRI BIN DAUD)

Guru Besar SK Kuala Dungun
23000, Dungun
Terengganu
ULASAN

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

LAMPIRAN A
AHLI JAWATANKUASA INDUK
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA 2015

Pengerusi
En. Wan Zuhairi Bin Daud
Guru Besar SK Kuala Dungun

24

Naib Pengerusi 1
En. Kamarudin Bin Senuw
GPK Pentadbiran

Naib Pengerusi 2
Pn. Normanisa Binti Mohd
Ibrahim
GPK HEM

Naib Pengerusi 3
Pn. Mahani Binti Mamat
GPK KOKO

Penyelaras
Pn. Nurul Hanany Binti Mohd
Fadzilah
Guru Prasekolah Takwa
Setiausaha
Pn. Nurul Hanany Binti Mohd
Fadzilah
Guru Prasekolah Takwa
Bendahari
Cik Nurul Asma Binti Nabil
AJK PIBG

Penyelaras wakil ibu bapa/waris

En. Azam Bin Adlin
En. Mahmud Bin Saad
En. Aizal Bin Akmar
Pn. Salbiah Binti Semon
Pn. Zaiton Binti Yusoff
Cik Asmalina Binti Azmi

BIDANG TUGAS
JAWATANKUASA

BIDANG TUGAS

25

1. Menyenaraikan peralatan yang diperlukan bagi

setiap permainan.
2. Menyediakan peralatan yang lengkap.
Peralatan

3. Menyelenggarakan peralatan selepas tamat

acara permainan.

1. Meneliti peraturan setiap permainan.

2. Memberi taklimat peraturan kepada peserta dan
pengadil.
3. Memastikan acara permainan dijalankan
Acara Permainan & Kehakiman

mengikut masa yang ditetapkan.

4. Menyediakan borang keputusan.
5. Menjadi pengadil untuk permainan.
1. Menyediakan kamera, kamera video dan lagu-

Siaraya

lagu yang sesuai sepanjang program.

2. Mendokumentasi program.
1. Menyediakan meja hadiah dan meja urusetia.

Persiapan Tempat, Kebersihan &

Keselamatan

2. Menyediakan dekorasi tempat dan gelanggang.

3. Menyediakan Peti Pertolongan Cemas.
1. Menentukan menu dan menyiapkan bahanbahan untuk aktiviti
2. Menghidang makanan.
3. Menyediakan minuman.

Jamuan
Hadiah & Cenderamata

4. Memastikan kebersihan tempat jamuan sebelum

dan selepas jamuan.
1. Menyenaraikan bilangan hadiah mengikut
kategori permainan.
2. Membungkus hadiah
3. Menyusun hadiah mengikut kategori acara.
4. Memastikan acara penyampaian hadiah berjalan
lancar.

26

LAMPIRAN B
TENTATIF PROGRAM
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA 2015
MASA

AKTIVITI

27

7.30 pagi

Kehadiran ibu bapa dan murid (Pendaftaran)

8.00 pagi

Senam Robik

8.30 pagi

Aktiviti murid prasekolah

- 10.00 pagi

Acara pertama ( Kumpulan )

-

Isi air dalam botol menggunakan span

Cari gula-gula dalam tepung

Tarik upih

Rakit darat

Acara Kedua ( Individu )

-

Tiup belon hingga pecah

Rebut gula-gula

Aktiviti ibu bapa

Bapa : Cari barang tersembunyi
Ibu : Kupas kulit epal
Berpasangan ibu dan bapa : Kepit belon

10.30 pagi

Aktiviti mereka cipta pakaian daripada bahan terbuang

murid bersama ibu bapa

11.00 pagi

Menghias kek murid bersama ibu bapa

11.30 pagi

Jamuan makan

12.00 tengah hari

Penyampaian hadiah

28

LAMPIRAN C
ANGGARAN PERBELANJAAN
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA 2015
Bil
Perkara

Kuantiti

Harga Seunit

Jumlah

(RM)

Harga

Catatan

(RM)
1.

Hadiah
Acara kumpulan

2.

