MONITORING DAN EVALUASI

PELAKSANAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Baca tentang deskripsi laporan hasil kegiatan monitoring dan evaluasi ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Menengah Pertama Indonesia Jaya berikut!

Deskripsi Hasil Laporan Monitoring dan Evaluasi

Program Ekstrakurikuler Pramuka
di SMP Indonesia Jaya

A.

Program Tahunan.

Program tahunan untuk program ekstrakurikuler pramuka telah disusun bersama oleh tim yang terdiri atas Kepala Sekolah, pelatih ekstrakurikuler, dan
komisi sekolah dengan bimbingan pengawas sekolah.
Pelaksanaan Standar Kecakapan Kepramukaan (SKK) untuk bidang Seni Budaya tidak dilakukan dengan alasan masih dipertimbangkan bentuk kegiatan
dan jenisnya, padahal peserta didik di satuan pendidikan tersebut memiliki potensi yang bersar mengacu pada beberapa prestasi yang diraih pada
bidang tersebut.
Keterampilan pasang dan bongkar tenda telah dilaksanakan sesuai jadwal yaitu dilakukan pada akhir bulan Agustus 2013, tetapi kegiatan pelatihan
keterampilan tersebut dikeluhkan orang tua peserta didik karena menggunakan dana dari iuran peserta didik. Iuran tersebut digunakan untuk menyewa
tenda-tenda sebagai peralatan yang digunakan dalam melatih keterampilan tersebut.
SMP Indoonesia Jaya berada di lingkungan masyarakat yang berlatar belakang sosial, ekonomi, dan budaya yang bervariasi, namun tidak ada interaksi
satuan pendidikan tersebut dengan masyarakat sekitar misalnya dalam bentuk kegiatan Bakti Masyarakat di lingkungan dimana Gugus Depan berada
sebagai salah satu kegiatan bersama dalam satuan gugus. Kegiatan tersebut perlu dilakukan untuk memberikan pengalaman bermasyarakat dengan
menumbuhkan nilai karakter peduli sosial.

Gerakan Pramuka di SMP Indonesia Jaya dapat dikenal berbagai kalangan karena memiliki papan nama Gugus depan dan stempel surat. Kelengkapan
identitas secara fisik yang dimiliki satuan pendidikan tersebut perlu ditingkatkan pada bidang adminisatrasi karena belum memiliki perangkat bukubuku administrasi sesauai aturan tata kelola sehingga kegiatan administrasi tidak terdokumentasikan.

B.

Program Semesteran.

Upaya penanaman nilai karakter disiplin dan cinta tanah air melalui pelaksanaan keterampilan baris berbaris belum menggunakan peraturan barisberbaris yang terbaru/terakhir sehingga berdampak pada kegiatan upacara di sekolah.
Jadwal kegiatan program tahunan ekstrakurikuler pramuka dikeluhkan orang tua peserta didik karena penjadwalan perkemahan dekat (PERSAMI)
bertepatan pada menjelang ujian semester namun perkemahan jauh tidak ada kendala karena orang tua peserta didik setuju untuk membentuk
karakter kemandirian peserta didik.

C.

Silabus Materi Kegiatan

Dokumen silabus kegiatan ekstrakurikuler pramuka sudah tersedia dengan format memuat komponen-komponen silabus yang mendukung
pembelajaran pramuka, namun pada komponen penilaian belum diisi jenis penilaian yang akan dilakukan.

D.

Rencana Pelaksanaan Kegiatan (RPK).

Dokumen RPK disusun sudah sesuai dengan Standar Proses tetapi perumusan indikator masih belum sesuai acuan karena indikator yang dicantumkan
merupakan indikator yang tidak dapat diukur. Pada komponen sumber belajar dalam RPK belum dituliskan sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran yang dirancang.

E.

Pelaksanaan proses kegiatan

Pemantauan kehadiran peserta didik selama kegiatan terpantau dengan baik. Hal itu dibuktikan dengan adanya daftar hadir dan keterangan bagi yang
tidak dapat hadir.
Aktivitas religius (berdoa dan menjalankan ibadah sesuai agama yang dianutnya) dalam kegiatan sudah dilakukan tetapi keefektifan pelaksanaannya
belum maksimal karena dari 3 agama yang terdapat pada satuan pendidikan tersebut dilakukan dengan menggunakan jadwal, tidak bersamaan
waktunya. Penjadwalan tersebut menjadikan pengembangan karkter religious kurang intensif.
Aktivitas sosial dan emosional dalam berbagai kegiatan terlaksana dengan baik. Pembiasaan dan keteladanan karakter peserta didiksudah
diimplementasikan tetapi untuk nilai karakter menghargai prestasi tidak tampak.
Pemahaman terhadap hal-hal yang bersifat konseptual teoritis terkait dengan materi pelatihan pramuka dikuasai dengan baik oleh peserta didik yang
dibuktikan dengan hasil tes dan keterampilan peserta didik yang memperoleh nilai mencapai KKM 2,66 atau katagori Baik. Keterampilan peserta didik
terhadap kompetensi pramuka yang ditetapkan terpenuhi dengan baik yang dapat ditunjukkan melalui dokumentasi gambar kegiatan pelatihan
keterampilan.
Performansi/kinerja pelatih/pembina baik dengan kemampuan penguasaan materi didukung pengembang oleh kegiatan pelatihan/pembinaan.
Menggunakan metode pelatihan yang variiatif sesuai karakteristik kompetensi yang akan dicapai. Memiliki kemampuan berkomunikasi yang
komunikatif dan berbahasa Indonesia yang baik. Perlu peningkatan dalam memberikan contoh-contoh kegiatan kepramukaan dalam kehidupan seharihari peserta didik sehingga dapat dipahami manfaat dari keterampilan yang dipelajari.
Pelatih pramuka telah melaporkan hasil penilaian sesuai format pelaporan yang mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan lengkap
dengan deskripsinya. Perlu pembimbingan dalam kemampuan penilaian karena pelatih tidak memiliki dokumen penilaian proses sebagai bagian dari
penilaian otentik. Perlu pembimbingan dalam menentukan jenis penilaian dan penyusunan rubrik penilaian sikap, kinerja, dan produk.
Tugas:
1.