Johan

24

2.00

48.00

Naib johan

20

2.00

40.00

Ketiga

20

2.00

40.00

20

2.00

40.00

2.00

6.00

- Keempat
Hadiah
Acara individu
-

Johan

29

3.

Naib johan

2.00

6.00

Ketiga

2.00

6.00

26

1.00

26.00

- Saguhati
Hadiah
Acara ibu bapa
-

Johan

5.00

15.00

Naib johan

5.00

15.00

Ketiga

5.00

15.00

Keempat

5.00

15.00

3.
Kanvas

Ada di
prasekolah

4.

Peralatan sukaneka
-belon

20.00

20.00

50
25

3.00
3.00
Jumlah

150.00
75.00
RM165

507.00

-gula-gula

5.
7

Makanan dan minuman

Kek

30

LAMPIRAN D

SENARAI NAMA MURID PRASEKOLAH TAKWA 2014

BIL

NAMA MURID MURID

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

AIMAN RIFQI BIN AHMAD DANIAL

MUHAMMAD ASRUL EZANIE BIN ISMAIL
MUHAMMAD ADAM HAKIMI BIN ROSLAN
MUHAMMAB BASYAR BIN A.MAZLAM
MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHAMAD ALI
MUHAMMAD FAKHRUL IKRAM BIN ROSLAN
MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD ZAL AZUAN
MOHAMAD SAIFUL AFZAL AMIN BIN LIAH
MUHAMMAD ZULIQMAL BIN MOHD SABRI
SYAKEEB BIN FOUZAI
AIREEN BATRISYIA BINTI AHMAD MUZAMIR
AUNI SAAFIA BINTI MOHD ASMAWI
BAZILAH WAFIQAH BINTI MOHD NAZRI
HANISHA AQEELA BINTI AMRAN
NUR ALISA BINTI M.SANI
NUR ALYA BATRISYIA BINTI MAHUSAIN
NUR AMANI NADHIRAH BIN ANUAR
NUR AMNI BASYIRAH BINTI NASRULLAH
NUR FARISAH QISTINA BINTI MUHD ZULKIFLI
CHE NUR DAMIA SYAQIRA BINTI CHE MOHD

TARIKH
LAHIR
9.1.2009
23.7.2010
18.8.2009
10.5.2009
3.1.2010
13.10.2009
2.12.2010
30.05.2010
26.11.2010
16.2.2010
28.10.2009
6.1.2009
15.6.2009
9.9.2009
16.4.2009
4.8.2009
29.6.2010
8.10.2009
28.8.2010
15.10.2010

NO. SURAT
BERANAK
CB 40406
CJ 11082
CE 59215
CC36284
CE66321
CE58607
CJ12778
CG74677
101126-06-811
CG72569
CE58759
CC07205
CD 71103
CE58270
CC36135
CF17595
CF64912
CE58584
CH71716
CJ11883

31

21

RIDUAN
NURAIN ADLINA BINTI HAMDAN

22.10.2010

CJ 11949

LAMPIRAN E
SENARAI ACARA SUKANEKA YANG DIPERTANDINGKAN

Acara Berkumpulan

Isi air dalam botol menggunakan

span.

Isi

air

dalam

botol

menggunakan span

Acara Individu

Acara ibu bapa

Cari gula-gula dalam tepung

Tarik upih

Rakit darat

Rebut gula-gula

Tiup belon hingga pecah

Bapa : Cari barang tersembunyi

Ibu : Kupas kulit epal
Berpasangan ibu dan bapa : Kepit belon

Acara ibu bapa bersama murid

Mereka

cipta

pakaian

daripada

bahan terbuang
-

Menghias kek

32

LAMPIRAN F
SENARAI ALATAN

Alatan
Air
Baldi
Botol mineral
Gelung rotan
Skitel
Belon
Span
Upih
Pancing

Kuantiti
4 unit
4 unit
4 unit
4 unit
8 unit
21 unit
4 unit
4 unit
4 unit

33

LAMPIRAN G
BORANG PENYERTAAN
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA
KUMPULAN A (KUNING)
BIL
1
2
3
4
5
6

NAMA PESERTA
SYAKEEB BIN FOUZAI
MUHAMMAD ADAM HAKIMI BIN ROSLAN
AIMAN RIFQI BIN AHMAD DANIAL
NURAIN ADLINA BINTI HAMDAN
NUR ALISA BINTI M.SANI
AIREEN BATRISYIA BINTI AHMAD MUZAMIR

KUMPULAN B (MERAH)
BIL
1
2
3
4
5

NAMA PESERTA
MUHAMMAD FAKHRUL IKRAM BIN ROSLAN
BAZILAH WAFIQAH BINTI MOHD NAZRI
MUHAMMAB BASYAR BIN A.MAZLAM
NUR AMANI NADHIRAH BIN ANUAR
NUR AMNI BASYIRAH BINTI NASRULLAH

KUMPULAN C (BIRU)
BIL
1
2
3
4
5
6

NAMA PESERTA
NUR FARISAH QISTINA BINTI MUHD ZULKIFLI
MUHAMMAD ASRUL EZANIE BIN ISMAIL
NUR ALYA BATRISYIA BINTI MAHUSAIN
HANISHA AQEELA BINTI AMRAN
MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD ZAL AZUAN
MOHAMAD SAIFUL AFZAL AMIN BIN LIAH

34

BORANG PEMARKAHAN
PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA
ACARA :
NAMA KUMPULAN:
NAMA PESERTA

Tarikh :

MASA

MARKAH

Pengadil : ..
(
)

ACARA :
MURID:
NAMA PESERTA

Tarikh :

MASA

MARKAH

Pengadil : ..

35

BORANG KEPUTUSAN RASMI

ACARA :
TEMPAT

KUMPULAN

MASA

MARKAH
KESELURUHAN

36

SENARAI NAMA KEHADIRAN STAF PRASEKOLAH TAKWA

DAN AJK PROGRAM CERIA BERSAMA PRASEKOLAH TAKWA
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9

NAMA
PN.NURUL HANANY BINTI MOHD FADZILAH
PN. KHAIRUL NAZILAH BT IBRAHIM@RAZALI
CIK NURUL ASMA BINTI NABIL
EN. AZAM BIN ADLIN
EN. MAHMUD BIN SAAD
EN. AIZAL BIN AKMAR
PN. SALBIAH BINTI SEMON
PN. ZAITON BINTI YUSOFF
CIK ASMALINA BINTI AZMI

CATATAN

SENARAI NAMA KEHADIRAN MURID PRASEKOLAH TUNAS MADANI 2015

PROGRAM CERIA BERSAMA TUNAS MADANI
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

NAMA MURID MURID

AIMAN RIFQI BIN AHMAD DANIAL
MUHAMMAD ASRUL EZANIE BIN ISMAIL
MUHAMMAD ADAM HAKIMI BIN ROSLAN
MUHAMMAB BASYAR BIN A.MAZLAM
MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHAMAD ALI
MUHAMMAD FAKHRUL IKRAM BIN ROSLAN
MUHAMMAD IRFAN BIN MOHD ZAL AZUAN
MOHAMAD SAIFUL AFZAL AMIN BIN LIAH
MUHAMMAD ZULIQMAL BIN MOHD SABRI
SYAKEEB BIN FOUZAI
AIREEN BATRISYIA BINTI AHMAD MUZAMIR
AUNI SAAFIA BINTI MOHD ASMAWI
BAZILAH WAFIQAH BINTI MOHD NAZRI
HANISHA AQEELA BINTI AMRAN

CATATAN

37

15
16
17
18
19
20
21

NUR ALISA BINTI M.SANI

NUR ALYA BATRISYIA BINTI MAHUSAIN
NUR AMANI NADHIRAH BIN ANUAR
NUR AMNI BASYIRAH BINTI NASRULLAH
NUR FARISAH QISTINA BINTI MUHD ZULKIFLI
CHE NUR DAMIA SYAQIRA BINTI CHE MOHD
RIDUAN
NURAIN ADLINA BINTI HAMDAN