Berdasarkan deskripsi hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program ekstrakurikuler pramuka tersebut di atas, identifikasi kekuatan dan

kelemahan yang dimiliki SMP Indonesia Jaya.

2.

Rancang rencana tindak lanjut yang akan dilakukan untuk perbaikan, kontinuitas, peningkatan, atau pengembangan program berikutnya pada

satuan pendidikan tersebut! Gunakan format berikut untuk mengerjakan!

Format Analisis Kekuatan, Kelemahan, dan Tindak Lanjut Hasil Monitoring dan Evaluasi Program Ekstrakurikuler Pramuka
di Sekolah Menengah Pertama Indonesia Jaya

am

Kekuatan

Kelemahan

Rencana Tindak Lanjut

1. Kegiatan Pramuka sudah memiliki

1. Belum terakomodirnya kegiatan seni

1. Perlu dilengkapi dengan Pro

program kegiatan yang disusun oleh

budaya didalam program kegiatan

Kegiatan Seni Budaya

2. Belum memiliki tenda sendiri dalam

2. perlu digali sumber dana b

jumlah yang mencukupi.

BOS maupun sumbangan unt

ogram Tahunan

giatan Pramuka

warga sekolah dan dibawah

bimbingan Pengawas sekolah
2. Kegiatan Bongkar Pasang tenda

menambah perlengkapan keg

sudah tersusun dengan baik

giatan Bersama dalam Satuan

Masyarakat lingkungan sekolah yang

Belum ada kerjasama dengan masyarakat

Perlu adannya kerjasama den

s Depan

beragam

lingkungan sekolah

masyarakat sekitar untuk leb

dang Pendidikan Pembina/Pelatih

dang Adminstrasi

dang Sarana

ogram Semester

kontekstual dan peduli social

Pembina memiliki semangat yang

Sertifikat dan kualifikasi Pembiina tidak

Mengikutsertakan Pembina da

cukup baik

diketahui

atau yang sejenis

Administrasi Fisik, Papan nama,

Dokumen Administrasi, Pembukuan

Melengkapi semua pembukua

Stempel, Kop Surat sudah ada

kepramukan Belum ada

dokumentasi gugus depan

Sarana Pramuka administrasi fisik

Belum ada sarana / peralatan/ media untuk

Perlu dilengkapi berbagai per

pelatihan/pembelajaran

yang dibutuhkan dalam latiah

Materi

Alokasi Waktu

1. Materi Berbaris sudah dilakukan

2. Perkemahan Pembentukan

Pedoman berbaris belum memakai yang

Melengkapi petunjuk/melakuk

terbaru

pembinaan dengan pedoman

berbaris yang baru

karakter sudah dilaksanakan

Sudah dilaksanakan

Jadwal kegiatan menjelang Ujian

Menyesuaikan jadwal agar tid

mengganggu kegiatan yang l

ogram Silabus

engkapan komponen silabus

tepatan isi komponen

Komponen silabus sudah dibuat

Pengisian kolom penilaian belum lengkap

Melengkapi pengisisan silabu

Pengisian kolom penilaian belum lengkap

Melengkapi pengisisan silabu

Kelengkapan sudah sesuai dengan

Komponen langkah-langkah pembelajaran

Pembinaan untuk dapat meny

standar penyusunan RPK

belum runtut dan sistematis

kelengkapan penyusunsn RPK

Kelengkapan sudah sesuai dengan

Indikator belum sesuai dengan rumusan

Pembinaan untuk dapat meny

standar penyusunan RPK

penyusunan indicator.(indicator yang tidak

kelengkapan penyusunsn RPK

sesuai dengan aturan penyusunan

silabus
Isi komponen sudah dapat
mendukung kagiatan pramuka

encana Pelaksanaan Kegiatan

engkapan komponen RPK

tepatan isi komponen

terukur)

enilaian Kegiatan

nis penilaian

trumen atau Rubrik penilaian

Penilaian sikap,pengetahuan, dan

Belum ada dokumen penilaian proses

Pembinaan untuk kedepan ag

keterampilan lengkap dengan

sebagai bagian dari penilaian otentik

dokumen sebagai bukti penila

deskripsinya

otentik dipersiapkan dalam be

Portofolio

Lengkap sesuai dengan format yang

Belum ada dokumen penilaian proses

Pembinaan untuk kedepan ag

telah ada

sebagai bagian dari penilaian otentik

dokumen sebagai bukti penila

otentik dipersiapkan dalam be

Portofolio

KELOMPOK IV :

NAMA

TEMPAT TUGAS

SUTRISNO

SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

SITI ROKHANA

SMP PEMBINA MENGGALA

BUDIYANTI
3

NIRMALA SARI

SMPN 3 BANJAR AGUNG

ZAITUN AKIP

SMPN 2 MENGGALA

RUDIYANTO

SMPN 3 BANJAR BARU

MADE

SMPN 1 BANJAR MARGO

SANTOSO

SMPN 1 DENTE TELADAS