38

6.0 PENUTUP
Penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam pendidikan awal kanak-kanak
memainkan peranan yang penting dalam membentuk keperibadian mulia di kalangan
kanak-kanak. Peranan ibu bapa, keluarga dan komuniti sebagai rakan kongsi aktif dalam
proses pembelajaran kanak-kanak selalunya

memberikan kesan kepada kualiti

perkembangan kanak-kanak. Ibu bapa juga adalah pendidik pertama dan utama kanakkanak sebelum kanak-kanak berhadapan dengan guru-guru pembimbing di tadika.
Ibu bapa juga membantu meningkatkan kualiti sesebuah program tadika dengan
menyumbang tenaga, berkongsi bakat dalam program tadika. Penglibatan ibu bapa juga
boleh meningkatkan kendiri kanak-kanak dan ibu bapa itu sendiri. Kefahaman ibu bapa
dapat meningkatkan tahap proses pembelajaran di tadika dan ibu bapa berpeluang
melaksanakan peranan sebagai pendidik.
Oleh yang demikian, ibu bapa dan komuniti seharusnya mengambil pendekatan
yang serius dalam membimbing kanak-kanak seawal usia lagi kerana mereka bakal
menerajui pentadbiran dunia kelak. Penglibatan ibu bapa, penjaga dan komuniti adalah
sangat digalakkan kerana ia adalah elemen penting dalam pelaksanaan kurikulum
prasekolah. Permuafakatan antara guru dan ibu bapa, penjaga dan komuniti dapat
membantu dalam perkembangan dan kemajuan murid secara berterusan ke arah
melahirkan warganegara yang celik akal dan berintegriti.

39

7.0 RUJUKAN
Buku
Celia A. Decker & Herman T. Knoft. (2009). Planning and Administering Early
Childhood

Programs.

Library

of

Congress

Catalogue:

Pearson

Educational Publisher.
Hashimah Hashim dan Yahya Che Lah. (2003). Panduan pendidikan prasekolah.
Batu Caves: PTS Publication and Distribution SDN BHD
Jennie Lindon. (2003). Child Care and Early Education. British Library
Cataloguinbg-in-publication Data. Thomson
Kementerian

Pelajaran

Malaysia.

(2008).

Huraian

Kurikulum

Prasekolah

Kebangsaan. Selangor: Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian

Pelajaran Malaysia.
Linda Wilmshurst. (2005). A Parents Guide To Child Education. 1601 Broadway,
New York:Disabilities Education Act. American Management Association
Najeemah Mohd Yusof. (2009) Prasekolah dan Komuniti Rancangan Mengajar
Untuk Guru Prasekolah. Kuala Lumpur. PTS Profesional Publishing
Sdn.Bhd.
Penny Tassoni & Kate Beith. (2002).Diploma Child Care and Education. Harcourt
Education Limited: Heinemann Educational Publishers.
Prof. Madya Dr. Rohani Abdullah, Nani Menon & Mohd. Sharani Ahmad. (2003).
Panduan Kurikulum Prasekolah. Kuala Lumpur: PTS Publication and
Distributors Sdn.Bhd.
Rajendra Kartawiria. (2006). Langkah membentuk manusia cerdas. Kuala Lumpur:
PTS
Saayah Abu, Surayah Zaidon, Sitit Saleha Samsuri. (2006). Panduan untuk
Pengusaha Tadika. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing Sdn.Bhd.
40

Sharifah Nor Puteh, Aliza Ali. (2013). Belajar Melalui Bermain. Selangor: Utusan
Publication and Distributor Sdn.Bhd.

Internet:
Asma

JenerI.

(2011).

Ibu

bapa

baru..

Diambil

daripada

http://asmajeneri.blogspot.my/2011/05/ibubapa-baru.html
Jurnal
Felicia Michael (2009). Biskut Huruf Meningkatkan Prabacaan. Koleksi Artikel
Penyelidikan Tindakan PISMP Prasekolah Ambilan 2009, seminar
penyelidikan tindakan IPGKBL Tahun 2012, 71 84.
Lee Chiong Heng (2009), Pembelajaran melalui aktiviti hands-on dalam
membantu murid prasekolah untuk meningkatkan minat serta tahap
kefahaman terhadap isi pembelajaran yang disampaikan. Koleksi Artikel
Penyelidikan Tindakan PISMP Prasekolah Ambilan 2009, seminar
penyelidikan tindakan IPGKBL Tahun 2012, 126 137.
.

41